初中孩子学习太差怎么办
2022.10.28 16:17
205浏览
教育的本质,是让孩子拥有多姿多彩的生活,过上幸福快乐的人生。教育的难点也在于如何做,怎样才能让孩子在人群中脱颖而出,孩子只有对学习有正确的态度才能成长的更好,那么初中孩子学习太差怎么办呢?
初中孩子学习太差怎么办?
1、培养孩子做事认真的好习惯
这个需要从日常生活中进行。比如要让孩子记下老师节假日布置的作业,上学前家长要让孩子自己整理自己的书包,孩子做完作业后要让他自己认真检查等。
2、让孩子有充足的作业时间
孩子写作业不认真是因为时间不够用,于是便在写作业的过程中产生急躁心理。好多学科的作业加在一起就会形成很大的作业量,如果孩子作业速度慢的话就容易写不完,这就直接导致了部分基础稍微差点的学生作业质量就会下降。开始时要给孩子充足的作业时间,家长要陪同孩子写作业,及时对孩子的作业质量提出要求。总之宁可写作业的时间长点,也不能以牺牲作业的质量为代价。
3、努力做孩子的榜样
父母是孩子的第一任老师,孩子的模仿力很强,尤其是低年级的孩子,他们的很多习惯是跟父母潜移默化中学的。家长在家庭中的一举一动都会影响孩子,所以要想让孩子养成认真学习的好习惯,家长要注意做孩子认真的榜样。
4、适当的鼓励
当父母的往往有恨铁不成钢的想法,于是当孩子出现这样那样的毛病时就会不停的唠叨和批评,时间久了孩子就会在心理上与家长对立起来。越是家长提出的观点,孩子就越不愿意听从。因此父母一定要冷静,不能只看到孩子的缺点,当孩子有了微小的进步时要及时鼓励。适当的鼓励对孩子的成长是很有益处的。
5、让孩子自己检查家庭作业
当孩子做完作业后没有让孩子自己检查这一环节,而是由家长代替检查,这样做往往会导致孩子形成依赖性,在写作业时草草了事,有了错误等家长查出来再改。建议家长在孩子写完作业后让他们先自己认真检查,检查完后家长再检查,如果发现仍然存在问题也不要急于告诉孩子错误所在,应该让他们再认真检查一遍,可以告诉他们作业中仍然存在问题,于是孩子就会更加认真地检查自己的作业。如此反复进行,就会慢慢养成孩子认真的好习惯。
孩子学习不好,孩子学习差,孩子学习马虎都是困扰家长的大问题,家长也希望孩子能好好学习,那么初中孩子学习不好怎么办呢?
初中孩子学习不好怎么办?
1、制定合理的计划
帮助孩子设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。
2、听好45分钟的课
要告诉孩子明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。家长可以请任课教师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。
3、及时纠正错题
给孩子一个专用的本子,孩子每次作业或考试出现错误,就让孩子在专用的本子上将题目抄下,按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。
4、家长必须要有耐心
因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
孩子学习不好的原因:
1、常询问孩子在班级的名次
家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子,对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次,势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不仅会使其学习成绩进一步下降,孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
2、常阻止孩子玩耍
玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“学”,而且学之不尽,孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”,即将外在动机转化为内在动机,充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育,则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
学习是孩子的主要任务,但是孩子不爱学习又是不少家长烦恼的问题。孩子不爱学习有时让家长头疼不已,家长希望找到学习的方法,那么初中孩子特别不爱学习怎么办呢?
初中孩子特别不爱学习怎么办?
1、鼓励孩子尝试不同的事
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习,一旦发现他们的兴趣所在,他们就会加速前进。
2、走出去
从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣,使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆,带孩子走入大自然去郊游、旅游,引起他认识事物、研究事物的兴趣,让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱,渴望获得知识。同时,采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等,帮助孩子掌握和积累知
3、适度给孩子自由
现在的教育制度已经给孩子很多的压力了,家长不应该再给了,可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成,其余时间自由安排,让他快乐成长。
孩子为什么不爱学习?
