如何正确引导孩子学习
2022.08.25 16:46
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家长想要引导孩子学习,就一定要注意培养孩子的学习兴趣。还要多让孩子体验到成功的喜悦,因为成功是最容易使孩子感到满足,并愿意继续学习的动力。孩子一旦获得成功, 就感到满足,并愿意继续学下去。在引导孩子的过程中,还要注意培养孩子的学习习惯。
如何正确引导孩子学习?
1、利用孩子的好奇心,培养学习兴趣
孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性。
另外对孩子的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他,以后孩子不懂的问题他也就不问了,这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
2、让孩子学会合理摆设时间
一天的时间是有限的,而合理的摆设时间可以让孩子们在有限的时间内把任务完成地更好。
可以和孩子一起制定好一天的时间摆设,包罗放学回家后各科作业的完成时间,间隔的休息时间,拓展看书看报的时间,娱乐交际的时间,都让孩子心里有个底,分得清先后和主次。
此外,时间一旦定下来就应该认真执行,不克不及三天打鱼两天晒网,这样倒霉于习惯的养成。
3、课外拓展很重要
良好的学习习惯不局限于学校的,课本的学习,课外的拓展同样重要。
太过于死读书的孩子,倒霉于将来的发展。多阅读课外书籍,报纸,多参加一些动手活动,多培养孩子课外兴趣,让孩子知道,学习是多方面的,是有趣的。
孩子怎么学才能取得好成绩?
1、创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障,家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长尽量不大声说笑,也不要看电视、上网,更不能在家里打麻将、打扑克,以免干扰孩子的学习。
2、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表,根据每天孩子的课程安排和学习进度。
家长一是及时督促孩子完成相关的作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。
检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
4、让学习效率更高,减少无用学习时
这个很简单,就是在学习时就要全神贯注、集中精力去学,全身心投入到学习中去,迷迷糊糊的学,还不如痛痛快快的玩。
学习就要有收获,不要学完了还是不会,那样等于没学。学就要学扎实了,每天都要进步一点点,这样日积月累才会有质变。
个人观点是让孩子发现学习的乐趣,并意识到学习是有用的,是对生活以及未来的个人发展有益的,意识到学习好会受到同学们的喜欢。要知道知识是无穷无尽的,人只要活着,每天就都是在学习,学习也并不一定指学习书本上的知识,学习也可以来源于生活。
如何引导孩子主动学习
一、让孩子认识到主动学习的重要性。平常时父母要多与孩子交流与沟通,向孩子说明主动学习,对培养自己的学习兴趣,提高自己的学习基础,起到了重要作用,让孩子从思想上提高认识,才能有效地调动孩子主动学习的积极性。
二、用主动学习的氛围去熏陶孩子。俗话说:“近朱者赤近墨者黑”,要想培养孩子主动学习的良好习惯,可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流,从接触与交流中让孩子得到熏陶,使得孩子主动学习的良好习惯慢慢得以养成。
三、父母要多加指导与督促。要想培养孩子主动学习的良好习惯,同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我认为父母必须要加强孩子的指导与监督力度,通过加强对孩子的指导与监督,对孩子是否做到主动学习形成一种约束力,从而促使孩子自觉、主动的去学习。
四、用好批评教育的管控手段。我认为,作为父母正确运用好批评教育的管控手段,对培养孩子主动学习的良好习惯会起到很好的促进作用。因此,对于孩子在学习过程中出现的磨蹭现象,以及平常时在父母的经常督促下仍不主动学习的,父母要对孩子进行恰当的批评教育。通过批评教育,让孩子认识到自己的错误所在,让孩子懂得加强改正的必要性,对培养孩子主动学习等良好习惯发挥着积极的作用。
引导孩子主动学习要注意
1、为了激发孩子的学习兴趣,在平时的生活和学习中要引导孩子做个有心人,善于观察、善于思考,多提问、多问“为什么”、“怎么样之类的问题,从而激发孩子的求知欲。
2、鼓励孩子质疑。让孩子带着问题去阅读学习,边读边思考。对重点和难点进行重点阅读,启发孩子提出自己的疑问或者见解,通过已知条件,多角度的去思考寻找问题的答案。在质疑、释疑的过程中获得心理快感,体验学习中的乐趣。
3、培养孩子的思维方式多样化。引导孩子从不同的角度去思考问题,多问几个为什么?怎么样?如果从另一条路径去思考又会怎么样?接下去还会发生什么事?引导孩子在知识的迷宫里不断探索,不断闯关,闯关成功的喜悦会成为孩子发自内心的、积极向上的动力。
4、多表扬,少批评。当孩子取得好成绩,父母不要吝啬使用赞美之词。应该多表扬,称赞孩子,并给予孩子一些鼓励,还可以讲些名人故事,不断的促进孩子。每个人都有人生的低谷,当孩子某次考试成绩降了,切勿过于批评,因为过多地批评,会令孩子情绪低落,甚至怀疑自己的能力,自信心下降。以表扬为主的教育方式,对提高孩子的学习兴趣、提高自信心有十分重要的作用。
5、欲速则不达。要提高孩子的学习兴趣,父母切勿操之过急,强迫孩子学习,把自己的意愿强加到孩子身上。而是要润物无声,循循善诱,允许孩子慢一点,稳一点地成长。
现在的孩子大都不爱学习,有些孩子非得父母逼着学习才行,面对这种情况父母有时感到非常着急,其实在孩子学习时找到适当的方法,孩子的成绩自然会提高。
该如何引导孩子学习?
