孩子厌学不学习怎么处理
2023.12.10 17:34
119浏览
遇到一个厌学不想学习的孩子,作为父母真的很沮丧。面对这些不想学习的孩子,有的家长担心、打骂、失望……但孩子毕竟是孩子,最终还是需要家长的管束。
在此,希望家长们冷静下来,找出孩子不想学习的原因,然后对症下药。
孩子厌学不学习怎么处理?
【一】养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯需要培养,包括认真听课的习惯、按时完成作业的习惯、认真做作业的习惯、按时阅读的习惯。
(1)如何培养认真倾听的习惯?
初二是初中的重要阶段,初二孩子厌学,学习成绩就会落后于别人,如果孩子的问题得不到帮助,加上孩子的学习压力越来越大,孩子的心理状况就会愈发严重,所以,如何才能帮助到孩子呢?
初二孩子厌学不学习怎么办?
1、提高孩子的学习兴趣
一定要找到孩子身上的闪光点,表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。家长最好积极观察自己的孩子,陪伴自己的孩子,让孩子有好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道才好。
2、进行严格的家庭教育
和孩子约法三章,建立家庭制度,通过一定的奖惩措施来约束孩子的行为,从而提高孩子的学习积极性,提高学习热情。例如,我们可以跟孩子约定,每天的作息时间表,规定好哪些时间段是孩子的学习时间,哪些是孩子的玩耍时间。
孩子出现厌学的情绪,变得不爱学习肯定是有原因的,家长们要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习,这样孩子才能真正的摆脱厌学问题。
孩子厌学不学习怎么解决?
1、有丰富的校园生活,对于学生来说是至关重要。因此,一对一家教建议,家长要增强学生对于学校的吸引力,使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,学生的校园生活不仅只局限在课堂。
在课余时间可以根据学生的不同爱好,组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛,组织科研小组开发学生的智力和创造力,组织学生进行课外考察等等,丰富学生的校园生活。
2、找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心。家长要及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求。
面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子,坚持不懈地激励孩子,客观公正、立足将来地评价孩子,大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。
厌学的孩子是不会主动学习的,所以家长的首要任务就是改变孩子厌学的心态。而具体要怎么做,需要的是各位家长的认真、耐心和负责任。在家里营造良好的学习氛围,激发孩子的学习热情,指导孩子的学习方法等等,让孩子对学习重新燃起希望。
孩子厌学不学习怎么办?
1、营造读书的氛围
有些人认为阅读是人生成功的关键。我们肯定会说,至少阅读是学习成功的关键。培养了对阅读的热爱的孩子,就培养了对学习的热爱。与阅读作斗争的孩子,就会与学习作斗争。
2、尽可能让你的孩子掌握主控权
说到教育,有些孩子的经历就是被控制。当孩子感到被控制了,或者在他们的教育上失去了主动性,他们通常会放弃学习。引导孩子学习的过程是很重要的,但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。无论是在家里,还是在教室里,都能让孩子们直接参与到他们的学习选择中去。一个很好的方法就是为孩子们提供选择。例如,当分配一个写作项目时,允许孩子们选择他们要写的主题。
初二是孩子成绩下滑的高危险期,一部分孩子进步很快,一部分对学习失去兴趣,产生厌学情绪,很多家长都特别着急,家长一定要冷静,采取适宜的方式来应对子女的变化。
初二孩子厌学不想上学怎么处理?
1、找到厌学的原因
孩子厌学的原因有很多,家长一定要和孩子积极沟通,找到孩子厌学的原因才能有好的解决方法。
2、给孩子一定的自由空间
孩子的叛逆大多是因为教育不得当造成的,家长总是把所有的时间都让孩子用来学习,使得孩子不能自由的呼吸,不能有自己的空间,所以他们感到了厌烦。
一般来说,小学生还好,很诚实,但到了中学,因为到了青春期,孩子会很叛逆,这个时候容易产生厌学,不学习。一切都有因果关系,孩子的厌学也是如此。
孩子厌学怎么处理?
第一,厌恶环境相对容易处理。
也许孩子在一个环境中呆的太久,找不到目标,开始“讨厌学校”。
“厌学”看起来很复杂,其实只要找出原因,就能对症下药。通过了解孩子在抗拒什么,家长好好教导孩子,给孩子耐心。例如,如果孩子不能在家学习,可以带孩子去图书馆或邀请朋友和孩子一起学习。需要注意的是:孩子讨厌的东西不一定只有一件事。可能有很多问题交织在一起。解决的时候要仔细些,展开考虑。
第二,“厌”某一学科或某几学科。
在通常的观念中,厌学应该属于那些顽皮、不爱学习的孩子。事实上,在接触厌学孩子中,超过一半都是优秀的。
我们通过案例了解一下优秀孩子为什么厌学。
首先是不可思议的原因(厌学的原因)。
案例:有一个高中二年级的女孩,从小到大成绩都名列前茅,老师爱护,学生也很好,十几年没让父母操心。然而,孩子最近却出现了严重的情绪问题:抑郁、焦虑、心悸,已经两个月不能上学了。原因是戏剧性的。听到隔壁班的一个学生不喜欢她,她很惊讶。她直接走到他面前问:“你为什么不喜欢我?” “我就是不喜欢你。”一次简短的谈话把她推到了边缘。她来来回回:怎么会有人不喜欢我?她为什么不喜欢我?为此,晚上睡不着,白天睡不着,听不了课,我像是换了一个人。我不得不回家休息并去看医生。是不是很神奇?在我们遇到的大多数高成就者无聊的案例中,触发因素似乎微不足道:一次糟糕的考试、老师的批评、与同学的冲突……等等,就像扔石头把大象打倒在地。一般来说,完全不符合普通认知。但它们确实发生了,我们使用了这个短语:对非理性情况的合理反应。
其次是戳破全能的虚假自我。
我们来分析一下孩子的心理。这位17岁的女孩从小就相信,只要努力,就没有做不到的事情。她的全部信心都基于这种自知,即她可以做任何事情。这种自恋的状态在她成长的过程中从未被打败过。看似积极的信念也可能是危险的:有很多事情如果你不尝试不知道做到做不到,例如让每个人都喜欢你或成为任何圈子的关注中心。成熟的自己应该客观、平衡,意识到自己的长处,接受自己的局限,承认自己的渺小。
上一篇:孩子厌学不愿意写作业怎么办
下一篇:孩子厌学不想读书了该怎么办
Copyright © 2017-2024 冲刺高考网 版权所有
注:凡本网注明来源冲刺高考的作品,均转载自其它媒体,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。