感觉考的不错为什么成绩出来不好
2022.08.09 16:28
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感觉考的不错,但出来不好?一般学生对于这份试卷,没有一个明确的认知,可能很多题都觉得自己做的是对的,但其实并不然,就会造成这种状况。还有些同学在平时的学习中,应该也是马虎的,所以做题的时候就更是这样。那么怎样才能解决这个问题呢?
感觉考的不错为什么成绩出来不好?
1、对考试的期望值过高
平时成绩很好的同学,对考试的期望值比较高,同时,也给自己施加了很大的考试压力,在考试中往往会出现过度紧张的情绪,尤其是遇到比较有难度的考试,这种情绪愈发严重,进而导致在考试中发挥失常。
其实,适度紧张是考试时的最佳状态,它可以促进大脑快速运转,有助于激发潜能,从而把自己的最佳水平发挥出来,而过度紧张则会起到相反的作用,甚至会把平时会做的题目都做错。
2、心理状态完全不同
考试和训练的心理完全是两个状态,前者心理紧张,后者完全放松,在放松状态下,因为不追求成绩,技术动作反而发挥的更好,这种“无所谓”的态度发挥的会更好;在紧张状态下,反而是状况频发,怕犯规,怕成绩不好,这种“怕”的状态造成技术动作发挥不稳定,成绩自然也不会超过平时状态。
3、不能保持训练状态
有一部分同学很早就达到了满分,因此在心理上也放松了,对于训练也是三天打鱼两天晒网,身体也无法处在最佳状态,考试时成绩自然会下滑,出现这种情况的学生并不在少数,正确做法是要保持训练的状态,训练不光是提高成绩,更是要保持状态。
怎么样才能在考试中取得好成绩?
1、考前调整心态
不要给自己制定过高的目标,只要把自己会做的题目都做对,这次考试就非常成功了。考试的目的就是查漏补缺,发现自己学习中的漏洞,即便没有考出好成绩,也并不就是坏事,只要认真总结原因、积极寻找对策,进而在下一阶段的学习中加以弥补,就能不断取得进步。
当然,老师和家长对这些同学的殷切期望也会给他们带来压力,所以,老师和家长要在考前给予这些同学安慰和鼓励,这样做才能帮助他们疏导紧张的情绪,有助于他们在考试中有更好的发挥。
2、进行一轮自主复习
因为初中的学习内容比较多,老师上完新课已经接近期末,不可能留下很多时间上复习课,所以,初中生要养成提前进行自主复习的习惯。
而且,老师上复习课的进度相当快,不可能像讲新课一样把每个知识点都详详细细地讲解一遍,而是会把所有相关的知识点串联在一起进行讲解。
如果学生对某个或某些知识点的了解程度不够,就难以跟上老师的复习进度,或者干脆就听不懂,这样做就会导致复习课的听课效率大打折扣,期末考试成绩也会受到影响。
3、教科书和笔记本仔细翻看一遍
先不要急着刷题,因为有些知识点已经学过一段时间了,可能在大脑中的印象有些模糊。学生急于刷题就会磕磕绊绊,不仅需要花费更多的时间刷题,还会导致学习自信心受损。
如果学生把所有的知识点和经典例题的解法都梳理一遍,再进行刷题,就能达到事半功倍的效果。
4、先做错题,再自主刷题
因为错题本收录的是自己平时学习中的薄弱环节,也是自己最容易犯错的地方。虽然,期末考试卷上不一定会有相同的题目,但是,很可能会有类似的题目。
如果学生能在期末考试前把这些题目涉及的知识点和解题方法都彻底搞明白,就能大幅度提高考试成绩。
此外,自主刷题也要有所选择,毕竟期末复习的时间非常有限,没有很多时间进行自主刷题,所以,学生要找一些自己不太有把握最对的题目练练手,以中等难度的题目为主,这样做就能达到更好的提分效果。
因为物理是初中新开的一门学科,所以现在孩子出现物理成绩不好的情况,也是很正常的。虽然可能孩子之前已经在自然课中,接触过一些物理知识,但这些知识对物理学科而言,也只能算些皮毛。所以孩子如果真正想要学好,物理这门学科的话,那么是一定要抓好课上的45分钟。
物理都会为什么成绩不好?