1、家长拿孩子做比较
家长喜欢拿别人的孩子和自己的孩子做比较,总看着别人家的孩子比自己家的孩子好。这种做法会严重伤害孩子的自尊心和自信心,从而让孩子失去学习的动力和兴趣。每个孩子的天分和学习能力还是有区别的,不是所有的孩子都能有一个非常好的学习成绩,不要老拿自己的孩子和别人家的孩子比。
2、内在驱动力不够
孩子放学回家之后就一个姿势,能躺着绝不坐着,甭说帮父母做点家务,连自己的事都是能不做就不做,就一个字,“懒”,真是懒。家长从小就没教过孩子独立,所以造成了现在孩子内在驱动力不够,从生活到学习,能偷懒就偷懒,能糊弄就糊弄,家长是看在眼里,急在心里啊。
进入初中之后,增加了一门新的科目,地理,一部分同学学的很好,还有一部分同学觉得地理太抽象了,知识点多而且又不好理解,所以学习起来不感兴趣,从而造成学习成绩不理想。其实,只要掌握了初中地理的学习方法,那么学习起来就会事半功倍。
初中孩子地理不好怎么办?
1、抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。如:地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力。
2、学会地理的基本原理
地理是由很多概念组成的,想要学好地理,就要把地理的各个类型的概念基本掌握,要善于把不同的地理事物联系起来,想要正确的掌握地理的关键理念,对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候,什么地形原原理,对于以后学习地理也是比较容易的。
3、理清知识脉络
其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。
4、学会正确看地图
学习时首先要多看地图,将河流、城市、矿产都落实到地图上去,并从地图中找到它们的位置。事实证明,看各省地图效果好于看分区及全国地图,如学习中国地理“华北地区五省二市”时,可逐个省学习。
以山西省为例,其形状象平行四边形,主要河流有黄河、粉河、省会太原,煤矿有北部的大同,中东部的阳泉,临近省份分别为:北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。可用相同的方法学习其它省份,只要各省地理知识掌握了,中国地理也就学会了,学习世界地理也是如此。
5、培养地理思维能力
初中生要想学好地理,要培养地理思维能力,组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
孩子小学计算能力一般,初中计算能力也会受影响。同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。
初中孩子数学计算能力差怎么办?
1、多加练习,熟能生巧
对于基础题,一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间,从而提高正确率。而速度的提高,只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。
2、预习最重要
各个家长可以回想下自己数学差的原因,最初的时候不就是上课突然发现听不太懂老师授课的内容,以至于课后的练习不会完成,问题就慢慢的堆积了下来。长期问题的积累导致我们越来越跟不上节奏,也越来越没有自信。 要从根源上杜绝问题的产生就要从课堂的内容抓起,数学本身是孩子的弱项,想要孩子跟上老师的节奏,必须要提前预习课本内容。
3、养成边读题边勾画的习惯
在读题的过程中,养成边读题边勾画的习惯,圈出重要字眼,可以减少审题方面的遗漏。认真审题应该成为你的好习惯,要做到这一点,其实并不难。首先,你要有这方面的意识,其次,就是在读题时,注意到题目中的每一个字,有些题往往是一字之差,谬之千里。
4、学会经常思考
学习数学,是需要有强大的思维能力,以及逻辑思维能力的。孩子要数学好,就需要经常开动脑筋去思考一些比较有意思的数学难题。对于思考,家长们要学会用行之有效的方法去引导。比如在做题的时候,家长们可以不必明确告诉学生的解题思路,可以让他们自己去想。即便是他们解题错了,也不要紧,因为他们也能学会去思考。通过这种训练,可以加深学生对于各种题型的记忆和对解题思路的思考。
5、禁止孩子使用计算器等计算辅助工具
在做数学作业的时候,让孩子失去对其他运算手段的依赖,才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。
6、检查不能忘
做完检查不能忘,从头至尾查看一遍自己写上的答案,有没有之前写错但没意识到的地方,选择题也要检查一下有没按要求选答案,题目要求你填序号,结果把答案填上了,这样就又白白地丢了分。
很多初中孩子经常会遇到这样的情况,背书的时候,前面背着,后面忘记着,根本就记不住,尤其是文科类的,像语文,英语,政治,历史等,需要记忆的东西特别多,那么,该怎么提高孩子的背诵能力呢?
初中孩子背诵能力差怎么办?
