小孩子数学理解能力差怎么办
2022.07.10 07:00
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很多家长在孩子时期就进行基础的数学启蒙训练,孩子思维得到锻炼之后,学习能力增强,在上小学之后,学习上就不会太吃力,可有时候做题时孩子却总容易出错,这是为什么呢?其实是因为孩子理解不到位,学习数学是需要理解的,没有理解也就很难学习好数学。
小孩子数学理解能力差怎么办?
1、帮孩子养成倾听的好习惯
倾听是孩子感知和理解语言的行为表现,只有懂得倾听,善于倾听,才能理解语言形式、语言内容和语言运用的方式,只有理解才能与人交流和沟通。孩子也在有意识倾听的过程中,不断提高自己对语音、语调和语义内容的理解水平。
2、在玩乐中发现孩子的数学兴趣
数学需要多联系实际问题,比如说加减法问题,联系日常买菜、买好吃的,这样孩子有学习的兴趣,也会明白这么回事。
3、帮助孩子分阶段阅读
阅读会激发孩子想像力、理解力、语言表达能力和写作能力。知识积累、智力培养、思想发展,都与大量阅读分不开。所以靠阅读提高孩子理解力是不错的选择。
4、数字就在我们身边,随时随地念给孩子听
数字不是冰冷冷的存在,它的意义是对生活提供帮助和解决问题的,不要问孩子1+1等于几,这没有意义,而是问孩子妈妈需要一个苹果,爸爸也想吃一个苹果,你也要一个,我们一共买几个呢?让孩子从小学会应用。
5、教孩子思考模式
相对于背公式,记口诀,我觉得教会孩子解决问题的一种思路模式更重要。小学阶段很多题型是研究数和量,通过一些形象的建模方法。可以有效提高孩子对数量关系的理解。比如新加坡数学,建模能力是从基础数学概念开始就导入了。
小孩子数学成绩怎么提高?
一、引导和推动孩子数学学习的兴趣
很多孩子觉得数学枯燥,难学,那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材,没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界,家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。和孩子亲子互动,动手操作,在生活中理解数学概念。
二、培养数学思维
要想提高计算能力,家长可以每天让孩子做口算,经过一段时间的锻炼之后,会发现孩子的口算速度会越来越快,正确率也越来越高,与此同时也要把思维训练做好。
学数学离不开思维。让孩子在上课时一定要紧跟老师的思路,新知识的学习、数学能力的培养,主要都在课堂上。
三、提升计算能力
数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。
家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
四、适当的进行表扬
表扬的作用大得超乎你想象,我教过的很多小孩,刚开始,都讨厌数学,觉得它好难,但当他有一点成绩,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。
每个人都喜欢听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今天晚上的作业做快了1分钟,都能表扬。
很多孩子数学应用题做得不好,其实是有多方面的原因。首先一点就是,孩子是一张白纸,谁也不是天生就会做题。数学应用题理解能力差是一时无法逾越的鸿沟,重要的是需要教会孩子学习的方法。
小孩数学应用题理解能力差怎么办?
1、多了解生活,发现生活中的数学
要解决应用题,首先要读懂题意,对于小学生而言,特别是低年级小学生,他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。比如题目里涉及到日历,我们知道,一周是7天,那么7就是一个周期,一个循环,这个概念孩子明白了,但是孩子问什么叫日历?对于现在的孩子来说,很可能没有见过日历,所以就需要让孩子多了解生活,发现生活中的数学。
2、找准题目中的关键信息,建立数量上的联系
学生学习了方程解法,但是会发现,他们宁愿用原来的倍数份数关系来求解,也不愿意用更加简单的方程求解,原因也很简单,那就是很多同学不会列方程,不知道怎么建立数量之间的关系。找寻题目中的数量关系,并列出算式并不是一件很难的事情,很多题目里已经明确地把这种关系白纸黑字地写了出来,可以引导孩子去主动发现题目中的一些提示信息,利用这些信息去完成方程的构造,进而求出正确的结果。
3、适当的刷题
没有一定量的训练,头脑中是很难形成反射的,数学的类型题并不是很多,很多题目都是有一定的解题之规的,掌握了常规的解题方法,这类题中的绝大多数是能够快速做出来的,而且,不同类型题之间也是有相互关系的,比如说平均数问题,可以用平均数问题的方法来解决鸡兔同笼问题,也可以解决浓度问题,再比如说行程问题,完全可以用行程问题的方法来解决工程问题,很多家长希望自己的孩子不仅会做题目,还能够具备举一反三的能力,实际上,多做题目慢慢的就能够举一反三了。
4、生活场景数学化
学会了将抽象的故事转化成生活场景之后,还可以引导孩子根据场景来提出数学问题。学习时孩子开始表现出较强的独立性,会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。这个时候,一些自主性较强的活动能较好地调动孩子学习的积极性,比如:让孩子出题考家长。在一些生活场景中,家长可以有意装笨,让孩子把学到的知识用起来,将生活情境变成数学问题呈现,这一过程中需要小朋友较多的学科知识积累,严谨的思维过程和较好的表达能力。
5、学会图形解题法
家长可以鼓励孩子把阅读中理解的意思用图形的方法表示出来,帮助孩子形成绘图解题的方法,对孩子理解应用题,学会做应用题是非常有帮助的。比如说这种常见的应用题:从左数,小明在第三个,从右数,小明在第四个,请问小明这排有多少小朋友?当孩子掌握图形解题法,可以很快的定位出小明的位置,题目也就迎刃而解了。
孩子在学习数学时,重要的不仅是要牢牢的掌握着定理,公式,还要学会理解,不能死记硬背,要正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。
孩子对数学理解能力差怎么办?