1、做题不规范
物理和数学虽然都是理科,但做题的规范要求却相差很大。计算题孩子们丢分多,原因大多是因为对物理计算题的步骤不熟悉,不是没写公式,就是漏了单位,要不就忘了代数过程。
物理的计算题步骤,要求非常严格,可是学生从小学就与数学打交道,数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了,恐怕一时还很难改变。
2、边做题,边翻参考资料
有的孩子边做物理题,会边翻参考资料,比如做到某道题时,忘记了公式翻一下,忘记了某个步骤翻一下,虽然对着书上的知识点也把这题做出来了,但是下次再遇到很有可能还是不会,最终结果还是不会做题。
这样做物理,就和开卷考一样,考完就忘了,很可能导致长时间掌握不住这个知识点,最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间,二来能够快速提供解题思路。
3、只做题,不思考
物理是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于物理的学习是最核心的,做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结,那只相当于背书。做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。
通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。
孩子想要提高物理成绩该怎么做?
1、做好章节总结
章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容,定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题,以及还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
2、做好全面复习
为了防止前面所学知识的遗忘,每隔一段时间,最好不要超过十天,将前面学过的所有知识复习一篇,可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
3、认真听课,做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
4、备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因,及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
孩子现在要可以去改善自己的学习方式,要肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。家长也要可以去注重孩子的知识积累,要为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。最主要的是在学习初中内容时,要知其然还要知其所以然,做到真正的融会贯通,举一反三。
小学成绩好到初中为什么不好了?
1、课程内容的改变
孩子由小学升入初中,要经历的绝不只是一次校园的变迁,老师和同学的更换,更多的变化在于学习内容和形式的变化,带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上,不仅学科增多,而且内容加深了。而到了初中后,数学中要增加几何、函数等知识;语文、外语和计算机课的深度要加大
此外,还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。这些学科知识对于初中学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。
2、学习习惯
有的孩子小学学习成绩不好升初中居然很好,而有的孩子则恰恰相反。有人说学习突然开窍了,其实并不是一瞬间的“顿悟”,而是学习习惯的改变。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。
学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成,就要看每个人的意志、品德等方面,尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
3、小学阶段的考试内容相对简单
小学的学科学习相对简单、直观,老师的教学也更加注重趣味性,所以孩子学起来也容易。拿小学数学来说,主要让孩子掌握基本的运算能力,只要孩子态度端正,家长稍加辅导,考出漂亮的成绩并不是很难。
但是到了初中,学科划分变得细致,课程门类在增加,内容难度也在增加,学习内容和形式的变化,导致学习难度提升,孩子想考出高分难多了,所以不少孩子到了初中之后,成绩会出现缩水。
孩子在初中怎么学才能提高成绩?
1、合理安排
该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂 堂清。
比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚 持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”,从容做事。
2、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麼问题。
3、学会阅读
学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
一般来说,初中成绩很好的学生上高中以后,成绩下降,甚至出现厌学的情绪,这个是很正常的一种现象。高中时学习难度加大, 心理压力也会增加,家长需要正确看待孩子的成绩。
为什么初中成绩好到了高中成绩不好?
1、基础不牢固
很多学生都有基础不牢固的现象,特别是存在偏科的学生,这就是其他科基础不好才会偏科。而且很多学生都没认真学习导致学习成绩很差,如果你是这种原因的话,当务之急就是好好的巩固你的基础,在日常做作业的过程当中,要多做基础题,由基础题再到提高题、到高难题等,一步一步提升自己解题的能力。
2、做题照本宣科
很多学生对一些知识点都是一知半解,根本没有很好的理解清楚,所以在做题的时候都是照本宣科,根本没有将知识点很好的运用进去,所以导致经常成绩不好,所以对于这种问题最好就是要在第一时间将你不懂的问题搞清楚,不管是自己冥思苦想还是问同学问老师都可以,千万不能将问题堆积起来,最好只会导致自己不会的知识越来越多。
3、学习不讲究方法
其实很多学生学习都没有什么计划和方法的,想到学什么就学什么,只知道做作业,做练习题,但是对于该如何复习就一窍不通。所以你想成绩好也难了,好的学习方法就是要让你能高效的学习,特别是懂得找出自己的不足,而且还要会改正自己的不足,这样才会有所进步。
4、学习无计划
凡事预则立,不预则废。这句话用在学习上也同样适用。在学习之前做好计划,这样学习的时候就能节省很多时间。学习就是跟时间赛跑,如果你感觉你的时间很充裕,不知道学什么,那么你就需要好好做一份学习计划了。计划做的尽量具体、详细,把所有的科目、时间都考虑进去。
高中怎么提高成绩?