1、鼓励孩子尝试不同的事
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从孩子感兴趣的事入手,然后把兴趣变成孩子生活中的一部分,这期间家长的参与也是必不可少的。例子:如果孩子喜欢唱歌,每天睡觉前唱或唱首歌再睡觉,家长可以特意找有孩子会唱歌的歌词写的故事书,加到晚上睡前的活动中,孩子就会喜欢看书,
2、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样孩子,感觉怎么样,背完这首诗是不是很快乐。这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断地凸现出来。
3、把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理,让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻,领孩子去参观博物馆,全家人至少每天有一段在一起学习的时间,留意课堂上学不到的东西,平时散步、购物、等,就是活学活用,让孩子看到自己的投入产出比。
孩子学习的好习惯有哪些?
1、 规范书写
尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。
2、经常阅读
当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能提供一些适合孩子阅读的材料,选文的篇幅宜短小、富有童趣,让“阅读”成为“悦读”。
3、口语交际
家长在和孩子交流的过程中,要有“教育”的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力。
在当今这个社会,孩子是家庭的重心,孩子上了学,孩子的重心是学习。但是很多孩子都抗拒学习,对学习没有兴趣,这让家长们感到非常的头疼。那么,家长们怎么引导孩子学习呢?
如何引导孩子学习?
1、培养孩子的学习兴趣
对学习产生兴趣这点是非常重要的,有了兴趣,孩子才会对学习更深入的去探索,去追求,父母们平时应该多带孩子去图书馆,然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事,让孩子从书籍当中感受到快乐,慢慢的引导孩子主动去学习。
2、多表扬孩子
孩子的智力是需要家长去引导去挖掘的,面对孩子的成功,作为父母应该多表扬自己的孩子,多鼓励鼓励孩子,让孩子享受到了学习带给他们的快乐,满足孩子的心里需求,促进孩子对学习积极主动性。
3、让孩子主动学习
使孩子主动做功课,做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。
4、引导孩子养成良好的学习习惯
作为家长的要给孩子正确的帮助和引导,对于孩子平时的书包还有书籍之类的,给孩子自己去整理和收拾,在去学校之前,给孩子自己检查自己的书包的放好了没有,上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有。
5、尊重孩子的兴趣
现在很多家长从小孩一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,所以家长把孩子的双休日,节假日都安排得满满的。
事实,孩子多学点东西是好的,家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理,不顾及孩子的感受,使孩子学得非常辛苦、吃力,不想学。
6、培养孩子的兴趣爱好
要培养孩子的兴趣,还要多让孩子体验到成功的喜悦。因为成功是最足使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功, 就感到满足,并愿意继续学下去。
7、教会孩子掌握正确的学习方法
科学的方法是取得成功的重要条件。因此,父母应多给孩子一些学习方法上的指导。如怎样审题,怎样思考判断。经常介绍一些各科学习方法,介绍一些名人的学习方法,或为孩子购买、借阅一些学习方法的书籍。
自主是一种习惯,不是孩子突然就会有的,而是需要我们在日常生活中去培养。在点点滴滴的小事中,不断的激发孩子的主动性。如果我们想让孩子对待学习是积极主动的,那就要从现在开始,从小开始培养孩子的主动性。
如何引导孩子自主学习?
