初中孩子英语成绩差怎么才能提高
2022.10.13 07:52
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初中英语教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求。语言素材典型,语言情景真实,语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。那么初中孩子英语成绩差怎么才能提高呢?
初中孩子英语成绩差怎么才能提高?
1、课前预习,有备而听
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
2、专心上课
上课是学生学习的主渠道,而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力,尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现识记。
3、勤记笔记
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。
学习英语口语的必要性:
1、丰富词汇量
孤立的单词不容易记,而语句、文章是有情节的,词放在句子里,联系上下更便于识记。学生经常练习口语,接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。
2、高口语表达能力
学英语只有开始时就注意语音、语调,大胆效仿,及时纠正口型和舌位,才能讲出标准的英语,口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文,就敢于开口说英语。经过学习和练习,学生将不再是会英语的“哑巴”。
3、有助于培养语感
学习语言就必须培养语感,语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受,最终达到语言文字快速领悟的境界,是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的,在言语实践中,听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中,不断积累语言知识,体会出其语音、语义、语调及语气,日积月累,便逐渐培养了对语言的感知。
转变初中学习思维,重视语法学习:才能够更好地把握英语课文的整体意思;调整学习时间,大量记忆词汇:学会利用平时闲散的时间来背诵英语单词;调整学习方法,适应高中英语考试题型:根据高中的考试题型来进行专项学习,这样会让孩子对英语的学习更有效率。
高一孩子英语成绩差怎么才能提高
1、有的高一的学生应该也感觉到了自己在英语的哪方面比较薄弱,建议各位可以在高一的时候就按照模块学习,比如你觉得你的英语选择题做不好,那么就把语法知识和单词这块巩固一下;如果你觉得你的阅读理解的部分不好,那么就每天再多做几篇阅读,熟能生巧。
2、其实对于英语来说,最重要的就是单词了,如果高一的学生一定要养成每天背单词的好习惯,如果你坚持不了每天背,那就隔两天背一部分这样,总之要坚持下来。
3、听力的提高是一个缓慢艰辛的过程,对绝大多数进入新环境的学生来说,练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外,每天还需要坚持不懈地练习,练习的时间不必过长,用时十五到二十分钟,以此循序渐进。
高一孩子英语成绩差的原因
1、中考150分,高中120分,从分值上看,似乎退步了;
2、中考注重基础,能力题少,兼有毕业和升学双重使命;高一开始,面向高考,能力题偏多,难度增加;
3、高一孩子需要适应新的学习氛围,学科变成九门,学生难以兼顾,出现失误多等。
高一孩子英语怎么学习
1、鼓足信心,理性对待高一新变化,增强吃苦精神。
2、勤背单词、多刷语法和阅读。
3、注重学法指导,有意识积累学习英语策略。
4、养成好问的好习惯,有问题多问老师和同学。
5、兴趣是最好的老师,学好英语的根本。平常多阅读美文,适当听听优美歌曲、欣赏英语好电影,既可培养兴趣,又可增强文化的理解和语言的体验,是非常必要的。
学英语的方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法。
初中孩子英语成绩差怎么办?
1、文章的学习是关键
考试最终的落脚点主要还是文章的阅读。对阅读的训练要有的放矢。最直接的方式就是背诵,先把文章,句子印刻在脑海中,让自己能够无意识地背出来,背的多了,语感也就出来了,也逐渐能够了解文章的结构和意思。
2、注重专项训练
考试中,题型都是固定好了的,对每一个题型要有充分的了解,掌握其中的套路和规律。比如单项选择是综合考查,知识点语法点覆盖全面。认真审题,前后兼顾,正确选择很重要。完形填空,主要考知识,考推理。要学会瞻前顾后,明确知识,推理有据。
3、写作勤动笔
很多同学平时总是没有动力去下笔写,觉得心里知道怎么写就可以了。这种观念是错误的,只有动笔写了你才会发现自己以为正确的句子其实漏洞百出。因此,动笔是关键。有时候实在不知道怎么写,就去套用几个万能模板,尽管不一定会写的出彩,但是保证基本的水平没问题。
4、要多练习听力
可以选择一些比较适合我们现在水平的听力,每天坚持听一点,无形中会有很大的提升。可以下一个比较好用的英语app,里面有很多英语听力资源,可以试试看的。
5、阅读
语感的培养就是靠阅读量,其实和学汉语很像,书读百遍其义自见。多读多看。很多时候,尤其是选择和填空题,有时候不知道填啥,但是有预感一下子就顺出来了,然后再把握好时态就可以了。
6、多读英文书籍
多阅读英文书籍,有助于提高对英语文章的理解能力。英语与中文有一定的区别,光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义,通过多阅读英文书籍,能够使我们更加了解英文的理解模式,有助于提高阅读理解的解题能力。
英语是中考必考科目,也是中考当中分值占比很高的科目。英语成绩差,会直接影响到中考成绩。所以,初三学生要尽早提高英语成绩。
初三孩子英语成绩差怎么才能提高?
