小学三年级数学不好怎么办
2022.11.16 17:03
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因为数学是一门延续性很强的科目,所以数学学习就要以基础为重,尤其是在小学阶段。也因为数学是一门非常注重逻辑的学科,如果孩子在一开始,没有培养较强的思维能力,那么肯定是会影响,今后的数学学习和发展的。
小学三年级数学不好怎么办?
1、指导孩子学习的方法
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如果家长感觉到自己辅导功课有些吃力,那么可以和孩子共同学习,共同进步。这对孩子也是一种积极的影响。
2、督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。
3、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励,消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。
4、整理重点
有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学注重推理,不必死背,所以什么都不背,这观念并不正确。一般所谓不死背,指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具。
没有记住这些,解题时将不能活用他们,好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第一时间救人?很多同学数学考不好,就是没有把定义认识清楚,也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。
5、适当练习
重点整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次,然后做课本习题,学有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出,可先略过,以免浪费时间,待闲暇时再作挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论。
6、抓住课堂
科学注重和平时的研究,不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课,浓度,倾听,跟随老师的想法。多听,多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如,“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。
7、高质量的完成作业
所谓的高质量,是指高精度和高速度。在做作业时,有时重复相同类型问题的练习,必须有意识地检查速度和准确性,并且在每次做完这些问题时,都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。
除了老师布置要考虑认真完成。如果你不轻易放弃的话,你应该在任何时候都带着“钉子”的精神,沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是,这是一个挑战自己的机会。
家长可以去激发孩子的好奇心,可以在教孩子一些知识的时候,尽量去利用,孩子曾经经历过的一些场景,然后再结合知识,去唤醒孩子自身的智慧,以激发孩子好奇心。
三年级数学不好怎么办?
1、循序渐进的学习
对于孩子来说,一下子遇到难度过大的题目,自信心会受到打击,失去学习兴趣,因此我们应该从简单的出发,逐步提升难度,帮助孩子完善思维方式,提升思考力。
2、鼓励和肯定
家长或老师对孩子的鼓励和肯定,对提升孩子的学习兴趣的意义非常大,比如孩子取得一点进步,我们肯定孩子的努力,并鼓励孩子继续努力,获取更大进步。
3、定时总结
定时总结有助于孩子对所学知识的查漏补缺,孩子只有不断的总结、梳理自己的知识体系,才会打下更扎实的基础,把所学的知识融会贯通。这里建议让孩子建立一个错题本,并对自己出过错的题目进行分类,定期回顾和总结。
4、适当的练习
很多家长眼中,练习就是大量的刷题,搞题海战术,这样的后果是,孩子因为枯燥的练习,失去学习的兴趣,是以牺牲兴趣为代价的。所以练习一定要有,但不一定要多,一定要选择针对性的练习,帮助孩子巩固所学知识。或者也可以学习数萌在线的数学课,把练习题设计成游戏的方式,在游戏中思考练习。
5、夯实基础
基础的重要性每个人都知道,毕竟千里之遥始于足下,但如何帮助孩子夯实基础呢?绝不是简单的让孩子去背诵概念,背诵公式,而是孩子能够真正的理解。 多数家长和老师的做法是不停的给孩子讲解概念,督促孩子背诵,再让孩子做大量的练习题,却发现没有什么效果,反而因为枯燥的学习,让孩子失去了学习的兴趣和动力。
6、确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。
7、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。
8、多加练习,熟能生巧
对于基础题,一定要练得熟透了,才可以在考试时,争取更多的思考难题的时间和检查的时间,从而提高正确率。而速度的提高,只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。
三年级在小学阶段处在转折期,多数的家长会发现一个现象:一二年级数学成绩还不错,到三年级数学成绩下滑得厉害。其实,这是一种普遍现象。不要太多担心,找到方法好好学习,成绩一定能够提升上去。
三年级数学不好怎么提高?