1、以游玩活动激发孩子的学习兴趣。
游玩活动是孩子的天性,是增强孩子感悟能力的重要途径。孩子在游玩中不断与外界接触,不但可以开阔眼界,获取知识,学会技能,同时还可以激发孩子的求知欲和好奇心。可以培养孩子的动手能力和创造能力。作为家长,我们可以在带领孩子的游玩中,引导孩子们有针对性地探究,孩子们在不断的探寻思考中学会了知识,产生了兴趣,从而实现自主学习的目的。
2、以志向激烈孩子的勤勉。
勤奋是孩子主动学习的形态,学习最关键的是要勤奋。但是,孩子在学习过程中,做事耐心不足的现象十分常见。他们往往会“三天打鱼,两天晒网。”很难进入良好的学习状态,这样以来想取得好成绩是非常困难的,因此,培养孩子的勤奋精神非常重要。作为家长,要适时帮助孩子确定自己的志向,引导孩子朝着志向不懈努力。为了实现自己的志向,孩子也会主动学习,勤奋读书。
3、以思考促进孩子的进步。
在学习中,孩子难免会遇到困难,因此,必须引导孩子进行思考,培养他们的思维能力,进而培养他们独立解决问题的能力。这样孩子的解决问题的能力会越来越强,孩子学习的主动性、积极性也会越来越高。
4、家长以身作则。
父母是孩子的首任老师和第一榜样人。俗话说,有其父必有其子,有其母必有其女。就是说,有什么样的父母,通常就会带出什么样的孩子。所以,欲培养有主动学习好习惯的孩子,我们这些做父母的首先就应该有主动读书学习的好习惯。
怎么引导孩子自主学习?
一、家庭所有的成员都努力培养主动学习的习惯。
想让孩子更主动地学习,父母首先要做出榜样,可以学外语,可以学有关的专业知识,也可以学其他的谋生技能。当家里有了学习的气氛,孩子也会受到不知不觉的影响,大大增强学习的主动性。
二、让孩子主动处理自己的生活。
孩子的生活可以交给他自己去处理,父母在旁边观察,并进行适当的引导。这有助于培养孩子的自立能力,遇到问题自己解决。父母的引导能帮助孩子改掉自己的坏习惯,这对于主动学习也是非常重要的。
三、把学习的主动权交给孩子。
想让孩子主动学习,首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论,让孩子为自己的学习制定计划,父母只要监督就可以了。几天后,大家一起讨论计划的执行情况和改进方案,这能让孩子觉得,学习是自己的事。
四、当孩子遇到挫折和障碍,帮孩子一起克服。
孩子遇到挫折,第一个反应就是“我笨”、“我不行”,必须改变这种看法。要让孩子懂得,主动学习首先就是主动克服困难,要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳,而应该在解决问题的过程中,注意发挥孩子的主动性,让他觉得是凭自己力量做到的。
五、每天为孩子的主动学习时间计划。
让孩子自主安排学习时间扣,父母可以给孩子的学习时间做记录,几天后和孩子讨论,目前的学习方式有没有可以改进的地,拿出记录来,让孩子自己制定改进方案,并监督实施。这样可以让孩子最大发挥主动性。
六、让孩子定期汇报主动学习的收获。
每周未,可以让孩子讲述在主动学习的过程中,有什么收获。这样,可以用取得的收获来加强孩子的自信心,强化主动学习的习惯。
尽量让孩子自己安排自己的时间。自主性是获得内驱力的前提条件,给于孩子自由,孩子才能找到自己的动力。父母要帮助孩子找到自己的成就感,要相信孩子最终都能找到自己的路。
如何激发孩子学习的内驱力
1、给孩子树立榜样
榜样可以是名人传记、也可以是伟人言行,也可以是自己。对于我家孩子来说,他的榜样通常是身边的:比如孩子班上的同学,或是同事、朋友的孩子,甚至认识不认识只是一起玩过的孩子。榜样也不需要完美,不是361度无死角,每次只是一件事,示范作用只要一点就好,就事论事、现场发挥。大家伙儿对这些都驾轻就熟,不赘述。
在顺应和发掘”需要”这一阶段,孩子的好胜心、同伴效应,自然也是可以”利用”适当的刺激,不过分就好,不能搞成比较了,不然就适得其反,那“别人家的孩子”反成仇了,而不是榜样。
2、了解孩子的兴趣爱好
诱发孩子认知内驱力中明确表示:这种内驱力需要激发兴趣,利用学生的好奇心,巧妙创设问题情境,诱发认知冲突,注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。多表现在小学和初中非毕业班阶段!
家长在日常生活着可以多去观察孩子,了解孩子感兴趣的事情,可以通过孩子感兴趣的事,让他们对内驱力有一定的认识,最好是能够了解到其中的重要性!
3、重视孩子的隐形需求
所谓内驱,是处于自我提升的需要。人作为一个生命体,除了生存发展的本能需求之外,心理需求是隐形的,实际上却是不容忽视、而有着巨大影响力的,有两种基本情形:
(1)反复被提示“这里不行”“哪里不好”“浑身一堆缺点”……
(2)“你可以的,这件事情干的不错!”“这次不够好,或许换种方法试试就可以成功。”……
要帮助孩子培养学习的内驱力,还应该强化孩子在学习过程中积极的、正向的心理体验。让孩子在一次次进步中感受到自己的学习力,体验到自身的力量,从而建立强大的自信,并获得更好的内驱力!