一、打好英语复习基础
初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后,同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识,学会对自己的英语基础的知识进行一些归纳,及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出,让自己的复习更加的系统化,最好做到知识的条理化。
二、增大词汇量
现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大,如果不增加阅读量的话,在做这部分题的时候就会吃大亏。词汇是初三英语的基础,等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起,基础是最重要的,没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。可以每天给学生布置二十个初三英语单词的背诵作业,第二天来听写,这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词,查出的单词意思标注到单词旁边。
三、加强语法学习
英语语法是比较简单死板的,只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了,这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解,然后找一些相应的习题,做到讲练结合,效果非常好。
四、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的,开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文,学习它们的开头和结尾,如果觉得比较难,可以选择直接背下来,这样在写初三英语作文时,只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
五、采取有效刷题策略
英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后,就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然,初三的学习时间非常有限,除了英语以外,同学们还要在其他功课上花费时间,不可能采取“题海战”,所以,同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题,并把做错和不会做的题目整理到错题本上,每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象,再把涉及的语法知识点背一背,这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。
六、提高英语听力
初三学生都清楚,中考英语是考听力的。很多学生会读单词,会写句子,可就是听不懂听力。其实,这主要是因为听得少,听得多了,自然而然就听懂了。为了提高英语听力,初三学生要多听英语句子。平时练习的时候,可以听一些英语听力真题。此外,还可以听一些英语广播、磁带,看一些英语电影等。
七、总结各题型技巧
中考英语是由各种题型组成的,跟其它科目一样,每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期,初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候,初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高,把每种类型的题目拿出来,然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中,把答题技巧找出来,然后记住,我们就能应对各种题目。
英语成绩想要提高的话,很重要一点是英语的字迹,英语考试和语文考试一样,卷面清晰,尤其是作文,如果字迹工整都是可以得到卷面分的。那么小孩子英语成绩差怎么才能提高呢?
小孩子英语成绩差怎么才能提高?
1、疯狂记单词
单词量越大,英语成绩绝对越好,这是毋庸置疑的。所以没事就多记单词吧。要想在短时间内记住大量单词,肯定不能死记硬背。可以利用单词记忆方法来记。其实记忆单词的方法有很多,联想法、动画记单词等。如果能综合运用就更好了。
2、营造英语的氛围
有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流,一开始可能会比较困难,但是坚持下来效果会很好,而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面,以利于孩子记忆。
3、培养语感
最好的方法的就是阅读,需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、学会背诵
每周熟背一篇作文或完形填空,一年50篇,如果做到能背诵、能默写,成绩一定能得高分,抄在小纸条上随身携带,用不了三天就能滚瓜烂熟,如果狂背一个星期,这篇文章将终身难忘。
5、整理答题技巧
学校会有复习资料。这本资料里面包含着很多内容,其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后,如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学,可以选择整理一下答题技巧,弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了,这样可以减少时间,也可以提高正确率。
6、调动学习积极性
学习的目的自然是为了“学以致用”。家长可以试着为孩子准备一些简单的英语绘本,或者找一点有趣的英语短剧、动画片,这样孩子就更容易体会到英语给生活带来的便利。
7、提高阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
我们都知道,小学学英语是打基础的阶段,小学阶段的英语是比较简单的,如果在这个阶段学不好,那么到了初中,孩子的英语就会跟不上,那么到底小学英语成绩如何提高呢?小学生的自我控制能力差,想要他提高英语成绩,家长需要掌握一些技巧。
孩子英语成绩差怎么才能提高:
首先,一定要做好孩子的思想工作,告诉孩子要自律,要吃苦。学好英语语言的积累很重要,是一个痛苦漫长的过程。英语学习的进步是平台式进步,在你因积累的过程很累,很绝望,快要坚持不下的时候,这是会突然上了一个台阶,产生语言学习的质的飞跃。
第二,“冰冻三尺非一日之寒”。鉴于英语学困生的基础较差,英语老师要安排几个同学长期坚持轮流辅导他(她)的音标,语法,词汇,一项一项突破。音标和自然拼读很重要,得了音标和自然拼读法相当于自己能够走路,不需要别人扶着走了。这是英语学习很关键的一步。
第三, 一定要培养孩子大声朗读英语的习惯。有一次,一个家长很苦恼地向我诉说他读初中二年级的孩子的英语成绩在班上是多么落后,不知道该怎么办。我说:“你看见孩子在家里读英语吗?建议你抓孩子的朗读,就让他跟着英语课文录音一句一句读,但请你注意,因为你不是英语专业的,千万不要纠正他的发音,尽管让他大声读就是。”不少英语成绩不好的孩子都有一个共同的特点:不喜欢大声朗读英语。朗读不仅能够提高我们的英语成绩,而且还能够增强自信心。让我们抛弃懒惰,战胜自卑,大声地读起来吧!
