高中语文文言文怎么提高
2022.08.13 16:07
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想要学好语文,首先一定不能省略的,就是积累的过程。不可能说通过一天的突击,你的古文就会突飞猛进。如果要提高文言文的得分率,首先我们先要了解的,就是文言文会考的是哪些东西?
高中语文文言文怎么提高?
1、词的古今异义
着重掌握词语古今意义的变化,有的词义扩大了,有的词义缩小了,还有的词义转移了。如1999年高考第11题D项“人灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝粮食”讲,与今天的“绝食”意义完全不同。这是词义演变。
2、通假字
通假字是指本应该用甲字,而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它,乙字就是甲字的通假字。从意义上看,通假字与本字是无关的,而古字与今字则是有关的。
高中课本中涉及到的通假字和古今字大约不超过100个,识记起来并不困难。
3、词类的活用
古汉语有些实词在特定的语言环境中,临时具有某种语法功能,并且临时改变了词性,有的还改变了读音。
这是文言实词的特殊用法,如名词用作动词,名词用作状语,名词的使动用法、意动用法;形容词用作名词,形容词用作动词,形容词的使动用法、意动用法;动词用作名词,动词的使动用法、意动用法等。理解词类活用对掌握实词是大有好处的,但不必死记硬背。
在平时学习、诵读过程中,即可把握这种语言现象,关键要用心去理解。
4、速读全文
整体感知,许多同学们,在阅读中急急忙忙,囫囵吞枣,抓到题目,再回头看文本,找答案。事实上这样做只能是事倍功半,既浪费时间,又抓不到要点。
所以,拿到一篇课外文言文,可以先进行整体的速读,感知全文内容。一般而言,课外文言文都是一些短小、精悍的小故事,可采用默读或散读的方式,快速了解短文的几个要素,如:时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局等,从而达到初步整体感知故事内容的目的。
5、精读语句
如何正确停顿?面对一篇陌生的文言课文,许多同学们缺乏耐心来疏通文本内容。尤其是一些语句内的停顿往往被忽略了,从而造成阅读的障碍或歧义。
如何正确处理停顿?当然首推朗读。采用一定的朗读方法反复朗读,感受恰当而必要的句读,理清句子内部的层次和关系,从而深入了解文意。
6、品读细节,把握人物课外文言文以故事取胜
了解了文章的主要情节内容后,要想进一步体会文章主旨,自然离不了人物,而把握人物形象则要关注人物描写,尤其是一些细节的描写往往能传达出人物的本质和用心。
同学们要注意品读这些细节,如:揣摩人物语言的语气,关注神态的变化,注意动作的指向等,从而明白人物的真正意图。
孩子在做阅读题的时候,一定要看清楚,阅读问题中所给的分值。例如一道问答题是十分,那你就应该,至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分,才能刚好到10分。在不确定的情况下,多答一两点,给分老师会择优选择。
高中语文阅读怎么提高?
1、速读与精读结合
拿到一篇文章,首先快速阅读、浏览;随后查看问题,带着问题再一次快速阅读,进行圈点勾画;最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间,其实效率很高的,关键在于速度技巧的掌握。在平时阅读练习时,要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。
确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯,基本就能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
2、结合问题,整体把握
阅读过程本身,就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。
如果是小说,则要注意其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
3、关键词句、标题的把握
关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句,就抓住了文章的中心,抓住了作者的思想脉络。
文章标题大概分为三种:①最基本的是概括中心思想或者论点;②反映作者情感基调和思想目的;③引发读者兴趣。无论是反问还是独创,那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣。文章还没开始就有一种悬念,读者只需随作者的思路去寻找答案
4、不要脱离原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意,也必须充分利用原文。
5、不空题
在绝对不空题这一点上,可能所有的语文老师都提醒过吧,因为做语文卷子,尤其是阅读,空题那可是大忌,即使完全不会也不能一字不答,多多少少能写什么,就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象,答对答错,碰对一点和正确答案相符的点,老师都会给点分的,要知道真正的高考那可是一分值千金啊。
6、字迹工整
再说一个印象分吧,提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考,那么像语文这样灵活性很强的科目,就应该想尽办法在这科上多赚几分,把字练好,答题时字迹工整,重点基本都抓住了,老师就会给高分。如果字写得乱七八糟,即使答得都正确,没准老师手一抖就要给扣一两分了。
7、看题型、题量
一般情况下,高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型,当拿到卷子时,应快速浏览阅读题型,抓自己最擅长的题型先做,如果没有擅长的题型,就先抓题量少的,阅读量少的先做。
语文水平不是一蹴而就的。注意平时多积累,快速提高成绩是可以的。要多看语文答题技巧和方法,还是可以提高分数的。
怎么提高高中语文成绩?