1、养成良好的学习习惯
每次考完试后,常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。(这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。
2、建立知识网络
数学的各知识模块之间不是孤立的,学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点,有的在概念外延上相连,有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂,看似一团乱,实则是环环相扣的。要学会建立知识网络,将每一个模块之间的联系找出来,在大脑内形成一个知识构架,而且要不断去完善和巩固这个框架,直到一个知识体系在你的脑海里扎根。
3、多做练习
许多学生在学数学的时候,都会说“我做了很多题啊,为什么一到考试的时候还是不会?”。首先,做练习的时候,是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法?能不能够举一反三?做练习不是完成任务,而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多,而是要做得精。要学会吸取经验和教训,总结出方法来,这样做的题才算是起了作用的。
4、有效的联想
在分析题目时经常说的一句话,由这个条件,你能想到什么?联想的速度和准确度将直接决定解题的速度和准确度,必须要做到有效、准确和快速联想。
5、学会分析题目
学会分析题目是解题的关键,要学好数学,这方面的能力必须要不断培养和提升。要认真听课并模仿,在听课中,认真去理解老师是如何分析每一个条件的,有什么方法和技巧,在课后需要不断去运用,加深理解,一定要做好反思和总结,逐步形成自己解决问题的方法和步骤,并在不断的运用中去优化。
在孩子的学习中,数学起着举足轻重的地位,学好数学对于提升整体的成绩都是非常有必要的,孩子数学不开窍,需要找到合适的方法,才能让成绩得以提升。
孩子数学理解能力差不开窍怎么办?
1、培养数学学习兴趣
要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考、勇于探索的创新精神。真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背,强化数学在他们心中的困难程度,而应该是让孩子熟悉数学元素,享受数学带来的乐趣,感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。
2、注重基础
学数学和修房子是一样的,最重要的就是要打好基础,根基不牢固,又怎么能继续往上修呢?所以,在学习数学的时候,不要看一些基础知识过于简单就忽略它们,更不要太高估自己,直接去挑战最有难度的。要循序渐进,切不可一步登天。
3、不懂的问题,积极提问
很多孩子都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解,二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。现在的孩子自尊心都是很强的,总感觉向别人问问题是一种示弱的表现,孩子要改变这种想法,成绩才能有所提高。
孩子数学理解能力差不开窍的原因:
1、贪多不消化
很多同学一直误认为,只要做海量题目,数学成绩就会好。很多家长会买回很多习题集给孩子做。学校老师也发了大量的试卷让孩子完成。但是很多人投入大量时间,却总不见长进,甚至还一点点地退步。
2、未总结整理
很多同学发现做过的题目在考试出现时还是不会做,明明考试前都做过的题,怎么也想不起来。其实就是缺乏了总结整理的习惯。
3、学习毫无计划
数学学习要系统地进行才会有效果,如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划,即使投入大量的学习时间,换来的也是微不足道的学习效果。
在学习中,有不少孩子会出现对数学的理解能力差的情况,其实不用着急,孩子理解能力可能是因为学习方法不对,或者学习习惯不对,家长注意采取正确的教育方法帮助孩子,就能在一定时间内帮助孩子提高理解能力。
六年级小孩数学理解能力差怎么办?
