三年级小孩成绩差该怎么办
2022.11.25 17:49
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家长可以去给孩子制定一个目标,这个目标可以不要太高,只要孩子进步就行。但是孩子的成绩,是不可能一步登天,突然就成了前三的,所以家长要去循序渐进。比如这次考了70分,下次80就行,也要去告诉他,只要努力学习就一定可以提高的。
三年级小孩成绩差该怎么办?
1、要加强对孩子学习的辅导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折期,对于学习知识点难度突然增强,孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外,回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点,要多讲解几遍给孩子听,增强孩子对知识点的掌握能力。
2、加强与孩子沟通交流
孩子读三年级,有了更多的朋友,慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流,引导孩子学会在玩和学习中做好平衡,不能因为玩而耽误了学业。
当然,也不能因为怕影响孩子学习,取消所有孩子的娱乐活动,这又会走向另一个极端。父母可以给孩子制作个作息时间表,规定什么时间段应该学习,什么时间段可以玩,什么时间段要上床睡觉等等。
3、多思考多动脑
到了三年级,各科考察的更多是综合的能力,而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力(感性)发展出抽象逻辑能力的年龄段(代数和几何都开始上了,强调变式,强调观察思考、举一反三等)。
一、二年级的知识体系比较简单,通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后,更多地需要孩子进行思考、理解式学习,这时有很多孩子就衔接不上,成绩出现落差很正常,能力发展不好自然跟不上。
4、找到学习乐趣
所以三年级之后,不要再要求孩子关于识记类的知识死记硬背,要多思考提升孩子的好奇心,识记部分的分数会越来越少,而阅读写作等是需要孩子去主动探究所学知识,提高思考和理解能力还有学习的积极性。最后一点,学会取长补短。就是学生要不断提高学习新知识的能力,唤起学习的自信心和动力。
三年级小孩成绩差的原因是什么?
1、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:"每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
2、计算错误较多
第一个错误原因是容易出错的计算题,比如说,因数中间有零的乘法,小数除以小数等有难度的计算题,计算方法没有掌握好,容易出错。第二个错误原因是应该笔算的用口算,因为懒得动笔而出错。第三个错误的原因是因为抄错数而计算错误。做题态度不认真造成的这种低级错误。
3、孩子贪玩
孩子到三年级的时候,比起一、二年级年龄更大,玩心也更重了。小学一、二年级的时候,孩子年龄还偏小,注意力还集中在上学读书这件事情上。
但随着孩子年龄增长,在学校认识的同学越来越多,经常和同学玩的次数也越来越多,孩子的心就会变得越来越野,玩心也越来越重。随之,孩子花在玩的时间上会更多,花在学习的时间上变得更少。
孩子在三年级时,正处于十岁左右,这个时候的孩子正在从"儿童"转变为"少年",孩子越来越有主见,在心理和意志上会发生一些巨大的变化。若家长们没有正确的引导和处理,当孩子情绪不稳定的时候,就很容易出现成绩下滑的现象。
三年级小孩成绩差怎么办?
