初中数学一般高中能学好吗
2022.11.23 14:33
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是可以的,虽然高中的知识是和初中有衔接的,但只要孩子自己愿意去努力学习挺高的话,那是一定可以学好高中数学的。但是如果孩子数学基础差的话,可能会在一开始学习数学的时候比较吃力,但只要孩子肯学的话,后期是一定可以提高上去的。
初中数学一般高中能学好吗?
1、养成良好的学习数学习惯
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。
有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。
3、课前预习能提高听课的针对性
预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
4、课完课的当天,必须做好当天的复习
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果,提出必要的改进措施。
5、回归课本
从高一开始,学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题,认真地重证、重解,并适当加些批注。
要通过对典型例题的讲解分析,归纳出解决这类问题的数学思想和方法,并做好解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。另外,同学们要尽可能独立解题,因为求解过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程,更是一个研究过程。
6、记好笔记,注重课堂
学生日常在听课时要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
7、做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时,不但要做得整齐、清洁,还要有条理,作业独立完成,讲究效率,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
总的来说,初中数学和高中数学的衔接并不是很大,所以就算孩子初中数学基础没有打好,高中也一样能学好,但是由于高中知识点比较多,并且深度较深,所以得多花些时间和经历,要做到温故而知新,多复习知识点,那会容易得多。
初中数学基础差高中能学好吗
能学好,当然也需要孩子把之前的初中数学重新复习复习。我所说的重新复习,不是让你再学三年,而是耐心地把初中数学课本从前到后,认认真真地读一遍,掌握数学中的概念,公式,结论,以及一些做题的基本方法。只要是真心想学,大约一到两个月就可以完成,有难以解决的问题的话,可以求助同学或老师帮助解决。相信这样,再学起高中数学来,就会游刃有余。
当然,初中数学没学好,基础没打牢,并不是说高中数学就一定学不好。但是想要学好,得要有非常强的毅力和恒心,因为成绩的提高不是一蹴而就的。
1、培养主动学习的习惯
高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生,常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此,听话的孩子就能学习好。高中则不然,作业虽多,但是只知做作业就绝对不够;老师的话也不少,但是谁该干些什么了,老师并不一一具体指明。因此,高中新生必须提高自己学习的主动性。题前预习必不可少!
2、先复习后做作业
每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能及时消化。长此以往,就会造成很大的脱节。
3、学会归纳整理
对于做过的题目,一定要学会归纳题型和知识点总结。要做到知识点的发散,做一题会一类。不是闷头死做题,而是会做题,做会题。
初中数学基础差高中怎么学
首先,从哪里跌倒,就要从哪里爬起来,亡羊补牢,犹未晚也。如果说小学是启蒙,初中就是基础,那么高中就是进阶了。学习好比盖房子,基础如果打得不牢,上层的建筑一定稳不了。所以要尽快找到孩子的弱项把它补起来,无论是做习题也好、自己复习也好、还是请教老师也好,总而言之,要尽快想办法把基础打牢固。
第二,我们都知道,理科是环环相扣的,没有基础理论知识,就不可能有后期的拓展延伸。作为高考必考的三大学科之一,数学的地位不言而喻。所以从进入高一开始,对于初中基础薄弱的学生来说,就要一边接受新课知识,一边把能与新课联系起来的初中阶段的旧知识弥补起来。用新课来带动对于从前未掌握的旧知识的梳理与巩固。温故可以知新,知新也可以温故。
第三,理科与文科不同。文科重分析,理科重实践;文科提升见识在于广泛阅读与思考,理科提升见识在于多见题型与技巧。所以,对于高一新生来说,尤其是初中基础薄弱的这部分学生来说,想办法多增长自己的见识是很有必要的。
可以的,虽然高中知识是和初中的数学知识,有一定的衔接的,而孩子初中基础差的话,会在一开始,学的比较吃力一些。但是只要孩子,肯好好学习数学这门学科的话,后期还是可以追上去的。
初中数学差高中能学好吗?
1、初中数学,简单的讲了一些,数学思想和一些数学形式,比如那勾股定理,立体几何图形、简单的方程和函数等,真的是简单的不能再简单了,可以说之于高中数学,高等数学,初中就是一个入门,一个基础的不能再基础的了。
2、如果初中基础比较差,影响也不大,因为在高中学习中,你会慢慢感觉出,数学简直是重新来过了,即使涉及到初中的知识了,老师讲了出来你也会懂,因为你会发现,很多当年没学会的东西,后来不知不觉的就懂了,因为初中的那点知识点真的只是一小部分,只是我们当局者迷,当年不懂。
3、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的,就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。
4、高中数学的思维方法,向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
高中怎么才能学好数学?