1、勤背书
不管是初中还是高中,学习语文少不了背书,主要要背的东西有,古诗词、文言文以及其他要求背的。高中语文考试中的默写题就相当于是送分的,只考察学生的记忆情况,不需要动脑筋思考。背古诗词的时候要注意每个字的写法,如果写错一个字那就的不了分了。
2、课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养,积累课外知识。高中生学习时间比较紧张,大量阅读可能有点困难,高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看,比如名著、时事政治新闻等,不仅能提高语文成绩,还对学习其他科目也有帮助。
3、养成良好的阅读习惯
语文学习的对象是语言文字和文学作品。阅读是学习语文的基本方法和手段。没有阅读就没有语文素养的提高。阅读不仅能扩大学生的语文视野,积累充足的语文知识,更能够提高学生理解文字和归纳概括的能力。
4、速读记忆
速读记忆是一种高效的高中语文阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。
5、日常积累写作的素材
大家都知道,高考语文作文的要求,通常是不少于800字。当然,太短和太长都不好,这就要求我们在写作文之前,最好对整体的行文有一个框架式的把握。一个除了是通过训练的熟练,提高答题的速度,另外一个是要多在平常的生活中,注重素材的积累。
6、重视考试心态
考试的最佳状态就是“忘我”,只有全神贯注投入到做题中,才能由更好的发挥,因此,拥有好的考试心态答题效率会提高,答题感觉也倍爽。
高中语文虽然简单,但是很难获得高分高分。而作文题,又是语文考试中,占比最大的部分,也是最好提分的部分。所以学生们,一定要抓好语文写作这部分。作文成绩上去了,语文成绩自然也就上去了。
高中语文作文怎么提高?
1、加强对作文长期练习
练习可以从写日记开始,您也可以写随感之类的,总之只要能够加强自己的练写作水平练习,笔头就会显得生疏。
2、加强课外阅读
除了学好课堂上的课文要点之外,还要加强课外阅读,其实是为了丰富自己的视野,拓展思维路径,这样在面对各种话题的作文时,您只要思考一下,脑中就会呈现作文的大概框架和内容。
3、做好阅读笔记
阅读笔记,是指你在阅读课文,和课外文章的时候,你发现比较好的一段话和一句话,可以将其摘抄下来,进行适当的归类。经常性地翻阅,这些你认为的经典,或许时间一长他就印入你的脑中。
4、学会考试后的总结
每次考完试,等分数出来后,要认真分析自己的写作质量,和存在的问题。
同时可以咨询一下。语文老师,为什么会得这样的分数。得出经验后,好的可以继续发扬,坏的则进行改正。
高中作文写作技巧有哪些?
