高考前10天英语怎么提高
2022.08.08 16:40
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距离高考还有10天的时间,相信很多同学在这个时候,都会很想抓住机会,再狠狠的冲刺一下,但是
建议同学们,不要在这个时候盲目地做题,在做题前要理清思路,做题后进行整理,有效把的握各个题型的特点和答题技巧,这样才能达到事半功倍的效果。
高考前10天英语怎么提高?
1、反复演练历年高考真题
高考英语试题考查比较全面,偏、难、怪题出现的几率很小。杨老师建议,考生可反复演练历年高考真题,熟悉高考的思路,强化高考高频词汇。
2、每天复习,保持感觉
每天复习很重要,保持良好的“应试”感觉。可以套题和专题穿插进行,综合套题有助于保持做题的速度和节奏,专题可根据自己实际情况进行加强,有的放矢。
3、过一遍考纲
最后过一遍考纲3500词汇。精准把握高频词和短语的含义,对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写,特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。
4、重温错题本
这一阶段是查缺补漏的阶段,重温错题本会纠正平时知识的短板,事半功倍。
高考英语考试应该注意什么?
1、时间上的合理分配
在英语答题中,我们要注意时间上的合理分配,英语答题时间上的也是比较紧张的,我们如果遇到不会的题,可以在全部题答完之后再回去做,不要在一道题上浪费太多时间。
在答题中,我们一定要仔细阅读题干要求,避免在题干上的审读出错,影响分数。
2、听力部分
在英语听力中,我们也需要认真深度题干,有些可能是选择错误的选项,我们一定的不要选择正确的选项,要注意题干问的是什么,以免自己在考试中丢分。
3、写作部分
在高考英语作文的写作中,我们一定要注意字数要够,在字迹上要规整清晰,无论是漫画形式的作文出题形式,还是材料形式的出题方式,我们都需要申清楚题意,找对一个正确的主题进行写作。
在逻辑上以及语法上一定不要出错,在英语作文中要有自己的阐述,自己的对于事件上的思考和评论把自己的观点写到作文中去。
高考是一次综合性考试,看的是整体成绩,而并非单科成绩,所以一个科目好不是真的好,所有科目好才是真的好。很多同学都有这样一个通病,好的学科更愿意花时间,不好的学科认为已经不行了,反而放弃了,这是不正确的。考前如果不能攻克弱科,成绩会大受影响。弱科可以在基础知识上下功夫,把基础打牢,在考试当中简单题要做对答全拿高分,而考前英语就是最好提分的学科。
高考最后一个月英语怎么提高?
一、科学合理巧规划,正向暗示好心态
考前30天,比的就是心态和效率。高考考的就是一个心态,这个心态的把握非常重要,每天家长给孩子一个鼓励,考生自己学会放松心态,该学习就高效率学习,该休息的时候一定要休息好。每天清晨起来给自己一个微笑,然后鼓励自己,我今天一定比昨天更棒!
考前30天复习可以分为三个阶段。一到两周左右全面复习,巩固基础;一周左右重点复习、查漏补缺;考前几天,调整、放松,进入最佳心理状态。除制定周计划以外,还可以将各学科每一天复习的优先顺序和时间投入作一个整体安排。
二、整体作战高效率 扬长避短攻弱科
高考英语考前30天,英语想要有一个质的飞跃,重点必须放在:词汇、阅读、完形、写作!而且方法特别关键!比如说,词汇要分3500认知词汇,阅读理解888个高频词汇,完形填空文章高频词汇331个和选项高频词汇379个,熟词生义、写作高级替换词、语法填空词形和词性的变化。最后,在减少错题上下功夫,弱科题错减少了,分数就上来了。
三、加大阅读转述关键信息题训练
英语全国卷满分150分,其中,阅读理解15道题就占了37.5分。该题型要求考生"提炼文章提纲、概括主要内容、转述关键信息"。"转述"可理解为"换种方式表达相同的内容"。最后一个月,考生应加大阅读转述关键信息题的训练,有目的性地进行信息采集和加工,提升"转述"能力。
2021年全国新高考I卷的15道阅读理解题里面,有12道题目都涉及到了paraphrase的用法,也就是说占到了80%。我们在用的过程中,主要有这样几种方法,第一个是词性转换,第二个是同义/反义的转换,第三个是语态转换,第四个也是最高等级的,就是我们讲的概括提炼。它占到了我们15道题目里面的6道,反映在一些拔高题上面。也就是说通过在原文中找到相关信息进行概括提炼,然后把这句话以另外一种方式表达。