1、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,学习效率就会在不知不觉中得到提高。如果是基础不好,在学习过程中就更需要向人请教了。
2、善用零碎时间
高中的学习是非常紧张的,可以在每天的晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
3、改进学习方法
高中学习,需要有一种拼搏精神,也需要有良好的学习习惯和学习方法,不同的学习方法,学习的效率也会有很大的差异。升入高中以后,需要改进学习方法,要勇于挑战自我,争取不断提高成绩,实现自己的目标。学习方法有很多种,关键是找对方法,选择适合自己的学习方法,这样就会实现事半功倍的效果。
如果孩子成绩不好的话,父母一定要去重视,要可以去对孩子的学习进行有效监督,看看孩子是不是学习方法出现了问题。如果是的话,要积极去帮助孩子纠正,让孩子逐渐养成一个好的学习习惯。而只有通过好的学习方法进行学习,孩子的学习成绩才能提升。
孩子明明很努力为什么成绩不好?
1、学习效率不高,往往事倍功半
其实孩子之所以学习成绩不好,但很多时候主要在于学习效率提不上去。虽然孩子平时学习非常用功,而且在学习上非常花心思,但是学习效率过低,因此往往导致考不出好的成绩。举例来说,其他人半个小时就学会的内容,孩子至少要一个小时以上甚至更多时间,然而未必学得会。
2、学习方法有问题,做了太多无用功
还有的孩子学习的时候相当努力,而且一点都不贪玩,只要有时间就会去学习,但是考试的时候成绩总是不好。这类孩子通常在学习方法上存在问题,平时也会做很多无用功,比如老师讲课的时候慌着做笔记,学习的时候没有计划,喜欢什么科目就一个劲去学,喜欢的话非常排斥,导致学习成绩难以提升。
3、光听老师的缺乏独立思考能力
学习需要两项能力,一是听课能力,通过老师的讲解学会老师所讲的知识;二是独立思考能力,忘记老师讲的内容,自己通过思考去理解所学知识和题目,只有自己通过思考理解和学会了的知识才是自己的,在考场上才能用出来。
光听老师讲,你以为你学会了,但是你实际去做题可能并不会。如何培养独立思考能力呢?用笔把自己想的写下来,不要只在脑子里跟着老师走。只有能自己把知识点和推导过程写出来,才算是自己真正学会了。
怎么去帮助孩子提高成绩?
1、坚持不懈地强化训练,让自己由被动到主动再到自动
我们平常大都是被动学习,跟着老师的复习计划做题练题,却忽视了自身的学习动力,到现在这个阶段再不加以调整,真的就为时过晚了,所以,不妨在茫茫题海中寻找乐趣,可以先选择自己最感兴趣的科目,再逐步调整去做自己不擅长的题,最后你会发现那种研究琢磨做完试题的成就感。
2、循序渐进,防止急躁
由于学生年龄较小,阅历有限,为数不少的初中学生容易急躁,有的同学贪多求快,囫囵吞枣,有的同学想靠几天"冲刺"一蹴而就,有的取得一点成绩便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振。
针对这些情况,要让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程,决非一朝一夕可以完成,许多出色的同学能取得好成绩,其中一个重要原因是他们的基本功扎实,他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
3、抓住课堂四十五分钟,学会听课
听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
很多学了12年,却仍然不知道应该怎样学习的孩子,大有人在。所以孩子想要提高自己的初中成绩,那么就一定要找到正确的学习方法。语文英语靠背,就以为数理化生也靠背,死记硬背的后果,就是苦学却得不到应有的回报。不懂得将所学的知识分类整理,建立知识体系,是很多孩子的毛病。
为什么孩子进入初中后成绩不好?
