孩子学习生物成绩不好怎么办
2022.12.05 14:13
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很多中学生容易忽视生物成绩,觉得生物成绩好不好都无所谓,其实,要想让总成绩更好,生物成绩必不可少,那么孩子学习生物成绩不好怎么办呢?
孩子学习生物成绩不好怎么办?
1、提高对生物的学习兴趣
生物是众多课程种比较容易得分的一门课程,重点培养自己对生物课程的兴趣,只要你对生物课程感兴趣,花点时间在这门课程上,想要考高分是很有可能的,得了高分你就会更加爱这门课程,上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣,就会很难提高生物课程成绩。
2、多动手、多观察
生物课里,教师根据教材内容的需要,常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验,同学们应在教师指导下多动手细观察,通过亲自动手操作、观察,对现象和过程进行比较、分析,这样不但提高了自己的实验技能,同时培养了自己的科研素质,同时可以加深对知识的理解和运用。
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、建立良好的学习习惯
好的学习习惯是学好生物知识的重要保证,我们所说的学习习惯,是指我们学习过程中必须注意的几个步骤,包括预习、听讲、复习和作业,总结等步骤。
5、学会观察比较
观察是一种有目的有计划的感知,不仅可以获得新知,也能验证已知。生物是实验科学,观察是获得生物知识的重要环节。而生物的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。教材中就有很多可观察的素材。
6、学会灵活运用
这是学好学活初中生物的关键,认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢,学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题,尤其是后者正是中学生薄弱环节,必须高度重视。
对生物成绩不够好的同学来说,最重要需要思考的生物基本要素一般性总是搞不清楚。对于课本中所提到的细胞组织,各种有机物和无机物之间的逻辑关系总是理不清。但是其实生物知识是发生在我们身边的,有些是随时随地可以发现的。
孩子生物成绩不好怎么办?
1、有的同学认为生物接近于文科,只要期末背几天了就能得高分,这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看,近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察,复习知识的时候应该要学会应用,尤其是要将生物学知识与生活联系起来。
2、回归课本最重要,不能忽视基础。经过对一部分的同学做试卷分析,发现很多的人觉得生物的题出得很难,但实际上他们错的题更多的是最基础的内容,长时间没有回顾学过的内容,很多人已经忘了一些很基础的知识,有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?
3、生物知识考查更多的是知识点间的联系,比如说代谢模块中光合呼吸的综合题,遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等,在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系,比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化,那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?
4、生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外,还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等,它们是怎么影响光合作用的。
5、错题整理,归类解决,将这学期所有的错题整理下,这个很有必要。很多同学觉得自己很努力,做了很多题,但是始终成绩提不上去,感觉很委屈,这其实和他们不爱整理是有很大关系的。很多人做完题不整理,做了很多题之后,该不会或常错的还是会错,该会的还是会,根本没有解决问题。这时候将错题整理归类就很必要了。自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错,如果是基础知识的不扎实,那么拿起课本再好好看一遍,强化一下,下次争取不要犯同类错误,如果是知识点间的联系不明了,那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处,才会更快的进步。
6、调整好心态,世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已,永远不要怀疑自己的能力,如果你认为自己不能达到100分,那么你已经输在了起跑线上,如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标,那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。
七年级生物与地理非常简单,知识点不多,在课堂上认真听讲,没有笔记就买一本生物、地理知识点总结手册,经常翻看,用不了多长时间考及格是没什么问题的。要是想学好还是得培养对于这两科的兴趣,多看些生物、地理方面的科普书,有助于提升知识范畴,提升成绩。
孩子生物地理成绩不好怎么办
首先,您确认一下孩子是不是讨厌这两门课或者本身就不重视。因为学不好无非就两个原因:不想学和不会学。
①如果孩子是因为“不想学”而导致的成绩不太好,那么,首先就得激发孩子的内驱力,让孩子意识到这两门课学习的意义。
②如果是因为“不会学”导致成绩不理想,给您2点建议,可以让孩子找到学习的感觉,迅速提升。
方法其实很简单,操作起来也很容易。
首先,这两本科目的知识点比较多而且零散,所以必须回归书本,同时,在学习的时候一定要结合教材里各种各样的图来学习,尽量将知识点与图一起来看,与不能靠死记硬背文字,单纯背诵文字的话,效率会特别低。
其次,将所有考试或者习题的题目(包括讲义),全部一题一题在书上找出对应的知识点,同时,在书上做好标记,一个目的:将知识点全部“问题化”(重中之重)。
这样,就能帮助孩子找到学习和考试的感觉,让孩子能够抓住学习的重点。
孩子生物地理学习方法
1、重视课本。不要觉得课本很简单就忽略它,每一次读课本都应该认真,你会发现很多之前没有注意到的小重点,每一遍读都是对基础的夯实。
2、做笔记。笔记的作用很大,他会让你总结有用的知识点,可以说有一本很好的笔记,就有了高分的基础。
3、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络。分析和综合是学习中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。只分析不综合,就会见木而不见林;只综合不分析,又会只见林而不见木。
4、认真听讲。仔细计算一下每天的学习时间,不难发现,孩子绝大部分时间都是在课堂上度过的,如果课堂上不好好听课,成绩绝对不可能太好。
如果孩子不爱学习,成绩不好,那家长就要可以先去培养孩子的学习兴趣,然后再去慢慢的帮助孩子提高学习成绩。而每个孩子是都有各自的学习问题的,所以家长应该可以去有针对性地,和孩子一起找到适合的方法,陪同孩子一起进步。
孩子不爱学习成绩不好怎么办?