1、减少孩子对数学学习的畏难情绪
前面我提到三年级数学难度增加,不少孩子开始出现数学学习的畏难情绪,如果家长发现你孩子不愿意配合进行复习和练习时,你一定要注意了,一定要观察孩子的逻辑思维发展情况。如学习正方形和长方形周长计算这节,如果光让孩子记公式算法是远远不够的,一定要增加一些动手制作图形的练习,不管是用笔在纸上画图,还是用工具制作实物图形,都是为培养孩子图形空间感的训练。
2、引导和激励孩子高效率学习
三年级儿童如果写课外作业时如果大脑不兴奋,不管是专注力和记忆力都会表现的很迟钝,继而出现学习效率很差的不利局面。因此,聪明的家长往往会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理,优先安排合理的玩耍时间,再引导和激励孩子高效率学习,这样才会玩的开心,学习的也非常开心。
3、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建,对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查,而是综合性的考查。同学们在学习知识后,一定要联想前后,搭建知识体系,当你能把整个知识体系建立起来,而且了熟于心的时候,你对知识的掌握程度就达到了。
4、提高学习的能力
想要提高成绩,提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中,我们会用到各种能力,比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响,把每种能力都提高上去,我们的综合能力就强了,考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是我们成绩不断提高的过程中,中学生要在平时学习过程中提高学习的全能力。
5、培养孩子良好的学习习惯
学习习惯应该从孩子小学的时候就要培养,而且是越早越好。那么好的学习习惯包括哪些呢?自律、爱阅读、及时纠错和自我反省、主动学习,能够抓住碎片时间有效学习。有些家长认为把孩子交到学校,孩子就已经享受了教育,但是学校教育和社会教育代替不了家庭教育。父母对孩子的陪伴、监督、引导、约束对孩子养成良好的学习习惯至关重要。
6、树立信心是成功的关键
有的孩子成绩不行,家长和孩子都打退堂鼓,这是万万不可取的。首先,家长不要总是认为孩子都上初中了,赶不上了,自己给自己泄气。其实,从现在开始,只要努力,就没有办不成的事。其次,要静下心来,最好邀请老师,和孩子谈心,避开学习成绩,谈谈爱好,谈谈理想,谈谈未来,帮孩子树立对未来的信心,这个时候,信心才是最值钱的黄金。
小学三年级语文所学、所考的知识相对于一二年级来说,是有很大的拓展的。在基础知识方面,从对字、词、句的识记向理解和运用上拓展。而在语文阅读理解上,是从文章表层信息的筛选,向人物事件分析,以及主题分析上拓展。在作文书写上,从看图写话向命题作文拓展。
三年级小孩语文成绩差怎么办?
1、保质保量完成作业
孩子上课的时候,注意力非常集中,上课的质量高,课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题,但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级,有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业,像是练习册中一些仿写句子、阅读理解,小练笔什么的,总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业,家长可以自查。
2、养成良好的阅读习惯
孩子从一年级就开始阅读,刚开始可能很难,到后面养成习惯了,自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下,选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。
3、勤写日记提高写作能力
小朋友写作文,大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说,孩子不会写作文,主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法,但是我就是不知道用什么词语来表达,因此写出来的作文空洞无物。
4、找到问题的症结所在
孩子成绩不好,作为家长要和老师多沟通,看看孩子是什么原因:是孩子听不懂老师讲的内容,还是孩子本身习惯不好,比如不认真听课,不完成作业,不独立思考,或者是不爱看书,只有找到原因,我们才能对症下药,也才能达到事半功倍的效果。
5、进入大量积累词汇的时期
三年级积累的关键仍然是词语,大量的词语积累是孩子将来语言表达的根基材料。词语积累首先来源于课文,在课文基础上积累词语,属于理解性积累,记起来容易而且记牢。其次,家长要鼓励孩子多阅读,掌握课外词汇。
6、注重学习方法的指导
进入三年级后,学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法,孩子才能真正具备学习能力。 因此,学生在课堂上不但要学习知识,还要掌握学习方法,使孩子可以将能力迁移到课外。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征,具有针对性的教学和指导,才能做到事半功倍。
7、字词要扎实
字是成句构段的基础,三年级的生字学习依然很重要,应经常检测孩子的字词掌握情况,以听写或看拼音写词,组词等形式。一定要多练多写,懒惰马虎是学不好字词的主要原因,所以要鼓励督促孩子勤学勤练。对于易错的字词,最好准备个错字本,整理下来,随时巩固。
家长要去培养孩子阅读的习惯,因为语文阅读现在越来越受到重视,而其它学科也会有相关题目。比如数学按图列式,这些都是需要孩子去看懂题目的。而语文考试更是如此,课外书内容也已经搬上了试卷,只有孩子读的多了,在写作文时他们才能得心应手。
小孩小学三年级成绩差怎么办?