四、写作
格式学整齐,其中的内容是要看整体英语实力的了。翻译好了,许多英语句子能地道的表达出来了,作文也就丰富多彩了。在学习英语过程中,每个人会遇到每个人不同的问题,或小或大,真心希望同学们能少受些折磨,多得一些成就感与豁然开朗的感觉,这样的学习才能化被动为主动,越学越快乐。
五、语法
钻在语法书中苦练是得不偿失的。选择一本好的语法知识书,分块整理知识点反而更有效。复习语法时一定要抓住该语法知识点的本质。当时我选择了一本真题集,第一次做下来10题竟错了8题,在真题中寻找本身漏洞,请好老师解答清楚,提高会相当迅速。
六、调整心态,保持稳定情绪
高考只是人生中的一个阶段并不是全部。要学会自我减压,尤其是在大考之前,以正向心态对待复习与考试也很重要。若把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼,会以平和的心态投入;把它看成一次机会,会以积极的心态迎接。
最后,希望考生们利用好最后的冲刺阶段,以正确的学习方法和良好的心态迎接高考。
大多数在语文、英语学科上,成绩不理想的学生,其实主要的分数差距,十有八九都是在于阅读理解和作文。但是作文在短时间内想要得到提升,又是非常的困难的。因此如果孩子想在较短时间内,取得较大的成果,那么去集中精力攻阅读,会是不错的选择。
语文英语怎么提高成绩?
1、语文,梳理基础知识
系统梳理易错字形音、语言运用、文言文、古文化基础知识,利用每天早自习以及零碎的学习时间,将基础内容逐渐内化为自己掌握的知识。中考必考的古诗词不仅要背会,而且一定要保证默写时没有错字。
这里提供一个小方法,中考对字迹工整也有一定的要求,大家可以把平时练字的内容替换成要考的古诗词,这样不仅能加强记忆,还能顺便练字,一举两得。
2、语文,掌握答题套路
定期认真完成整套经典语文试题,保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考),并且积累一些固定题型的答题模式和套路,如古诗文鉴赏等题。 同时,使用模拟试卷时,一定要给自己限时,正式地模拟中考,训练做题速度,培养应战心理。
3、英语,利用碎时间,合理背单词
英语单词是在中考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的基本词汇要善于应用,可以用它来现场造句。对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的。英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。
4、英语,多练习阅读理解和完形题
“得阅读者得天下”一句话概括了英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。
语文英语考试有什么答题技巧?
1、认真审题,仔细答题
答题最忌不认真审题,在有限的时间内审题要做到,一不漏题,二不看错题,三要看准题,四要看全题目的条件和要求。考试时我们可能会遇到,有些题目似曾相识,但要看清楚,此题非彼题,切不可盲目地用过去的思维和习惯,去想当然地解答,要严防因疏忽大意造成错漏。在考场上答题要做到看仔细、多得分、少丢分。
2、稳定情绪,先易后难
考试刚开始时,由于在陌生的环境,加上心理负担重、思想怕失误等各种因素影响,心情一般较紧张,在做了几道有把握的题目之后(这类题常放在开始阶段),心情就会逐渐稳定下来,智力活动也就恢复常态,这时再做较难的题目也就容易奏效了。
3、重视容易题,善待难题
中考题大部分都是基础题,都是我们认为的"容易题"。容易题,往往使人疏忽大意、掉以轻心,所以有"容易题,容易错"之说。在容易题上失分,究其原因,往往都是不仔细造成的。
因此,对"容易题"更应重视,该得分时一定要得分,要做到不失分或少失分。若真是遇到难题一时做不出来时,不必紧张,先做个记号,留到最后做。
首先孩子要去给自己准备错题本,尤其是自己较为薄弱的科目。而在每次考试或者做完作业之后,孩子也要可以去把错题整理到错题本上。题目不需要孩子去完完整整地抄下来,也不用把题目剪下来粘上去,只要自己是能看懂的就行了。但一定要记住,错题本上的题一定要具有代表性,不要毫无目地的罗列错题。
语文数学英语怎么提高成绩?