1、回归课本
从高一开始,学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题,认真地重证、重解,并适当加些批注。
要通过对典型例题的讲解分析,归纳出解决这类问题的数学思想和方法,并做好解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。另外,同学们要尽可能独立解题,因为求解过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程,更是一个研究过程。
2、记好笔记,注重课堂
学生日常在听课时要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
3、做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时,不但要做得整齐、清洁,还要有条理,作业独立完成,讲究效率,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
4、课后及时复习
在课堂学习之后,要及时对课堂上没有完全消化吸收的内容进行及时复习巩固。很多学生忽视了课后复习这个关键途径,认为在课堂上已经学会了就不要管了,实际上并非如此。课后复习对于数学这个科目的学习至关重要。
因为数学的出题方式千变万化,有可能同一种解题方法有好几种出题的方式,而课堂上老师只会对其中的某一种解题方式进行讲解,并没有对所有的解题方法进行讲解。如果没有及时复习巩固,很有可能过不了多久就会忘记了,这样就造成了学习等于白学了。
初中和高中有很大的不同。初中没学好,不代表高中就一定学不好。反之,初中成绩好不代表高中成绩就一定好。只要你努力,相信自己,既然失去了初中的机会,那就更好的把握高中的机会。
初中数学不好高中能学好吗?
1、不能思想松懈
如果用初中方法学习高中数学,没有在思想上重视,方法上改变,即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段,一旦跟不上就很难赶上。所以,高中学习,一天都不能松懈。
2、培养良好的学习习惯
反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
3、做好思想上的准备
必须认识到,高中数学的难度有所增加,又由于一开始就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念,所以一方面,不能有丝毫的放松思想,另一方面,即使努力了,成绩却没有提高,这也是正常的,不要惊慌失措,更不要失去信心,尤其是对于那些中考考得还不错的同学,更要有此思想准备,不要因此自暴自弃。
4、学习目标要明确
增强自己学习自觉性,课堂上用心思考,跟上老师的教学思路,领会、分析老师是如何抓住重点,解决疑难。老师在讲例题时,在脑海中跟着老师,每一步都得自己想通。多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思考,大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识,学会反思。
5、做好单元复习
利用单元知识系统框架,采取回忆式复习。也要做好单元小节。对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
6、调整心态
调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
最后,学好数学一定要利用好课本、笔记本、错题本三个本。数学的学习是一项艰苦卓绝的工程,这中间有很多的细节需要同学们去品味和琢磨。
可以学好的,但是对于数学基础比较差的同学来说,学习数学的过程是困难且乏味的,而学生想要在高中学好数学,最好是能给自己制定一些小目标,增强自己的自信心。但同时,目标的确立要合理,要根据自己的实际学习情况,制定比较容易实现的。
初中数学基础不好高中能学好吗?
1、如果初中基础比较差,影响也不大。因为在高中学习中,你会慢慢感觉出,数学简直是重新来过了,即使涉及到初中的知识了,老师讲了出来你也会懂,因为你会发现,很多当年没学会的东西,后来不知不觉的就懂了,因为初中的那点知识点真的只是一撮,只是我们当局者迷,当年不懂。
2、初中数学简单的讲了一些,数学思想和一些数学形式,比如那勾股定理,立体几何图形、简单的方程和函数等,真的是简单的不能再简单了,可以说之于高中数学,高等数学,初中就是一个入门,一个基础的不能再基础的了。
3、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些,初中数学很好的学生难以适应。高中数学的思维方法,向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
高中怎么学才能学好数学?
1、多问,多听
学好数学并不是一时半会就可以做到的,需要一段时间的坚持和努力。所以需要我们多问老师和同学,也要多听他们对于数学题的讲解。对于初中数学底子差的同学来说,就更需要多问多听。不要有顾虑,因为老师是非常喜欢,不懂就问的同学的。只要你敢向比你优秀的人去请教,你的数学成绩,就会得到显著地提升。
2、多做题,多熟悉题型
高中数学内容要比初中多很多,当然,题型也会丰富很多。很多学生学不好高中数学,其根本原因就在于,题型见得太少,很多题型都是考试的时候,才第一次见过,那做出来的概率会很低。而绝大多数成绩不错的孩子,都是经过了相当强度的训练,才达到如此成绩的。
一般来说,高中阶段一个学生,平均要做10000道题目(包括解答题和选择填空题),可见这个训练的强度还是很大的,只有通过一定量的训练,见过并熟悉典型题型,才能在考试的时候应对自如。
3、别有依赖心理
初中数学学习中,教师会列出中考各类型题目进行反复练习,学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了,况且初中数学家长还可以稍加辅导,但到了高中,大多数家长知识水平已无法跟上。这时候,能靠的只有自己。
4、不能思想松懈
如果用初中方法学习高中数学,没有在思想上重视,方法上改变,即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段,一旦跟不上就很难赶上。所以,高中学习,一天都不能松懈。
5、暑假里做些准备
由于高中数学与初中数学比较变化很大,学生在暑假里做好休整的同时,还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备,初中没有解决的问题要查漏补缺;对高一的教材进行预习,适当做一些基础的题但不提倡大量做题。
孩子的初中地理基础不好,其实是并不意味着,孩子的高中地理也学不好的。孩子在到了高中之后,地理确实有些内容,是对初中内容的深化与明确,但如果孩子可以去提高自己学习地理的兴趣,那么孩子在学好地理的可能性,也并不是没有得。
初中地理没学好高中能学好吗?
