儿子初二了成绩不好怎么办
2022.11.29 16:22
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上了中学,孩子好像变了个人似的,学习提不起精神,几次考试都不理想,还特别逆反,听面对孩子种种变化,家长一定要正确的教育。
儿子初二了成绩不好怎么办?
1、学会制定长远计划
初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打得不牢,不能开拓思维,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。所以,从初二开始,就要有长远的计划,步步为营,占得先机。
2、不要偏科
要特别关心几何、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,要设法喜欢这三门课,一方面认识到这三门课的重要性;另一方面,掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现有落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,与老师、家长一起共同配合解决问题。
3、保持良好积极的心态
进入初二以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题,首先要学会自我调节,多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了才是硬道理,有了成绩才会真正获得认可和尊重。
4、培养自己刻苦、勤奋的品格
“十年寒窗,百炼成钢”,每个人才的成长,都不是与生俱来的。每个人为了知识,为了未来,在辛苦耕耘着自己的明天。现在网络发达,我们可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例,也有各种流传甚广的鸡血用以给自己鼓劲加油。看看这些,会逐渐领悟到,要想活得光鲜亮丽,必须在吃苦的年纪勤奋上进。
5、给予孩子足够的信任
一项调查显示,当初中生面临心理压力或负面情绪时,并不希望父母第一时间“伸出援手”,而更希望父母将自己视为独立个体,给自己独立思考和独立解决的机会。但52.91%的家长第一时间做得最多的是“耐心开导”,让孩子自己消化的仅为18.13%。家长的不放手和孩子的争独立就成了矛盾的导火索。家长要学会把手放开,后退一步,让孩子走得更稳更快。
6、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明白“社会上最需要的是勇气,最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事,有关孩子成长的事,有关孩子品行表现和学习表现的事。
孩子成绩差是什么原因,是态度问题还是其他问题。如果是态度问题,你们要好好跟孩子谈谈,高度重视孩子学习,今后和学校老师多交流,家校形成合力帮助他提高成绩。
儿子的成绩不好怎么办
首先,找到孩子成绩不好的根本原因。不能在表面上下功夫,是什么原因耽误了孩子成绩一定要找到原因。从孩子弱势项突破。
其次,给孩子建立学习的目标。有动力的孩子,他就愿意主动去学;没有动力,孩子就没有学习的兴趣。所以,我们家长要引导孩子去树立孩子的目标,刚开始哪怕目标差一点也没有关系。
第三,教会孩子学习的方法。孩子没有学习方法,学习就会很费力,我们可以从以下方法尝试。教会孩子记忆。对孩子一定要训练孩子的记忆能力,让孩子记得多、记得快,回应也要快。教会孩子阅读。阅读就是要让孩子大量地去阅读各种书籍,多读书、读好书。
儿子的成绩不好怎么提高
家长和孩子都树立信心,并且能够接受孩子付出巨大努力而没有更好回报的前提下,继续努力,否则的话成绩是不会改变的。
这种情形下,特别是孩子是一个最关键的因素,所有的孩子如果一旦处于在班级内成绩倒数的前提下,一定要注意的就是,要承认自己的知识薄弱。
这样我们可以有几个建议供您参考。
首先从心态上认识到自己的知识不足,并且要客观的认识到自己的基础知识非常差,所以应当从基础知识开始,基础知识的学习可以高速度的进行,也可以通过专项训练来完成,没有必要按照课本上的进度,只要能够把基础知识打扎实,那么孩子的提升还是有基础的。
其次应当由家长和孩子共同制定一个可行的计划,这些计划过程中需要孩子额外付出更多的学习时间,付出学习时间的过程中,家长和孩子之间一定要有一个清醒的认识,因为这些付出有可能会得不到及时的回报。千万不要因此而伤心,更不能因此而放弃。
最后家长要适时的注意孩子的学习态度,毕竟孩子成绩已经很差,家长如果用其他的批评讽刺的方式来帮助孩子提升成绩的话,千万不能行,因为孩子本身已经很脆弱,他为了提升成绩,付出更多努力,也没有得到回报的前提下,他自己已经非常容易会产生放弃的想法,如果家长再给予更多的要求,那么这件事情就算搞砸了。
孩子首先要可以去相信,自己是可以有所能提高的,但是提高的关键在于,孩子如必须是要有切实的行动的,并且孩子所运用的学习方法也要上正确的,再加上孩子的勤奋努力与锲而不舍,那么孩子把学习成绩追上来、甚至实现超越,都是非常有可能的。
初二孩子考试成绩不好怎么办?