1、语文,转变学习观念
不要总认为语文是文科,成绩不易提高,甚至觉得语文高考不拉分。但往往还是有很多考生,在最终的高考当中,因为语文没有考到相对有利的一个分数,而被比了下去。大家要找回初中时候,对语文的那种热情和执着。
2、数学,以课本为中心,注重基础
在高三的复习当中,同学们记住要回归课本,首先自己先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。
3、英语,得阅读理解者得天下
在平时训练时就要养成好的习惯:精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系。
在做题过程中要逐渐做到,快读文章笼统抓大意。回读文章对应答好题。快读文章,不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。
4、分类整理、总结归纳知识点
进步的过程是不断分类整理、总结归纳的过程。在学习的时候,同学们要学会分类整理笔记跟各类题型,总结归纳知识点。高考的题型是相对固定的,把每种题型的解题方法找到,我们就能应对各种题型。教材上的知识点是有联系的,把知识点总结在一起,我们就能融会贯通知识点。
语文数学英语考试有什么注意事项?
1、答题顺序从易到难,从熟到生
一般而言,高考卷的试题排列顺序均是从易到难的,按此顺序作答即可(但也有例外,2003年高考时,就出现了题目难度跳跃性的现象,不少同学纠结于前面的难题,导致了后面相对简单的题得分也不高,着实可惜。所以,答题时要留心这个问题)。
2、不留空白
很多学生都有个很可怕的习惯,碰到自己不会的大题,如数学最后一道、理综大题等,往往因为不会做而一个字都不写,试卷上一片空白,这是非常不明智的。答题时我们要尽力作答,凡是你会的、你看到的甚至是题目已明明白白告诉你的,只要你知道,就写出来。
3、跳步解答
对于有几小问的题目,如果第一小问不会做,可以假设第一小问的结论成立,看能否做出第二小问(如涉及数据可用字母代替)。同样,一道题目中,中间有步骤不会,先承认这个中间结论,往下推,看能否得到正确结论。
因为英语成绩的提高,是离不开听、说、读、写这四个字的。所以孩子如果想要去提高自己的英语成绩,那么在英语学习的过程中,就要可以去多听英语听力,多读英语文章,多说英语句子,多写句子跟文章,这样孩子的英语成绩,才会有所提高。
高中英语怎么提高成绩?
1、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点:要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则,要落实到行动上,只有注意这四个方面,制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是,不少学生在制定学习计划时充满了热情,但是只有“三分钟热度”,不能持之以恒,荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去,才能在学习中有所体现。
2、坚持背单词
英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单,只需每天不断的练习、记忆,营造英语学习环境,这样才会不断进步。
3、英语语法必须会
英语语法没有什么捷径可走,就是很乏味地刷题和整理错题。语法决定单选题以及短文改错得分的高低,而且也是看懂完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多,而且可以在短期内突破。
高中怎么去提高英语听力?
1、纠正自身发音
众所周知,听和说其实是一体的。许多同学长时间讲英语时在发音方面存在问题,也没有及时纠正,随着时间的流逝,它不可避免地会影响到听力,所以在做听力练习的时候,自然也听不懂对方在说什么了。
因此,如果要提高听力水平,要先纠正自己的错误发音,这一点是很重要的。虽然自身准确的英语发音不能让你在听力中无往而不利,但是不正确的发音绝对会拖你的后腿。
2、重视阅读的作用
许多同学认为要想提高听力,则必须专注于听力材料的练习。其实这个想法不完全正确,因为我们缺乏真正的英语文化氛围,如果仍然只使用单一的听力练习,那我们能接触到的信息更是少之又少了。
因此,可以利用起阅读来辅助练习,除了在听完听力之后,认真阅读听力材料,平时也可以多阅读名著、英文刊物等等。
3、专注于理解某种材料
许多同学在练习听力时总是图“量多”,并认为听得越多越好,实际上,事实并非如此。一般来说,专注于听一套练习比囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。因为在“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调,而专注听的时候除了熟悉了语音语调以外,还获取了全部信息。
孩子如果想要提高自己的英语成绩,那么课后的练习题,就是需要孩子去多加关注的。孩子可以在进行完单词的记忆,和文章的阅读之后,可以去选做课本后面部分的练习题,来检验自己的预习效果。而通过练习题,孩子也可以去找到,自己预习上的不足,这样也能在老师上课的时候,得到彻底的解决。
初二英语怎么提高成绩?