一、通过朗读不断重复记忆
所谓的记忆,其实是在大脑中建立神经元的联结。只有不断地重复,神经元的联结才会足够牢固,记忆才越深刻。有些人天生记忆力好,是因为神经元联结的建立相对容易,稍微读两遍就能记住;反之有些人就是记忆力比较差,需要多次反复记忆才能记牢。
但重复也不是盲目的重复,是有技巧的。孩子因为正处于生长发育的高峰期,对语言的感觉相对敏感,如果能够调动全身的感官一起来练习,效果自然会好很多。朗读就是最推荐的一个做法,能让孩子在每一遍的诵读中重复记忆,更快记住。
二、激发孩子的学习兴趣
记忆是有选择性的,有特点的事件更让人印象深刻。如果孩子对学习充满热爱,总想着能够记住所学的古今中外、各个学科的各种知识,那自然“兴趣是最好的老师”,记忆起来更快,更有成效。
家长可想办法帮助激发孩子的学习兴趣,比如增加家中藏书的数量、在孩子面前做爱学习的好榜样、寓教于乐、寓学于乐等等。
三、提高孩子的专注力
注意力集中的时候,记忆事物会特别快,还会特别牢。但有的孩子虽然很聪明,但是做事情总是三心二意,一点不专心,导致经常记不住,背诵能力似乎特别差。事实上,只要家长多一些努力,孩子做事情的时候尽量不要打扰孩子,一次只安排孩子完成一个任务,随着孩子专注力的不断提高,记忆力和背诵能力也会跟着有所提升。
初中孩子背诵的小妙招:
1、关键词记忆
在背书的时候,大部分同学都会运用到关键词记忆。所谓关键词记忆法,简单来说,就是通过关键词来提取文章精华和核心,缩写章节和句段主要内容,以简单、概括的文字表达出来,并帮助我们记忆的方法。
这样记忆的好处是便于我们在最短时间内掌握核心学习内容,在需要回忆这段内容时,只要酌情在关键词上添枝加叶,围绕关键词展开联想复述就可以了。
2、理解融会记忆
古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。提高背书效率,就必须抛弃死记硬背的方式,只有真正理解领悟之后,才能展开背诵活动。在背书时,我们一定要贯彻“先理解、后记忆”的原则,先从头到尾梳理一下背诵材料,把材料分成大小段落和层次,找出它们之间的逻辑联系,而不要从一开始就逐字逐句地记忆。
比如背诵文言文,我们要在理解文章大意的基础上,梳理出一定的结构,提炼段落大意和核心主旨后再去记忆,这样的记忆方式要比机械性死记硬背轻松很多。
3、思维导图记忆
思维导图,又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具。通过将所学知识绘制成思维导图,可以激发联想与创意,提纲挈领地把知识点串联起来。
我们在学习某一内容后,可以用思维导图画出该知识点的框架图,这样不仅可以方便我们记忆,提高记忆效率和速度,还会大大促进学习的能动性,提高学习兴趣。这个高效的记忆方法,适用于语文、数学、英语、物理等各个学科的学习。
夯实基础是学生完成知识到能力迁移的物质保障,通过把握概念和实践体验能有效让学生吃透知识,深刻理解,进而为举一反三解决实际问题奠定基础。
初中孩子数学基础差怎么办?
1、抓住概念细节
概念是对事物发展规律的抽象概括,数学概念信息丰富,其中镶嵌许多知识细节,可能学生注意不到,这就需要家长能以合适的方法引导学生阅读并理解对应的数学概念,然后再尝试实践,这样才能达到举一反三的效果。
2、课前认真预习
预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十,带着预习中不明白的数学问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高。
3、认真思索
依据题目中题设和结论,寻找它们的内在联系,由题设探求结论,即“由因求果”,或从结论入手,根据问题的条件找到解决问题的方法,即“由果索因”,或将两种方法结合起来,需找解题方法.要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等,拓展思路,训练自己的求异思维。
4、养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
5、正确对待考试
应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
6、提高思维能力
初中数学不仅可以为高中数学打基础,对逻辑思维能力也有很大的帮助,学会利用思维导图梳理知识点,根据自己的理解画出知识点框架,既方便理解记忆,也能及时补充重点难点。
Copyright © 2017-2024 冲刺高考网 版权所有
注:凡本网注明来源冲刺高考的作品,均转载自其它媒体,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。