1、夯实基础
基础的重要性每个人都知道,毕竟千里之遥始于足下,但如何帮助孩子夯实基础呢?绝不是简单的让孩子去背诵概念,背诵公式,而是孩子能够真正的理解。
用具象的演示,并让孩子参与定理的推导,通过引导思考,总结出定理,才能帮助孩子真正的夯实基础。
2、家长不要操之过急,针对性地辅导
家长在清楚孩子成绩不好的原因后,该补缺补漏要补,自己会的耐心教,自己不会的请个耐心点的老师,把基础补上来。数学知识是一环扣一环的,哪一环出错都不行。
3、重视生活实践
我们应该多给孩子创造一些实践知识的机会,比如孩子学完测量,我们可以让孩子通过测量,帮助家长确定需要买的床单尺寸;比如孩子学完统计,我们让孩子通过对日常生活的统计,确定去超市要购买的不同蔬菜份额;比如学习完乘法,我们让孩子计算水电费等等。
通过这些实践,不仅能让孩子的知识体系更扎实,同样也能提升孩子的成就感,让孩子更加积极主动的去学习。
4、适当的练习
练习一定要有,但不一定要多,一定要选择针对性的练习,帮助孩子巩固所学知识。或者也可以学习数萌在线的数学课,把练习题设计成游戏的方式,在游戏中思考练习。
5、定时总结
定时总结有助于孩子对所学知识的查漏补缺,孩子只有不断的总结、梳理自己的知识体系,才会打下更扎实的基础,把所学的知识融会贯通。这里建议让孩子建立一个错题本,并对自己出过错的题目进行分类,定期回顾和总结。
三年级数学成绩提高的方法:
一、主动预习。
在老师还没有开始讲新课之前,要去预习下课本,看看下节课老师要讲的内容是什么,认真的去看,如果有难以理解的地方可以用红笔标出来,方便提醒自己课上对这点要认真听讲。
预习也是我们获得知识的有效途径,所以对这个环节要重视,这也是培养自学能力的一种方法,老师也可以在给学生设计一些问题,让学生带着问题去预习,效果就会比没有头绪要好很多。
二、课堂上听课要认真。
课堂上认真听讲,增强学习效率,这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候,遇到重要的知识点也要做笔记,以后容易复习。
之前预习时做记号的地方要重要听,课上听不明白课后还要请教同学或者老师,直到弄懂为止。学习就是要不耻下问,方能进步。
三、重视思考。
有些学生对公式、概念背的滚瓜烂熟,但是要他们运用到实际问题中就不知道该怎么办了,所以在课堂上的时候,除了了解解题思路、方法,还要弄懂数学思想,跟着老师的思路走,边听边思考,相对于答案,方法才是最重要的。
四、作业要认真做。
数学习题要认真做,因为这是检验学习效果较好的方法。数学题目不会做,说明知识点没掌握好。
有些题目换成另一种说法,学生就不会做了,但明明考点是一样的,这说明学生对知识点理解不深刻,还不能灵活运用。不会做的题目,做下标记,上课认真听老师讲评,或者请教同学。
五、总结规律。
有些数学题的解题方式是相同的,不要一直都觉得数学很复杂,步骤很繁琐,其实,只要找到了解题规律,答案自然就能很容易的解题出来。
所以在平时解题的时候要学会总结规律,完成一道题目之后,要多去想一下,思考一下,久而久之,解题的应变能力就会慢慢提高,思维能力也可以得到很好的锻炼。
现在的学生都是比较聪明的,但是学习成绩却存在差异,尤其是小学三年级数学,只要学生们认真去学习,成绩是不会太差的,如果学生成绩不理想,其中一种可能就是注意力不够集中,在老师讲课的时候,没有认真听。
小学三年级数学很差怎么办?
1、提前计划
在学习的当中需要养成一些好习惯,比如制定计划、练习、预习等等,这些内容都是在学习当中有非常重要的效果,预习可以让自己更加专注的听课,不会出现走神的情况,练习可以将当天所学的知识运用出来,不会有忘记的问题。
2、学会预习
解题思路不是直接就有的,也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得,而是在预习过程中不断积累出来的。因此,预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解,另一方面能够培养数学独立学习能力。
3、错题库
在学习这个科目的时候可能会有一些错题,出现错题之后可以使用小本将其记下来,可以隔几天以后做一遍,并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目,这是初中数学怎么学的重点之一
4、培养孩子学习的趣味
学生之所以喜欢学习,这应该是兴趣使然。当孩子有兴趣去学习,这也减少了家长们的很多烦恼。要培养学生学习的兴趣,平时家长们就应该采取合理的方式去引导。对于很多反感学习的学生,家长们要保持耐心,不仅要给他们讲道理,而且可以通过跟他们细致的交流,从而知道他们的真实想法,并最终找到好的方法去引导学生。
5、先复习再做作业
孩子放学回到家,先看一遍当天学习的数学书或者是笔记,再做作业。对当天学习的知识有一定复习之后,数学题做起来应该会更加得心应手,会的题多了孩子对数学的自信心也就增加了。同时也不会觉得数学有这么难了。
6、独立审题,善于思考
作为家长要正确认识审题在孩子学习中的重要性,不要一味地将注意点放在孩子作业的结果上,对于出错的结果只归结为“不会”、“不认真”,这样势必将孩子引向一种错误的学习方式上。一年级是起始年级,是孩子系统学习数学的起点,如果能正确引导孩子审题,就会加速学生在审题中思考。
这个时候,家长不要去给孩子过重的学习负担,也不要去把自己的孩子,和别的孩子比,因为这样是让孩子失去学习的信心的。应该要去给孩子定一个目标,只要孩子进步就行。哪怕孩子进步一分,家长都要去为孩子的进步而高兴,并给于孩子及时的鼓励。
孩子小学三年级数学什么也不会怎么办?