1、要勤学苦练
外语是一种交际工具,学习外语,就要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练、做事情。学外语的过程,就是用外语去做事情的过程。
学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习——用英语做事情,才能领会所学知识,逐渐地达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂,看懂英语,能用英语说和写,也就是能综合运用这个交际工具,非勤学苦练不可。
2、要积极大胆,开口大声
要大胆地说,大胆地读,注意克服畏难,怕羞,不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成其它任务时,声音要大声,这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样,也是一种语言,既然我能学会讲汉语,我肯定能学会讲英语。
3、要养成良好的学习习惯
课前预习,上课专心学习,勤于思考,在独立思考的基础上,进行合作学习。认真记笔记。要克服怕羞心理,踊跃发言,敢于开口说英语,在教师的指导下,通过自己的努力和亲身体验,主动获取知识或信息。
在做写作练习时,起始阶段要注意标点符号,大小写,字迹要清楚。平时养成按时完成作业,勤用工具书(英汉词典/电子词典),培养自主学习的能力,课后及时复习所学内容。
4、背单词的同时学习语法
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词 、代词和冠词等开始,后面是一般现在时等时态,再后面是完形填空, 阅读理解的学习。所以你先做练习册,可以做5题就对答案,可能会错很多,继续坚持。
总结每一题的知识点,记在心里,并经常翻看做过的题目,在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻,并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华,加深,变成自己的知识。
5、针对性查漏补缺
如果是语法的薄弱,要做到自己归纳和总结,可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构,不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂,不利于记忆。
如果是听力方面的问题,秘诀就是多听多练习,参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会,这样可以很好地把握语速和标准的发音,有利于听力能力的提高。但是,最重要的还是持之以恒的练习,熟方能生巧。
6、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。学英语就要背诵,尤其是我们在母语环境下学习英语,首先要过好语音关。听清楚了再发音,继而进行朗读、背诵。“读书百遍,其义自见”就是其道理所在。
在读、背的过程中,可以做到词不离句,句不离文,不知不觉间增强了语感,记牢了单词、短语和句型,同时也培养了理解能力,其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此,学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵,这是提高英语水平的根本保证。
孩子在初一如果想要提高自己的英语成绩,那么适当而科学的英语语法练习是必要的,但是孩子是千万不能为了学语言而学语言,为了学语法而学语法,为了学词汇而学词汇,而去忽略自己学习英语的目的,是为了帮助自己,更好地组织思想,更好地交流思想。
初一英语怎么提高成绩?
1、制定计划,督促自己背诵单词
背单词是学英语的基础。如果掌握的单词量太少,那么在考试时就会感到异常吃力,影响自己的理解。但是,背单词对于我们中国学生来说,又是一个比较困难的事情。
因为大家的发音和听力都不过关,所以背单词的时候,难度就更大了。所以,在学英语时,一定要多听、多模仿,不断地去矫正自己的发音。当我们过了发音这一关之后,就可以着手进行单词量的累积了。背单词,需要学生们根据自己的实际情况,制定切实可行的计划,并严格执行。
2、重视课堂的学习,认真听讲,勤做笔记
英语老师为了让学生们考出好成绩,自己肯定是呕心沥血,想把自己会的都教给学生。那么,他在课上讲的内容一定是重要内容啊。所以,学生要想考出好成绩,务必要认真听讲。
此外,做笔记是一个非常重要的课堂行为。如果你不做笔记,那么这节课你学到的东西一定是非常少的,而且也容易忘掉。但是,如果你做笔记的话,不仅能够及时将重要内容留存下来,还能在这个过程中,加深理解。
3、定期梳理、总结学过的语法知识
我们中学的课本上,总是零零散散地分布着很多、很杂的语法知识。同学们在学习的时候,常常像猴子掰玉米一样,掰一个、丢一个,到最后留在脑子里的也就没多少了。不仅量少,而且也不成体系,非常凌乱。以这样的状态去参加考试,当然是考不出好成绩的。
4、把握好上课的时间
初一英语不好的同学,听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲,要么是听了,但是没听到重点。对于第一种同学,要赶紧端正自己的学习态度,上课认真了,作业正确率就高了,成绩自然会好起来;对于第二种同学,建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。
5、课后及时复习
初中语法是重点,如果你基础比较好,就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了,考前可以看一下笔记里的必考点,加深印象。
6、多做题检验
很多同学都会有这样的疑问,明明我上课都听懂了,知识也掌握了,为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓,对其中的小细节却有些模糊,似是而非,也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题,检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业,另一方面是要自己加练。
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