1、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建,对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查,而是综合性的考查。同学们在学习知识后,一定要联想前后,搭建知识体系,当你能把整个知识体系建立起来,而且了熟于心的时候,你对知识的掌握程度就达到了。
2、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候,会出现这样的情况,看着题目,觉得很熟悉,但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够,仅仅只是知道或熟悉,而没有真正掌握好,所以对知识的学习,要在理解的基础上加强记忆。
3、调整学习状态和方法,提高学习效率
在学习的态度上,既不能过于松散,也要拒绝疲劳战术,因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态,就是根据自己的具体情况,制定合理的学习计划。在不同的时间段,完成对自己制定的合理的学习任务。然后,定期重复复习、巩固,不仅提高了学习效率,对知识还能掌握地更牢固。
初二孩子考试成绩不好的原因是什么?
1、用功程度不够
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法。
有三分之一是自我观念的问题,这是他自己的原因。家长要让孩子知道,用功努力的程度是学业成功的基础,天下没有免费的午餐,只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的`知识越来越多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。
当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。
3、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样,只有在后面不断激励孩子,才能让孩子始终保持热度。
孩子学习的时候,家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候,你越对他进行批评打骂,越会加深他学习的痛苦。
父母可以带孩子一起学习,起到榜样的作用,比如说宝宝读绘本的时候,家长也可以拿本书坐在旁边看,宝宝练字,家长也可以拿本字帖陪孩子一起写,这样能够让孩子感受到融洽的学习氛围,同样也能够提高孩子学习的专注程度。
儿子读书成绩不好怎么办?
1、帮孩子找到问题所在
父母要学会帮孩子找到问题所在,然后再寻找相应的方法,在这个过程当中父母不要急于求成,也要学会循序渐进引导孩子,与此同时,学习习惯的养成也是需要时间的,需要父母进行监督。
2、培养孩子的学习兴趣
对学习产生兴趣这点是非常重要的,有了兴趣,孩子才会对学习更深入的去探索,去追求,父母们平时应该多带孩子去图书馆,然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事,让孩子从书籍当中感受到快乐,慢慢的引导孩子主动去学习。
3、及时沟通
和孩子做“朋友”,家长与孩子的交流越来越少,误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做,而是让他理解怎么做后自己去做,有事情可以自己思考,但我们可以做他不解的老师,这样对孩子的成长有帮助,也有利于我们教育孩子和管理孩子,时时刻刻知道孩子的动向。
4、温故知新、定期复习巩固知识
当天学习的知识,哪怕接受程度、理解程度很高,但是也不可能一辈子不忘记。很多时候,当天可以牢牢记住的知识点,到第二天就会有一些记不太清楚,第三天就很模糊,第四第五天就可能已经记不住了。所以啊,我们在学习上需要及时去复习旧的知识点,这样才可以确保知识点之间的连通性。
5、放大优点
每个孩子都是独一无二的,学习成绩不是评价孩子的唯一标准。如果家长把关注点都放在成绩不好上,等于放大孩子的弱点了,更看不到孩子的优点。到头来,就是孩子越来越没自信,因为家长看到了成绩不好,也看不到孩子其它的好。比较妥当的是多夸优点,让孩子看得见自己,也知道自己的不足,努力弥补不足,争取更好的自己。
6、鼓励孩子
给孩子制定一个目标,不要要求太高,进步就行。成绩不可能一步登天突然就成了前三,要循序渐进。比如这次考了70分,下次80就行,告诉他努力一定可以的,告诉孩子自己不比别的孩子笨只是用错方法了。
到了初二,随着各科目的知识不断加深,想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,吃点苦,受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,成绩下滑就是必然的了。
初二成绩不好怎么办还能赶上吗?
能赶上,孩子上初二之后,作为父母应该关注孩子思想变化,注意和孩子沟通,要关注孩子学习状况,养成良好学习状态,保持学习稳中有进,要关注孩子身体健康,坚持锻炼,提高孩子身体素质。
初二成绩不好怎么办?
1、有效学习
学习分为有效学习,无效学习,学习成绩的取得来自于课堂老师的讲课,一个学生只有认真听课了,才能独立完成当天老师布置的作业,因此一个学生只有在课堂上专心听课了才能做到有效学习,然后在有效学习的基础上进行高效率学习。
2、关注孩子学习状况
进入初二,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。
3、端正心态,习惯养成
良好的习惯,是逆袭的关键。许多落后的学生,之所以无法提升成绩,只能成为班级里的后进者,是因为未能意识到学习的意义,认为自己学习的目的,只是为了取悦家长等。实际上,初中生成绩的好坏,是与个人前景息息相关的。
4、坚持努力学习,不要半途而废
有的学生可能会觉得,自己努力一下,成绩就会突飞猛进,也许在小学的时候,大家这样做确实会有效果,但是在升入初中之后,知识多而且难度大,想要提升成绩,必须要坚持不懈地努力,这样才会让成绩起色得更快哦!