1、增强孩子读题的能力
孩子做每一道数学题,家长都要求孩子用指读的方法,把每道题都读上三遍,让孩子搞明白题中每个字、每个词、每句话、每个数字所表达的含义后,再动笔做题。只要养成了良好的读题习惯,不管是孩子平时做题,还是考试都是有大的帮助的。
2、数学学习离不开适当的练习
就是要让孩子去做题,在习题中巩固和增强。数学是培养孩子思维和计算能力的一门学科,只有通过大量的练习,才能见多识广,才能在遇见类似问题时候迎刃而解。
3、对孩子要有耐心,多一些鼓励
不光是老师对孩子们要有爱心、耐心、包容心,家长同样也是如此。学习不是一蹴而就的,它可能会出现反复,甚至倒退,这都是可能的。作为家长的我们不能在孩子学习成绩一出现下滑就予以打击,相反的是我们要多鼓励孩子,给孩子以信心,只有这样,孩子才会信心满满,稳步增强。
4、课本知识要牢固
有的家长看到孩子数学成绩下降,便盲目刷题,往往效果并不好,原因是孩子对于基础的知识尚未完全掌握和理解,因此,吃透教材就显得非常重要了。学习任何一门知识都要先清楚基本概念,数学也是一样,每一个新知识点都要让孩子真正理解。
如什么是乘法,是对加法的简便运算,而且要是几个相同的加数,最后的结果也才会相等,可以利用各种物品进行演示让孩子理解;而除法就是平均分的问题等等。只有理清了基本概念,才能进一步灵活运用。
5、重要题型反复练
每学期的课程都会有难点,比如三年级上册,主要的难点是里程题和周长题,当然还有很多其他细小的知识点。针对不易理解的重点题型要拿出来单练,由简到难反复练习,能画图的题尽量画图,一是便于孩子理解,二是培养孩子的画图能力。
6、熟能生巧
俗话说“熟能生巧”,数学题也一样,只有反复练习才能真正掌握。这也是为什么很多家长不明白已经给孩子讲过错题了,再次考试却还是出错的原因,说明孩子练得不够,只是短暂地记住解题思路,并不是真正地理解。
7、独立思考很重要
回想我们曾经的数学学习经历,如果一道难题是自己钻研出来的,那么今后无论何时遇到类似的题都能迎刃而解,因为我们真正掌握了解题思路。
很多孩子的问题是,老师和家长反复讲,一到考试还是错,就是因为孩子没有经历独立思考的过程。所以,每当一种题型讲解之后,最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做题的思路。反复经历这样的过程,才能真正达到培养孩子独立思考的目的。
如果孩子的数学成绩不好的话,家长可以去选择,寓教于乐的方法教导孩子。让孩子在学数学的学习上,可以用一些能够让孩子更好接受的方法,去帮助孩子学习数学。可以在孩子玩的过程中,同时去学习数学知识。
小学三年级数学成绩差怎么办?
1、重视计算
数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。不识字,语文读不好,计算差,数学同样学不好。而且计算好,会给孩子数学学习提供很大的帮助。
现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。
2、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。
别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。
3、要养成认真思考的习惯
应用题的解答需要一定的思考时间,因此我们在平时的学习中,要培养学生学会认真思考,认真检查的习惯,对于低年级的学生,具有一定的难度,学生往往不愿意检查,也不会检查。
既然学生在这一方面有欠缺,就需要在平时的学习中,多指导、多引导,教给学生正确的检查方法,在检查中使学生意识到认真检查的重要性,从而能坚持认真去做。
三年级孩子成绩差的原因是什么?
1、审题不足
很多同学在拿到题目的时候,看不到重点,不知道题目给了什么条件,问了什么内容,通常读过一遍还无从下手。但是这个时候老师将题目再读一遍,强调部分重点,学生就会恍然大悟。所以审题不足,抓不到重点是学习困难之一。
2、反复在同类型题出错
很多孩子总容易在相似的错误一而再再而三地出错,做题时发现似曾相识,可就是做不出来,只能干着急,干瞪眼。
3、遇见难题就退缩
对于数学成绩不太好,或者提升缓慢的孩子来说,对数学学习的信心会持续下降,以致于学习起来有些惧怕感,在心理上形成抵触。
4、缺少学习热情
学生学习小学数学的主体性和能动性较低。这一点突出的表现在学生学习数学的积极性和主动性较低,缺乏数学学习的热情和信心。同时缺少学习的恒心,遇到难以解决的问题时容易灰心,丧失学习的欲望。
2年级,孩子还没有意识到学习的重要性,还没有定下心,想要取得好成绩,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法。
小学二年级数学不好怎么办?
1、以课本学习为主
孩子学习有困难,那么一定是从课本学习开始就遇到了困难,而这个“起点”的问题你不去解决, 就相当于“根源”没有解决,所以即便你通过各种补充学习暂时“弥补”了这部分不足,但是你不要忘记,孩子在课本学习上的不足却是始终存在的——而这必然会进一步导致后面所学的内容始终存在出现问题可能性。
2、鼓励孩子
长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪,孩子即便想学好也会往往不自信自己能偶做到。所以首先要鼓励孩子,最简单粗暴的方法就是告诉孩子:爸爸妈妈相信你一定行的!
3、慢慢吸收
数学不好这种情况在低年龄段孩子里非常常见,不用紧张!因为孩子年龄越小,所用的感性思维越多,而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育,这一问题全越来越少。
学好二年级数学的技巧:
1、新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
2、在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
3、要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
4、对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
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