1、培养孩子理解应用题意的能力
孩子对于一些应用题目的表述,不能正确的理解其中的意思,也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中,要注意充分利用生活实际与实物场景的方法,克服难点,诱发学习兴趣。
2、重视知识的获取过程
老师上课在讲解公式、定理、概念时,一般都揭示它们的形成过程,而这个过程却又是同学们最容易忽视的,有的同学认为:我只需听懂这个定理本身到时会用就行了,不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成,发生的过程中,讲解的就是问题的一个思维过程,揭示的是问题解决的一种思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话,实际就失去了一次从中吸取经验,锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
3、把握好学期初始阶段的学习
学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。
4、培养孩子多角度思考的习惯
观察事物的角度不同,得到的视觉效果也就各不相同。在数学学习中培养孩子多角度、多方面观察与思考的习惯和能力,也是培养孩子思维独特性的有效途径。家长可以从具体的数学题出发,一题多问,一题多解,发展到解决问题策略的多样化。比如鼓励学生多问:“还有什么方法?”“假如……结果会……”从不同的角度出发认识和思考问题,有利于强化孩子思维的发展,避免那种把思维禁锢在一个僵化单一答案中的习惯。
5、培养数学运算能力
每次考完试后,我们常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。
为什么孩子数学就是学不好?每当看到孩子的数学成绩时,家长总是无奈的摇头。相信家长都羡慕那些数学拿高分的孩子,那么孩子对数学理解能力差不开窍怎么办呢?
孩子对数学理解能力差不开窍怎么办?
1、认真听讲
学生在上课时必须全神贯注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的,恰好就是最重要的,所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识,而且一定要做好笔记,尽量详尽,标明重点、难点、细节。
2、克服难题
可以让孩子选取一道或几道数学难题作为挑战对象,让他以轻松的心态去应对。当然,父母可以设置一条时间底线,孩子可以通过问老师、同学等方式辅助解决问题,如果在时间底线前能解决,那就算赢了。如果父母有兴趣,也可以参与,和孩子一起比赛,这样孩子会更有兴趣。
3、生活引趣
生活中有很多数学问题,父母要让孩子去探索,解决一些实际问题。如在孩子学习面积算法后,铺墙纸、桌布前,让孩子算算需要买多大的墙纸与桌布,让孩子懂得数学与生活是紧密联系的。还有,上街买东西时带着孩子去,让孩子去算账,通过生活中的数学问题,告诉孩子,学习数学的重要性,从而让孩子爱上数学。
4、采用趣味游戏
让孩子多做一些趣味数学题,让孩子和家长进行探讨。学习要由易到难,因为人都有畏难心理,一开始就遇到难题容易让孩子丧失学习兴趣甚至丧失学习信心。针对孩子的思维水平和能力水平进行科学测评分层,抓出孩子在学习上的薄弱处进行针对性的强化。传授的不仅是知识和题目,更应该传授正确的学习方法。
5、用科学的学习方法
科学的学习方法是在观察和注意的基础上得到数学的概念,并发现这个概念的内涵与外延,由此便不记而记地记忆住所学的概念,从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系,得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。据此,对这些数学知识给以文字语言、符号语言和图形语言的表达,并想象得到新的更深层次的结论。
小学,是学生最重要的,知识启蒙阶段,尤其是数学学科。因此,在学生的数学学习过程中,一定要注重学生的数学素质培养,这会很有利于提高学生学习数学的能力。数学素养的培养,是学生学好小学数学,所必备的条件。
三年级孩子数学理解能力差怎么办啊?
1、加强学法指导
培养良好学习习惯,反复使用的方法将会变成人们的习惯行为。那么什么算是良好的学习习惯呢?它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、制定计划,使学习目的明确
时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。
但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
3、培养孩子理解应用题意的能力
孩子对于一些应用题目的表述,不能正确的理解其中的意思,也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。
家长在辅导孩子的过程中,要注意充分利用生活实际与实物场景的方法,克服难点,诱发学习兴趣。
如“把一根绳子对折后从中间剪开,问可以剪成几段。”孩子做错了,我们怎么纠正呢?
可以让孩子用绳子做实验,考试的时候没有绳子怎么办?用纸条代替绳子,很多孩子在考试的时候只能对题冥思苦想,就没有想到动手试一试。
三年级学生数学理解能力弱的原因:
1、本身对数学题目不熟悉,不明白
审题,理解能力不足说明对题目不熟悉,造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉、分析能力不足。
想要改变这种状况,就要学好数学基本知识,如基本知识概念、定义、公式、定理和规则,这些是各种考试中考察的重点内容。
如果对此还不是十分清楚,那么我们在解题之前,应通过阅读课本和简单的练习,先熟悉、记忆、掌握这些基本内容,这样去解决数学问题才会事半功倍。
2、没养成好的学习以及生活习惯
陶行知曾说:思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运一个良好的习惯足以改变一个人的命运。
在孩子刚刚步入小学的时候,会对一切知识都充满好奇,求知欲也是最旺盛的时候。这也正是教育孩子的最佳时机,父母除了帮孩子把知识学会之外,还要培养他们好的日常习惯。
家长如果能抓住时机,培养孩子,好的生活以及学习习惯,那么孩子的未来学习生涯,会越过越轻松,到了中高年级,家长也能越来越省心。
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