1、知识点的数量增加
成为一名初中生,大家站在了新的起点上。拿到初中阶段的教材,同学们会发现,课本明显变得厚实了。事实上,初中三年所学的内容,将会进一步增加。初中生所掌握的知识点,也迎来前所未有的多,尤其物理与化学两门课程的增加,会让许多学生手忙脚乱。
2、学习的难度提升了
如果说,在小学的时候,大家的学习局限于识记。 那么进入初中阶段,同学们将要提升的,不仅仅是记忆力,还需要掌握空间思维能力、逻辑思维能力,甚至更多的动手能力等。各种思维的需求,直接说明一个事实,各门学科的难度提升了。如果同学们,保持之前的学习习惯,很容易面临淘汰的结果。
3、学习习惯不好
小学的时候,孩子课业压力小,语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可,但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习,是很多小学生的问题。
到了初中,原来的两、三门主科一下变成五、六门主科,许多从未学过的新学科同时出现,一旦不能及时消化,就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点,出现偏科的现象,就是因为学习习惯的不良,没有合理的时间管理分配,甚至导致某些科目“没有时间”学,形成学习困境。
4、学习方式不对
学习方法的不对,导致的就是学习效率的降低。一道题人家听老师讲一遍就能举一反三了,而你要听两三遍才能懂,不是因为你笨,而是因为你听完后不知道去总结复习,所以学的比人家慢。
初中孩子要怎么学才能提高成绩?
1、夯实基础
基础非常重要,在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
2、做一个错题本
不管是平常考试还是在日常的练习中,遇到自己不会,一定要记录下来,还是非常详细的记录,还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会,这样到考试前,好好看看一下。
3、提高学习的能力
想要提高成绩,提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中,我们会用到各种能力,比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响,把每种能力都提高上去,我们的综合能力就强了,考试的时候就能做对更多的题目了。
4、精准地找到问题的原因
每次做错题之后,很多学生会说:因为马虎自己做错了。其实,这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎,有的学生做错题是因为平时做题习惯不好,有的学生做错题是因为公式没记住,有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因,我们才能精准的解决问题。
初中阶段的学习和小学阶段有着明显的区别,如果家长和学生们能够尽早的意识到这一点的话,那么相信在之后的初中阶段学习中一定能够更加抢占先机。
为什么孩子进入初中成绩不好?
小学到初中的转化是学生时期的一个非常重要的过渡时期。处理不好就会危及孩子未来的成绩,家长应该重视起来。家长及时为孩子做好心理疏导工作,积极和老师配合从学习方法上指导孩子。
孩子进入初中成绩不好怎么办?
1、要有心理准备
进入初中后,最大的变化是,考试科目3课猛增至7科,课程量的增加让很多孩子适应不了,我们应该及早的引导孩子。并且让他们知道科目增多,带给其他孩子的感觉也是一样的,不要因此恐慌失去信心。
2、一切从0开始
学习特别优秀的孩子,往往有一种优越感。这份优越感是他以后进步的一个障碍。一是,步入初中很多知识都是从0开始学,大家的起跑线是一样的。二是,在一所好的学校里能进入一个班的孩子学习成绩往往都是很优秀的。考试一排名可能优秀的孩子排名没那么靠前,学生难免会失去自信。所以一定要告诉孩子小学时代的优秀已经过去了,一定要有空杯的心态。
3、追寻知识之间的内在联系
小学时期,知识点比较简单,大部分学生都是死记硬背的方式来记忆知识点。但是到了初中,知识点密集,科目增多。这时候最忌讳的就是死记硬背。特别是理科的知识,更重要的是理清道理,不论学习什么都要学会问为什么。在学习中我们要追寻知识之间的内在联系,注意新知识和旧知识之间的联系,学科与学科之间的联系,这样把学到的孤立的知识点变成一个体系。有意识的去训练思维的发散性和系统性。
4、给孩子多些关心与陪伴
如果家长在学习上给孩子多些关心与陪伴,发现孩子存在学习方法上的问题,也及时能够提供解决方案,这样对孩子的学习成绩有促进作用,反之很多孩子因为进入新的环境还没有意识到自己的问题点,如果家长能够及早帮助孩子发现这些问题,就能够帮助孩子引导学习,从而提升学习成绩。
5、及时改善学习学习与生活习惯
无论是成绩差还是成绩好,作为家长最主要的作用还是引导孩子向正常的方向去学习,遇到问题也没关系针对问题点提出家长的看法与见解就好,只要能够找出问题点及时改善学习学习与生活习惯,成绩还是可以赶上来的。
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