1、立意紧贴材料
材料作文中,所提供的材料,是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。
考生必须紧密结合材料,进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料
俗话说:“题好一半文,文好题先行。”作文拟题是十分重要的。
题目自拟,其实就是考查考生的拟题能力。拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
3、适当运用题记
题记不能滥用,要与作文材料关系要密切,概括或者深化主旨。
语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙。要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
4、开头紧扣主题
材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。
作者对材料,进行适当的择取,言出有据,笔墨经济。在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。
5、结尾申明主题
如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。但遗憾的是,有一小部分考生,行文至结尾,仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。
大多数同学语文成绩不好,都是因为基础知识掌握的不牢固,所以想要提高成绩,一般都是先把老师讲的基础知识,复习一遍,老师在讲课的时候,可以准备一个小本,来记下老师上课所讲的知识点。
高中语文怎么提高成绩?
1、要充分利用课本
俗话说:”万变不离其综“,高考题有个出题原则是以纲扣本,这个本就是指课本。包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地,考到已学过课本上的知识点:考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意,以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析,写作中对课本事例、名言名句的引用等,这都需要考生重视。
可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体,分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会,一篇文章花上五到十分钟左右的时间,温故知新、熟能生巧就可以了。
2、适度训练强化基础知识
要想提高分数,基础分一定不能失。在备战高考的一段时间里,考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来,每周可以做2-3份完整的高考试卷,同时,根据自己的不同情况,对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项,一天或两天进行一篇训练。
在临近高考的一周时间里,做卷的强度与频率要尽可能降低和减少,这时候的做试卷与其他时间不同,一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态,也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
3、写好作文
高中生都清楚,语文总分150分,其中作文就占到了60分。作文分数占到了40%,把作文拿下了,语文的小半壁江山就有了。所以,我们一定要写好作文,在考试中把作文拿下。想要提高作文分数,不偏题、不跑题是必须的。此外还有就是要注意标题博人眼球、议论文有理有据,结尾画龙点睛。
4、书写工整
语文试卷跟其它科目的试卷不同。语文试卷的主观题特别多,需要考生书写的内容也很多。所以,我们必须要注意书写工整。如今高考阅卷都是电子阅卷。阅卷老师每天要批阅的试卷非常多,如果我们字迹潦草,会影响阅卷老师观感,给老师留下不好的印象,我们的分数也会受到影响。
高中语文考试答题技巧:
(1)古诗文学习
要清楚作者、古诗的背景、含义等,当然具体的表达方式、使用的修辞等也是需要知晓的,所以大家需要掌握一定的做题套路。
(2)文言文学习
一定要明确实词含义、虚词使用、古代官名等相关内容,这样在翻译成白话文的时候,才能更加准确,想要更熟练的进行解题,自然需要在平时多多进行训练。
(3)语言和文字的应用
主要考察成语的使用和病句的改正,成语比较多,需要在平时多多积累,学习的时候,可以借助成语词典进行,至于病句的改正,就需要大家进行句型分析,查找缺失部分以及修辞的使用等等。
(4)阅读理解部分
主要测试的是学生的逻辑推理、信息检索、文字处理能力等,大家在阅读的时候,需要在文章中找到关键词、关键句等,这样才能清楚文章所讲的重点,答题的时候,可以提前掌握一定的技巧,保证答题思路的清晰。
在语文、数学、英语当中,语文的难度系数总体上要低一些。但还是有很多学生语文是弱科,成绩一直提不上去。语文是一个神奇的科目,它的神奇之处就在于得高分难,得低分也难。所以,想要提升语文成绩注定不是一件简单的事情。但如果能够掌握好语文学习的方法,也能对语文成绩的提高有很大帮助。
高中语文怎么提高?