5、明确自己的努力方向
初二是学生发展的潜力期,应该要明确自己的努力方向。成绩下降,体现在哪些科目上?这个要弄清楚,所以说你现在努力突破你的薄弱科目是非常可行的。集中主要的精力和时间,抓住重点有针对性的学习。需要有学习计划,特别是弱科数学,应该坚持每天学,主动学,只有解决问题才是真正的坚持。
6、及时调整学习方法,适当增加学习强度
如果学生很努力学习,心态也很好,但是成绩依旧不理想,那么很有可能就是学习方法出现了问题,这个时候,大家应该停下来,及时调整学习的方法,同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度,经过一段时间的努力,相信大家的成绩一定会有所提升。
孩子如果要想快速提高英语成绩,那么没有大量的词汇量是万万不可能的。所以孩子一定要去坚持,每天都要背英文单词,一方面能够增加自己的词汇量,另一方面也可以提升自己的语感。
孩子上初二了成绩不好怎么办?
1、课前预习
不管是初中还是高中,我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容,如果遇到不会的,那么第二天上课就可以认真听老师来讲,还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。
2、上课认真听讲
不要以为自己很聪明,老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的,他在课堂上会给你指出哪些是重点,哪些地方有隐藏条件,哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。
3、认真完成课后作业
做作业不是目的,只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业,那么上课听的内容用不了多久就会忘记了,下课及时做作业,那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。
4、单词一边复习一边记忆
初二英语成绩差,归根结底,还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识,一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始,就选本单词书,趁早背起来,这样的话,一方面,可以复习到学过的单词;另一方面,也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
5、语法要重点学习
初中英语的语法知识基本上都集中在了初二,同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后,最好把它们放到具体的语境中去理解,那样的话,就会较长时间不忘并能正确运用。
6、句子错误不可忽略
在句子错误中,具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。利用课外时间阅读英语读物,多掌握一些句型。
7、不能空洞地读英语
要理解单词本身的涵义,用法,多听英语听力,可以从慢速VOA开始,学英语不是单纯地为了考试考个高分去学习的,以后在高中大学也可能会发挥巨大的优势。
8、培养听英语的兴趣
听力训练时,即使听不懂也要继续听下去,不要半途而废。即使听不懂也是一种学习,你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣,即使不懂也要听下去,或者可以下载一些英语歌曲来听听。
9、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候,我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题。
所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。
在生物学的学习中,有一些常识性的规律,是我们必须掌握并能熟练运用的。而孩子在掌握了这些规律之后,就能在遇见相关问题的时候,从容熟练的去分析其他相关问题。除此之外,孩子掌握了规律和利用,是还有利于促进学习知识的深入理解的。
初二孩子成绩不好怎么办?
1、课上注意巩固
教师授课如果用15~20分钟,剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领,也可以由学生自己复习。学生自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大,可以做题检验效果。
2、要注重观察和实验
生物学是一门实验科学。没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。
3、要注重理论联系实际
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中,可以将生物知识跟实际生活相联系。例如,我们在学习食物链时,首先要搞清楚“食物链”的定义是什么?谁是被食者?谁是捕食者?
他们之间是怎么样构成一个完整的食物链的?然后再联系生活中的实际,列举出2个简单的食物链。如果忘记了,你便可以及时地看书回忆,这样又就巩固了知识。 学习生物科学是一件很有趣又很有意义是事情。
4、课后复习要及时
复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程,是学习不可缺少的环节。有的学生平时不注意复习,考前突击觉得自己都会了,但一考试就答不好,这是为什么呢?原因就在于这些学生学习目的不明确,学知识仅仅是为了应付考试,当然考不好。如何复习才能做到更好地减少遗忘?
5、完成选择题得分技巧
解答选择题常用的方法有以下几种:直接法、排除法、推理法、综合分析法。对于一些不易直接决断出正确答案的选择题,常要细心分折,严谨的推理,正确的判断,找准关键词,挖掘出隐含条件。
试题的题干中常有一些关键词,如最、至少、主要、直接、基本、根本等。在读题时把关键词标注下来,有助于做题。考生们要善于从这些关键词中找出突破点,从而确定出正确的选项。
6、注重书写与表达技巧
据统计,中考非选择题是答题失分比较严重的一方面,体现在书写与表达这方面,所以考生要规范生物学专业术语作答等,注意规范书写,字迹要端正,不能漏字和写错别字。
特别是涉及初中生物专用术语回答时,一定要用适合的专用术语,力求精确、全面。如“对照”不能写成“对比”、“呼吸作用”不能写成“呼吸运动”,“鳃”不能写成“腮”等。
7、预留检查时间
作答完毕后要预留少许时间,检查答案,检查答案的目的是复查答案是否写错,是否遗漏,是否有什么概念性、常识性错误,是否审题存在什么偏差等,防止由于无所谓的粗心失误而失分。
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