1、上课要认真听讲
凡是学习态度端正的学生,在课堂上都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力,认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由,学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,学生平等参与课堂教学。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课是取得成功的第一要诀。
2、了解孩子的问题所在
家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通,但是现在一个老师要带的小朋友很多、一般不会对每个小朋友都了解的很清楚。那么在跟老师沟通过的情况下,家长也可以多注意和小朋友的沟通,询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。
3、考虑上辅导班
参加适当的培训班,孩子学习成绩不好,也不会每一项都很差,所以当家长们决定让孩子上培训班的时候,一定要有选择,不要给孩子报全套的培训班,孩子什么比较差就可以适当的给孩子培训什么,没有必要什么都去补习。
4、寻找成绩下滑的因素
父母要仔细的找出孩子下滑的原因,孩子若之前成绩一直不错,现在下滑了不可能是无缘无故的,肯定是有什么东西影响了他。父母必须要找出这关键的一环,只有找出原因,才能采取合适的措施,才好对症下药。等找出原因后,再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。
孩子三年级成绩差的原因是什么?
1、考查知识点的变化
考查知识点的变化,导致学生成绩的分层。在三年级之前考查的知识,都比较简单偏基础一些,主要就靠简单的记忆背诵,而在三年级之后,知识就复杂灵活多了,特别是对整体分析能力、联想想象能力和逻辑思维能力的考查。如果学生还是仅仅只依靠机械的死记硬背成绩自然会被那些思维活跃的同学超越。
2、学生学习态度问题
一二年级的孩子,可能还没有养成好的听课习惯,因为学的比较简单,所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。但是到了三年级之后,如果还不好好听课,注意力不集中,很多知识点就会错过,做题的时候思路也不清晰无从下手,成绩就会下滑的很明显。
3、阅读理解能力不够好
三年级的数学,得分大项是“应用题”。想要做对题目,首先要读懂题目。如果孩子在阅读能力方面比较欠缺,那么做应用题就会十分困难,考试分数也会因此受到较大影响。很多情况下,父母把题目具体讲一遍,帮助孩子读懂后,孩子都能快速地列出算式,解除答案。可惜的是,最重要的“读懂题目”,孩子却无法独立完成。
家长要可以去培养孩子,进行课外阅读的兴趣。如果有必要的话,也可以去陪孩子一起读课外书,多一些“亲子阅读”的时间。和孩子读同一本书,让孩子与书为侣。而在数学方面,则要让孩子养成不懂就要问,顺便养成整理错题本的习惯。
三年级小孩成绩不好怎么办?
1、注意引导孩子养成,主动思考的思维方式
死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累,但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时,也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。同时,适当地让孩子尝到主动思考的“甜头”,这种正向激励,更加能够让孩子拥有开放且发散的思维方式。
2、培养孩子的专注力
三年级以后,课堂上知识点逐渐增多,45分钟的课堂,如果孩子注意力不能集中,就会错过老师讲的内容,久而久之再补就有困难了。在一二年级课业不是很重的时候,家长就要有意培养孩子的注意力,可以从专注做某件事情开始。
3、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯,可以起到事半功倍的效果,开家长会老师也多次讲过,一二年级是养成学习习惯的最佳时期。要让孩子养成,回家后先写作业,作业完成后要认真检查,有错误及时改正。当天的知识当天消化,养成课前预习、课后复习的习惯。
4、培养孩子自主阅读的能力
一二年级的时候,基本都是课本上的原话,只要孩子记忆力好就行了。可是到了三年级以后,就有课外阅读理解的题目,这时候如果没有适量的阅读积累,不管是从做题速度、识字量还是理解能力等方面,得高分就变得困难起来。
家长们应该也注意到,年级越高阅读理解的占比越重,如果家长从小就培养了孩子自主阅读的能力, 那么无论是写作文,还是阅读理解的题目,孩子们拿高分都是很容易的事情。
5、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习,可以巩固学到的知识,及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
6、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
7、避免偏科
偏科是当下学生普遍存在的问题,许多学生可能数学不好,也有的学生可能语文和英语成绩不高,偏科对于想提高成绩的学生来说,是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次,在于最短的那块木板有多高。
只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要,可以通过自己弥补,也可以找一些正规的补课机构进行补习。
不少家长认为孩子“不开窍,三年级了还没有一年级文化高”,可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”,也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢,首先要放平心态,循序渐进。
小学三年级小孩子成绩非常差应该怎么办?