1、扩大自己的阅读量
这和学习英语要首先扩大自己的词汇量一样,是学好这门科目的基础。丰富的阅读量逼近,能在阅读理解方面帮助到同学们,最直观的在作文写作方面,也是会对自己有所帮助的,阅读量多了,自然自身的词汇,语言积累就会丰富,就会很少出现词汇匮乏,用词不准确等失误,这一点对于想学好语文的同学来说是学好语文的关键。
2、注意文言文的阅读和练习
语文领域涵盖知识众多,领域广泛,不仅仅包括白话文的练习和研究,还包括文言文的知识掌握,这就在一定程度上,也要求同学们在增加自己阅读量的同时,还要注意文言文的阅读和练习。
可以利用放寒暑假的时间,每天温习一篇高中所学的文言文课文,仔细回忆老师上课时的所讲所念,考试中想要考得好,主要是平时所学的知识要积累下来,并且要求同学们能够做到百分之八十的消化,如果只是一味的硬填,那么也还是会学无所获。
3、要学会听课
手中要随时拿笔,听到老师强调的重点,如板书的中心内容,或是重点字词等,老师几次三番,重度强调的内容,要先在脑海中自己仔细梳理一遍,然后将自己脑海中,所整理出来的现成知识,写在笔记上,这样一来,就相当于让大脑,进行了二次学习,有助于同学们语文成绩的提升。
高中语文答题技巧有哪些?
1、主动多做高考模拟题
高一学生要和高三学生经常交流,从那里及早了解高考难度系数,大致了解高考的难度,自己的语文应考信心增强了。所以,高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。
2、按照先易后难顺序的答题
把简单的题目、容易得分的题目先做完,最后再做比较难的题目。在回答语文题目的时候,也可以采取与其他科目一样的答题方式,那就是遵循先易后难的顺序。
无论一道题目有多难,都不应该在一道题目上花费太多的时间,要把有限的考试时间用在刀刃上,把容易得分的题目的分先拿到。
3、学会用排除法做选择题
遇到模棱两可的选择题时,要善于用排除法快速选择正确的答案。高考语文中选择题占的分值虽然不多,但是也算是比较容易得分的题型。
语文的选择题出题方式遵循的规律与其他科目一样,主要会设置一些选项陷阱,包括偷换概念、绝对式选项、移花接木、违背常识等。在做这一类题型的时候,应该选择使用排除法。
4、采用先熟悉题干再看文章的解题方法
在解答语文阅读理解题型时,先快速把问题熟悉一下,然后带着问题阅读文章。这样阅读文章更有效率,可以快速找到正确的答题选项。具体在阅读文章的时候,要把与题目题干内容相关的词语、段落标记出来,便于在作答的时候使用。
高考语文有13道选择题,共39分,而如果我们将重心放在提高单选题的分数上,对我们语文整体分数的提高,也会起到很关键的作用。那么,我们怎么才能提高语文选择题呢?
高中语文选择题怎么提高?
1、采取排除法,“缩小包围圈”,不一定要先去找答案,最好先排除迷惑选项。为什么呢? 这是因为迷惑项数量多,四个里面占了三个,错误比较容易发现。
容易排除的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法,好比逐步“缩小包围圈”。
2、选择题当直接选择答案不确定时,可以用排除法进行选择,排除掉最不可能的项就会知道答案了。 而假如排除法也不能达到目的,可以暂时选择一个你觉得最可能的答案,然后对该题目进行标记,继续做下面的题目,最后试卷做完再反过头来看这个题目。
千万不可以一直停留在这个题目上面。 因为后面可能有许多你会的题目,不能因为一道题耽误了后面的题目。
3、词语运用题,是凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型: 对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
高中语文考试有什么答题技巧?
4、在选择题里,针对自己的弱点,寻找突破。平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法,整理在一个本子上,每天打开本子,浏览一遍整理的内容,经常横向比较相近相似的音、字或成语,哪怕不刻意去背,都有事半功倍的效果。
在做题时不要一味地求新、求奇,要注重题型的规范性。历年真题是最好的样题,要吃透。多思考出题者对选择题的常考点,多比较几份卷子的相似题,你会有很大收获。要在每天的反复总结中进一步提高,保持不失分的感觉。
高中语文考试有什么答题技巧?
1、抓关键词语
很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、抓修辞手法
修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
3、抓句式特点
常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
4、抓表现手法
表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时,所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
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