1、少斥责,多鼓励
孩子的成绩提高需要一个过程,有的家长看到孩子成绩不好,直接开骂,其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说,过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了,就可以采用鼓励法,多给孩子一些正面的反馈,久而久之他们就会觉得,从学习上也能够得到表扬和成就感,自然会爱上学习。
2、学会沟通
没有人是天生就喜欢学习的,也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的,家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通,了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣,兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。
3、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几道简单的,孩子肯定能做出来的题目,给孩子做,做出来后赞美孩子聪明伶俐,适当的时候给予一定的物质奖励,这样孩子感觉就好了。接下来,慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程,爸妈要有耐心。
4、一起寻找成绩差的原因
孩子成绩不理想时,爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后,爸妈再结合自己的观察做出补充,比如:“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏,有没有影响到成绩?”或者“会不会写字太潦草,让老师看不清楚答案呢?”这样也能激发孩子的反思,产生想要改变的念头。
孩子不爱学习的原因是什么?
1、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平。
从而感到有思想负担,整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松,处理不好日常学习生活中的一些问题,也很容易在激烈的学习竞争中掉队,产生心理负担。
2、意志薄弱,耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,中小学阶段几乎都是独生子女,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。
3、自身原因
孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习,又没有正确的引导,结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱,然后长期拼命学习但是成绩一直不好,那肯定要丧失信心,对学习产生恐惧了。
如果想要提高学习成绩,那么就要能够在关于的学习方面,自己可以概括出合适自己的学习方式。不过,一定要清楚,自己这样做是为了什么,要怎样做,才可以得到自己要想的,随后再为自己不断的设置目标和奖赏。这样你便会充满学习的动力。
孩子学习成绩不好该怎么办?
1、抓住当下
现在大部分学校,还在进行一轮复习,你要跟上学校的进度,有难度的章节提前做预习,不会的知识点及时问老师。 一轮的目的就是夯实基础,所以这个阶段不要着急去刷理综卷,先把知识点都打牢,按部就班的进行复习。
2、有自己的错题本
错题本的形式是次要的,错题本怎么做省时间?把错题剪下来,或者把试卷订一起都是可以的,关键是要把错题做会,面对一道错题,要思考自己为什么错,是知识点不会还是解题方法不会,下次再遇到类似的题,能不能想起来这个知识点。这才是建立错题本的核心目的。
3、树立信心,减少无用重复题
只要把每章节主线抓住,层层递进,成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透,灵活利用,而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉,知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。
4、认真安排好你的时间
清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间 一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。
5、不要试图短期内,高幅度提高成效
短期内成绩一定幅度上的是有可能的,但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始,树立小目标,可以从英语的单词积累,文科的小知识点记忆开始,慢慢学习,相信一段时间后就会见到成效,让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
6、善于发问
在学习上,学生不可能所有的问题都懂,有什么不懂的问题,就要勇敢提问,如果课堂上不敢提问,那就下课去找老师,相信老师也是很乐意你向他提问。
因为老师都喜欢积极学习的学生,不要因为你是差生,就觉得自卑,只要是主动学习的学生,老师都是会喜欢的,所以遇到问题主动提问老师,就能快速解决问题,增加学习效率。
7、课堂总结
在课堂上,可不是简单的课堂认真听课就行,还需要课前预习,以及课后复习,这样才能更有效的掌握课堂上的知识,并巩固它,牢牢记住在脑海里,也可以做一些相关试题,加深课堂知识的印象,一般上老师强调的内容也是考试要点,所以课堂上知识掌握了,成绩自然就提高了。
8、制定学习计划,严格管理时间
高中对知识的掌握,不能停留在记忆背诵,而是要弄懂知识的来龙去脉,所以,养成良好的学习习惯,和掌握明确的学习方法,就显得十分重要。然而,高中生良好的学习习惯的养成,来源于周密、完整的学习计划。
人生有无限种可能,取决于你自己如何去对待。而对于孩子,想要从差生完成逆袭,无非就是把学习态度端正了,把学习习惯养好了,把以前没有做起来的事做起来了。最终守得云开见月明。
孩子上初一学习成绩不好怎么办?