初中地理不好,在学习高中地理的时候,也是能够进行逆袭的。初中地理,只是打好一个基础的问题,在高中的基础之上,高中是要将地理再重新的,回过头来再回炉重造,并且在进行延伸的 。所以就算孩子的初中地理,非常差的情况之下,高中地理只要努力的话,还是能够成功进行逆袭的。
高中地理要怎么学才能学好?
1、兴趣是最好的老师
如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了。俗话说,兴趣是最好的老师,只要你喜欢它,照样会学好。兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可,有时是靠一次次努力而取得进步,有时是靠“亲其师,信其道”。
2、死记硬背再也行不通了
如果说在初中死记硬背还可以的话,但是在高中这是万万行不通的。一是高中课程从内容上讲比初中多了许多,背是背不过的。二是现在无论哪一科在高考中命题都以能力立意为主,死记住的知识不会应用是没用的。
对记忆来讲,一是要理解,二是记知识框架,三是靠积累。当然死记硬背也比不背强,记忆是学好任何学科的基础,地理更需要记忆。
3、题海是苦海,但绝不是死海
在学习时,我们大家都有过这样的感受:课本上的内容我都背过了也理解了,但一做题还是不会。这是对所学知识灵活运用的问题。要对所学知识能够灵活运用,这主要靠做题来实现。做适量的题目,甚至大量的题目,是非常有必要的。当然做题须注意归纳总结,做有针对性的专题性题目更好一些。
4、图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。
学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
5、学会整理归纳,编织知识网络
地理高考复习时间短,内容多,复习并不是简单重复学过的内容,而应以每章为单元,或以地理要素为专题,对地理知识整理、归纳、记忆、巩固,形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳,整理编织知识网络,形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。
6、培养画图、填图、记图、读图的习惯
把所有与图相关的知识,都落实到图上。形成“心理地图”。例如在复习长江、黄河时,把河流概况及水文特征都附在图上,边画边记忆边思考,要养成画图的习惯。
有可能,而且可能性很大。小学数学非常简单,不需要特别强的逻辑思维能力,考试基本上就是加减乘除计算,孩子数学成绩不够好,很可能是因为不够细心。到了初中,孩子长大了一些,特别是一些男孩子小学阶段比较调皮,初中阶段数学更加有趣,很可能喜欢上数学,成绩就会越来越好,实现逆袭。
小学数学没学好初中能学好吗
小学数学没学好到初中也是能学好的。小学数学过去也叫算数,是数学的最基础的知识,如果学不好对初中有很大影响,但是如果差得不是很严重,只要在初一加倍努力,还是有希望赶上的。但是如果真的是一窍不通,那就不好办了,虽然说小学知识非常简单,但是初一时,还要学习初中的基础知识,如果不付出更多的努力,是很难赶上的。
小学数学没学好初中要做到以下几点:
1、专心听课。要知道数学是很难自学的科目,所以专心听课不开小差这很重要。
2、认真做好当天作业。作业是对当天功课的复习与巩固。而不论什么学科都需要一种长期的积累,数学也一样。就这么一天又一天地坚持下来,一点又一点地巩固和积累下来,数学成绩自然不会差到哪里去。
3、多动手、多动脑。要学好数学,光盯着书本看是不行的,而是要多动手去做,去解题,在实战中提高。
但是,这并不是说要去走另一个极端,即不管它三七二十一,先盲目地拼命刷题再说。这同样也解决不了问题。关键还是在于技巧以及效率方面。
小学数学没学好的原因
1、脑筋聪明,思维能力不差,就是贪玩,不安心学习导致成绩不好。
这种情况下的孩子,当升入初中后,懂事了,不贪玩了,集中精力去学习了,那成绩一定错不了。
2、思维能力挺好,也用心学习,但是就是太毛糙,计算能力不行。
这种情况下的孩子,升入初中后,由于初中数学在计算能力要求不是特别重要,好多题考查的是思维能力和推理能力,这时候孩子的弱项影响就不是特别明显了,成绩自然都可以了。
3、孩子很懂事,认真努力在学,但是就是没有数学思维能力和计算能力。
这种情况下的孩子,升入初中后,数学成绩只能是更差。因为初中数学和小学比起来更难,更对孩子的能力要求更高。
所以,不能笼统地就说小学数学成绩不好,初中就不好。身边有许多小学成绩一般,到了初中后,数学成绩一飞冲天。所以如果你的孩子在小学数学成绩不好,別伤失信心,要分析清楚孩子的问题所在,对症下药,帮助孩子提高成绩。这样到了初中后才能有机会获得更好的成绩。
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