比如:很多孩子在写作业的时候都会说“妈妈我不想写!”当妈妈听到这个话的时候一般都会很生气,不过既然孩子不想写,一定有它自己不想写的原因,不如去听一下孩子的想法,看看孩子不想写作业是为什么?问问孩子是不是在学校中遇到什么问题了?或者孩子是不是有什么其他的想法?
4、最后,不要给孩子过多的任务,或者孩子承担能力以外的事情,力所能及的给到他更多的权限,有自主选择的权利,这样培养内驱力更容易。
孩子的教养过程中,若孩子一直处于被动地位,家长再怎么努力也无济于事。人和动物最本质的差别,就在于人能够更加理性地自省、自控、自我调整从而获得自我成长!
激发孩子学习的内驱力的好处
1、参与度更高。孩子会认为学习是自己的事情,是自己的责任,因此,他会自觉自愿的投入,他不在意任何的奖励和惩罚,他就是打心眼里想去做。
2、行动更持久。由于孩子把学习当成满足自身需要的事情,因此,他会持续不断地行动。学习这件事有一个特点就是,越学越无知,越学越投入,孩子会深入其中不断探索新知,不断挑战难点。
3、成就感更足。由于不需要奖励和惩罚的筹码,所以,一旦孩子有所突破,他的内心感觉会非常棒,他会更享受这种成功的喜悦。
注意培养孩子的兴趣爱好,让孩子爱上学习,在学习中感觉到乐趣;多鼓励,多肯定,多引导;从小培养孩子良好的学习习惯,让他更容易进入学习的状态,感受到成长进步的快乐。
如何激发孩子的学习力
1、培养孩子的学习兴趣
孩子就喜欢干自己感兴趣的事,这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种学习兴趣成熟的时候,再教给他学习的方法。”要让孩子学习好,首先就要使孩子对学习产生兴趣,这才抓住了教育孩子兴趣是最好的老师,如果孩子对学习有极大的兴趣,他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励,多表扬,多找他的闪光点。
2、让学习变得有吸引力
父母要认真地听孩子讲述在学校的见闻,有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣,关心孩子在学校的生活,这样就会使孩子在不知不觉中形成一种意识,即学习是愉快的、有趣的。
要鼓励、支持孩子在学校参加各种课余活动,如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家长怕影响孩子学习,不让孩子参加学校的课余活动,这一方面不利于孩子扩大知识面,另一方面孩子不能参加课余活动,成天捧着书本,就会感到学习是枯燥的,失去对学习的兴趣。
3、让孩子形成良好的学习习惯
当孩子结束一天的学校生活回到家里,家长自然要监督孩子尽快把老师布置的家庭作业做好,使孩子养成回家后马上复习当天功课的习惯,这样容易巩固已学的知识,孩子会产生一种学习有收获的喜悦心情。
家长应妥善安排孩子的学习和娱乐。既要保证孩子完成学校老师布置的作业,也要让孩子有玩的时间。当孩子完成了作业,引导孩子听听音乐、学学绘画、练练书法,让孩子做自己感兴趣的事。这既使孩子提高了孩子的学习兴趣,又让孩子养成讲求效率的习惯。
良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的。紧密相连的,不能把它们分开。
提高孩子学习能力的方法
一、改变环境:孩子的学习环境,包括物质环境与人际环境
学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关,干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。古话说,“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”。如果身边的家人以及小伙伴,都热爱学习,那么孩子自然也受到熏陶。
二、提高孩子调节情绪的能力:负面情绪会消耗大量精力,轻松快乐才能更好地学习知识。
想要让孩子心态积极,需要培养孩子下列几个好习惯:首先,自己的事尽量自己做,培养自我决策能力;其次,自己的东西(事情)自己选择,不要总是依赖大人;最后,一旦做出决定,要积极行动,不要拖拉。
三、量力而行:别给孩子制定过高的要求
有时候,家长会给孩子制定过高的要求,远远超出孩子的能力范围。孩子有了一点进步,不去鼓励、夸奖孩子,反而直接抛出一个更高的要求。这样孩子就无法体会到进步的喜悦,只会觉得怎么努力也达不到目标,疲于奔命,久而久之就心灰意冷,学习能力退化。
四、集中精力:不要过度分散注意力
人的注意力是有限的,集中注意力,就是提高学习能力的基本保障。如果做一件事情的时候,心里又在想着另一件事情,很可能什么也做不好。只有专注,才能高效的完成目标,高效的进行学习。如果在学习中无法集中注意力,那就是在“假装”学习,看起来是在学习,而心早就已经飞走了!
五、寻求帮助:不会的问题及时问
马克思说,人是社会关系的总和。人是社会性的动物,遇到问题,求助于他人,也是学习能力重要的一部分。这需要孩子有良好的人际交往能力,如果孩子羞于表达,遇到不会的题目,不敢请教老师、同学,时间一久,就会攒下许多不会的问题,成绩自然也就落下了。
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