1、学习需要做计划
对初中的学习需要梳理,每天每周对除了课堂以外的时间做好充分的安排。需要做哪些习题,需要看多少的课外书做一个细致的时间线。明确自己的学习目标并去主动完成。
2、课前预习,课后复习扎实去完成
因为小学基础打得比较差,因此需要确保初中的课程每堂课都能有效地听懂理解。预习可以极大地提高听课和做题的效率,课后复习能对遇到的问题及时地解决,不留漏洞。
3、主动梳理知识点,错题整理
每个学科的知识体系,最好自己亲自动手去梳理,因为梳理的过程,也是思维的整理过程,也是知识再加工的过程,也可以把小学和初中的知识点联系在一起。同时错题本记录重点内容,查漏补缺,多向老师和同学提问。
成绩不好的原因:
1、学习自律性比较差
很多孩子并不是智商有问题,也不是题目看不懂。主要是自律性不好,明明说好现在看电视,过一个小时做作业。但是到了点仍然停不下来,有着严重的拖拉习惯。久而久之,做任何事情都喜欢拖,今天的作业拖到明天做,今天要看的书拖到明天看,并且自我安慰明天一定会好好完成,但事实上明天更有明天。或者什么事情都需要父母在背后推着你去做,父母不陪读就不知道做什么,根本没法自觉地有计划地做一件事。
2、注意力不集中,专注力很差
注意力不集中是很多孩子的通病。上课开小差、做小动作,玩玩笔和橡皮。做作业特别粗心,明明能做的题目却轻易地算错。你和他讲,他可能还只是认为自己只是没认真而已。但是要知道,就简单两个字“认真”也是需要不断培养的一个习惯。
3、太懒,学习的主动性很差
现在的孩子,懒是通病,这真的大多是家长惯的。因此体现在学习上,遇到难题放弃,碰到需要深入做的事情宁可不做。
为什么别人家的孩子总是那么出色,自己家的孩子不要说出色了,连平淡都达不到,成绩排名中低下,平时还好吃懒惰不干事,简直能用"窝囊"两个字来评价了。很多家长都希望自己的孩子能够有一个好学业,在其他方面发挥能够比正常水平好。这样的想法是不错,可是天底下的孩子千千万,成为学霸的又有几个?不过家长也别气馁,虽然我们的孩子目前不是学霸,但是我们可以了解学霸的特征,根据学霸的特征做出相应的对策帮助孩子。
孩子学习成绩不好怎么办:
1,教育,是家长的必修课。
孩子的可塑性很大,家长不能武断否定孩子。只有不得法的教育,没有教不好的孩子。千万不要使用简单粗暴的方式教育孩子。建议父母多关注青少年成长的节目和书籍,学习关于孩子心理健康知识,根据孩子的成长,调整自己的教育观念和方法,不要否定孩子,耐心等待孩子长大。
2,关注孩子学习
家长会因为工作繁忙而忽略对孩子的关心和教育。想管教就管教,不想管就不闻不问。孩子的学习是细水长流的,不能因为孩子一段时间表现好,就捧他高高在上;一段时间学习成绩掉下来,就将孩子狠狠摔在地上。多关注孩子的学习细节,注重好习惯的培养,从兴趣着手,寓教于乐,给孩子营造良好的学习习惯。
3,设立实际目标,匀速前进。
每个孩子都是不同的,他们会在一方面展现天资,也会在某一方面显现出不足。没有十全十美的孩子。作为父母,应该就孩子的实际情况,为孩子制定切实可行的目标和计划,并耐心陪伴孩子共同完成。鼓励孩子坚持不懈,当目标达成,给予鼓励和适当奖励,再进行下一阶段目标设置,帮助孩子逐步树立自信,体验成功的快乐,从厌学的阴影中走出来。
4,帮助孩子强化养成良好的学习习惯,并持之以恒的坚持下去。
孩子的学习不好,一般都是学习习惯不好。在制定好近期发展目标以后,家长就要全程陪伴,时刻关注,及时鼓舞,及时激励。如果孩子有一点点的进步,就给予大力的表扬。过一段时间,如果制定的近期目标能够如期达成,那么就要在家庭里边举办一个隆重的仪式来进行庆贺,要让孩子真实的体验到这种成功感,收获感,让他对自己充满了自信。
5,加强和老师之间的沟通交流,形成家校之间的教育合力。
孩子的学习情况不太好,但靠家长的努力还是不够的,更多需要老师的支持。所以,家长要和老师经常性的取得联系,互通在校、在家的信息,要完全掌握孩子在学校和家中的表现情况。孩子在学校只要有一点点的进步,家长都要及时通过老师传达自己对他的表扬和肯定;孩子在家里边有一点点进步,家长也要及时告诉老师,让老师在班级进行大力的表扬和肯定,这样的激励和不断的鼓舞,会让孩子越学越充满自信,越学越觉得想学。
孩子学习成绩不好的原因:
(1)“不是我不想学,而是我看不到希望”
这类孩子看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分地了解自己的潜能优势。
(2)“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”
这类孩子不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!
(3)“不是我不想学,而是我不会学”
这类孩子的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
(4)“不是我不想学,而是我学不会”
这类孩子与学习有关的基础认知能力有待提升,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且学生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是孩子自己,还是教师。
(5)“不是我不想学,而是我没法学”
这类孩子易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了孩子的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。
孩子的学习不好,要想办法激发和带动,靠简单粗暴的方式是解决不了问题的。要从根源上找到他学习不好的原因,然后有针对性的采取科学合理的帮扶措施,给予帮助和指导,关爱和激励,信任和尊重,陪伴和坚持,相信只要通过努力,孩子的学习成绩一定会有所提高。
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