1、鼓励孩子
想帮助任何人,诀窍都是:忽略他的缺点,关注他的优点。记住:永远只点赞,不批评。孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
2、整理错题本
三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。数学就做错题本。平时没空,就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上,重做一遍。考前重点复习错题本。
3、辅导作业要耐心
如果不能平静地辅导,就宁愿不辅导,免得帮倒忙,更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助,不是雪上加霜。感觉情绪要失控时,赶快走开。
4、屏蔽电子产品
请家里的老人帮忙,电视放到白天看。晚上家里不要开电视,老人出去跳舞散步,爸爸妈妈在家看书读报,陪伴孩子做作业读课外书。
5、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习,可以巩固学到的知识,及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
如果孩子现在的成绩差,那么是会很容易产生自卑感,也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法,让孩子有机会体验到成功的乐趣,帮助孩子提升自信心,进而去提高自己的学习成绩。
三年级小孩子成绩越来越差怎么办?
1、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨,认为自己天生不是学习的料,把取得的好成绩完全归因于运气好,这其实是一种消极的归因方式,会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子,用积极的归因方式,在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情,同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力,失败是因为自己努力不够,增强对学习的掌控感。
2、寻求老师的帮助
父母可以私下多和老师沟通,请老师配合多关注和鼓励孩子,为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会,比如,可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上,多提问孩子,让孩子体验到成功的快乐,在学习上获得更多的自信心和胜任感。
3、课外阅读
三年级在知识上比二年级更难,所以家长看到孩子成绩不好,要帮孩子分析原因,是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系,平时多让孩子接触课本以外的读物,积累词汇。
三年级孩子成绩越来越差的原因是什么?
1、学习能力
有的孩子学习成绩不好,不是因为懒惰,相反的,有很多孩子学习起来特别认真,恨不得时将自己的所有时间都用在学习上,虽然时间花了那么多,却总是不见成效。其实这种情况,很多时候是因为孩子能力不强,如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等。
这些能力现实存在的,每个孩子都有一定差异,有些孩子注意力强些,学习起来就快些;有些孩子思维能力强些,做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些,写作文和说话条理清楚,记忆力强,孩子少花时间就能轻松记忆的。
2、学习方法
有些孩子学习方法不到位,作为家长,应该多与老师联系,了解孩子在校的学习情况,并且请老师提出,孩子能够应用的学习方法的建议,以便参考老师提出的方法,结合孩子的实际水平和实际学习习惯,与孩子一起总结出,最适合孩子自己的独特的学习方法。
3、没有学习兴趣,没能得到关注
兴趣是最好的老师。有的孩子不善于表达,胆小,说话声音也很小,不容易被老师同学关注,上课很少举手,这样很容易被老师同学忽略。总得不到老师的表扬,觉得自己永远是观众,学习是别人的事,我只要看着别人表演就行了。
渐渐对学习失去了兴趣,没有参与学习的意识。甚至一学期得不到老师的表扬和同学的掌声。这种非智力因素的影响,会让一个智力很好的孩子,变成一个差生。
4、不喜欢阅读
有些学生没有阅读重点,处理不好“博”与“精”的关系,要么广种薄收,要么精读于一而漏万;不会快速阅读,阅读之后没什么收获。学生需要明白,阅读可以增加知识积累,开拓视野,丰富想象,改善思维品质,提升创造力。读得多了,记得多了,积累和理解得也就多了,这样学生的写作能力也就相应提高了。
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