做好初高中英语教学衔接的几点建议:
1.认真学习和研究《高中英语新课程标准》。因为新课标对高中英语的听、说、读、写能力都细化了要求和标准。我们也建议高中英语教师学习和研究《义务教育阶段英语课程标准》,了解在语言知识教学和语言能力培养方面的具体要求。对于没有教过初中英语的高中教师来说,在讲和练方面要特别注意火候的掌握。
2.教师要鼓励学生多读书,积累词汇,学会记忆的方法。扩大词汇量,譬如利于课余时间通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文名著或英文报刊等方式多积累词汇,扩大英语学习的视野和格局。
3.注重语法知识整合,理清脉络,系统掌握。一方面教师在进行语法教学时要注意语法教学的语境化,另一方面教师要告诫学生,对于语法知识,不要死记硬背,而要掌握一定的语法规则和窍门,注意哪些特殊的语法现象,因为它们往往是考试的热点和学习的难点。教师要特别注重培养学生利用语法知识解决语法问题的能力。
4.查漏补缺,善于总结学习经验,养成良好的学习习惯。教师可以建议学生把初中学过的单词、短语和语法内容按照一定的顺序重新梳理,集中识记,再通过适量的练习对其进行巩固。
做好语言知识和语言能力的衔接:
(1) 语音。英语词汇学习有困难的学生大多数是语音基础薄弱。教师应建议学生继续利用音标和读音规则学习生词,复习旧词。学生在复习英语语音要素时牢记发音要领,严格按照发音部位发音,对照国际音标的录音,一个个地模仿练习,概括和归纳字母和字母组合的读音规则,按规则将初中所学的词汇归类,并注意有计划、有步骤地把高中课文中即将出现的新词汇在归类中有机地复现。
(2) 词汇和句型。以课文为主线,在学习新的词汇和句型时,不忘记再现已学的知识。
(3)语法。系统复习语法,把单词、短语、句型、语法进行系统的概括和归纳,找出薄弱环节,及时进行补救,为顺利开展学习铺平道路。
(4) 功能和话题。除了对高中课本各单元重现的话题进行复习和巩固之外,还要结合自身的兴趣及热点话题拓展阅读材料。
(5)听力理解。要意识到“听”不仅是十分重要的语言输入手段,而且是培养自己对语言良好感觉的重要渠道。毫不夸张地说,大多数英语学不好的人,听的能力和自主性听的习惯是比较差的。
(6)口语。虽然大多考生高考时不需要进行英语口试,但是口语在英语学习中的地位是十分重要的。原因在于,良好的英语口头表达能力可以极大提高自信心和存在感。提高口语能力的方法有很多,除了在课堂上积极参与英语教学活动之外,学生平时的大声朗读十分重要。英语学不好的人十有八九是不重视英语朗读的。
(7)阅读。合格的高中生与初中生在英语学习方面的一个显著区别是前者形成了自主性英语阅读的习惯。具体说来,高中生要培养自己持续性默读的良好习惯。提高阅读理解能力需要解决“三量”:词汇量、阅读量和阅读质量。
(8)写作。写作能力建立在阅读能力的基础上。提高写作水平贵在平时坚持训练,没有捷径可走。学生要特别注意在熟读课文的基础上在写作训练时注意仿写,模仿课文中那些经典、地道的句子。
学英语靠得日积月累的学习,不是一,天二天能学完学会的,需要的是坚持恒久学习。平时一字,一词,一词组一定要会写会用并且能背诵。这样在阅读理解和写作文的时候就能派上用场了。
孩子初中英语成绩差怎么才能提高?
1、多识记一些单词
识记单词就是为学习英语打下基础,记单词时候不要死记硬背,理解的去记忆,例如用词根法,一个动词加ing就是动名词,加or或者加er就是名词,可以用一个词记忆好多个单词,还可以用单词分解法,记忆单词,更可以利用一些智能教育工具快速记忆单词,鲸奇AI的单词记忆辅助功能可以快速让孩子掌握大量单词。
2、重点掌握英语语法知识
如果说,掌握词汇是学好英语的基础,那么语法就是学习英语的关键,也是阅读理解的根本。抽出时间,多看语法书,多做语法题,并进行归纳总结,学生一直觉得语法难,其实只要善于把语法进行脑图总结,多进行比较,语法知识学起来也就不难了。
3、注重阅读理解
可以说阅读理解是英语学习的分水岭,阅读理解分数高,很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上,如果英语阅读理解分数低,很自然就是不及格,怎么样才可以提高阅读理解了,平时多阅读,口头进行英语文章的翻译,遇到生词进行多次推测,最后查字典。
4、练习听力,多和英语老师交流
听力在英语考试中占据17分,虽然比重不大,但还是要加强练习,在做听力训练时,要多总结听力技巧,平时要多看些英语科普电影,多留意英语标准发音,多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。
5、多背诵英语单词和经典句型
单词是学英语的基础,多背诵英语重点词汇和经典句型,这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高,这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型,多次背诵,就能脱口成章。
6、提高英语写作水平
大家都知道英语文章有各种各样的形式,例如书信、叙事文、议论文等,如果我们盲目的都只写成一种形式的话,那就是大错特错了,这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。我们要在模板的基础上,整理出属于自己的作文。
7、把琐碎的事情利用起来
初中英语是语言学习,对记忆要求很高,如何提高记忆呢,一个非常简单的的办法就是多看多复习。常看,比长看要有效的多。可以利把平时的一些琐碎的时间利用起来,多看,加深巩固。
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