高考前生物怎么学
2022.08.10 18:23
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生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心,可以结合教辅资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
高考前生物怎么学?
1、比较复习法
在复习中,对知识进行横向和纵向比较,例如病毒与原核细胞的比较,三大营养物质的来源和去路的比较,光合作用和呼吸作用的比较,各种育种方法的比较等。
2、分类整理法
有很多章节存在大量的概念或某些结构,将这些概念或结构分类整理尤为重要,否则会显得比较混乱。如复习到细胞器的时候,可以用不同的标准将这些细胞器进行分类:
有无膜结构(单层膜和双层膜)、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞 所特有的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中产生水、是否含有色素等。只有这样,才能切实掌握,这些细胞器的结构和功能。
再如遗传规律部分,可以按照性状类和交配类将众多的概念进行分类,找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染色体组、二倍体、单倍体和多倍体等,通过分类比较可以切实掌握其内涵。
3、串联复习法
复习时,应把分散在各个章节中的知识点串联起来,对只是有全面的理解。例如有关蛋白质的只是主要分散于第一、二、五章中。
第一章主要介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能。第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等。第五章谈到蛋白质的合成受基因控制,包括转录和翻译两个生物过程。
高考生物有什么答题技巧?
一、图形图解类
题型特点:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。
解答该类试题的一般步骤:
1、审题意:
图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解中每一个过程,图像题要能识别各部分名称,抓住突破口。
2、找答案:
(1)理清知识点:该图解涉及哪几个知识点,是一个知识点,还是两个或两个以上知识点,要一一理清。
(2)两个或两个以上知识点的图解,要思考这些知识点之间的区别与联系、相同与不同等。
二、实验探究类
题型特点:
实验探究型试题主要包括设计类、分析类和评价类。主要考查考生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。
命题方向:
设计类实验是重点,包括设计实验步骤、实验方案、实验改进方法等。
解答该类试题应注意以下几点:
1、准确把握实验目的:
明确实验要解决的“生物学事实”是什么,要解决该“生物学事实”的哪一个方面。
2、明确实验原理:
分析实验所依据的科学原理是什么,涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。
3、确定实验变量和设置对照实验:
找出自变量和因变量,确定实验研究的因素,以及影响本实验的无关变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。
4、设计出合理的实验装置和实验操作,得出预期实验结果和结论。
高考的学习,在目前这个阶段,要想复习的效果好,那么就要先放松自己的心态,这点很多高考生做不好。紧张的心态,会使你的学习状态下降,这也你的努力也就白费了,所以要学会放松一下自己,这样学习效率才能够提高。
高考前数学怎么学?
1、重视课本
最后几天一定要多看课本,每个章节、知识点的定义、定理等务必再重温一遍,尤其平时遇到不多的冷门知识点,如矩阵行列式、算法、极坐标等,必须引起足够重视。
2、适量练习
最后几天复习,不宜再做很多,难题,偏题,怪题,但基本的题型,还是要做到每天有练,保持手感与状态,建议近几年一模两模的填空选择可以每天做一到两套,注意速度与准确率的平衡。
3、错题重温
这一年来历次作业、考试当中的错题,尤其是一些基础型错题,尽量重看一遍,看的过程中要问自己,当时为什么会做错?找出出错的原因,在高考中避免犯同样的错误。
4、历年真题回顾
无论之前有没有做过,考生都可以在这几天,把过去几年的真题,再拿出来重温一遍。真题永远是高考最权威的指向标,争取从真题中,去感悟高考命题的特点与方向。
高考数学的答题技巧:
1、审题要认真仔细
高考数学中,解题最重要的环节是审题。审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
有些考生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。
所以,在高考数学的实际解题时,应特别注意,审题要认真仔细。
2、解题时要创新
考生在高考数学解题时,常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。
引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。建议考生在分类高考数学讨论解题时,要做到标准统一不重不漏。
3、掌握概念、公式得基础分
熟练掌握公式,一些考生常弄混一些概念,比如在做有关三角函数的小题时,若能熟练掌握三角函数的正弦定理、余弦定理、辅助角公式、诱导公式、三角形的恒等变形公式等,并灵活应用,有关三角函数的题很容易拿分。
4、注意全卷时间的把控
严格分配时间,不要因为一道题目被卡住,就无节制地耗费宝贵的时间,每条题目都要有总的时间观念。不要有检查试卷的想法。要把时间投入到最能拿分的地方。(考试期间不要老是看时间,影响做题)
很快,我们就又要面临新一年的高考了,经过高三这一年的复习,相信同学们,也都已经做好了大量的准备,而在接近高考的这个阶段,同学们需要怎么备考?英语高考冲刺还需做些什么?
高考前几天英语怎么学?
1、回归考纲明方向,关注时事新话题
请同学们务必回归考纲,研究考试说明,熟悉样题,全面把握难度和深度,避免纠结于难题、偏题和怪题。同时,关注新冠疫情、垃圾回收等时事新话题,以不变应万变。
2、各种口音要熟悉,听力提分有技巧
高考听力录音的朗读者每年都不同,所以应避免使用同一套听力录音进行训练,必须采用多种材料以便熟悉各国口音。同时,听完录音后研究听力材料原稿,熟悉各类话题及相关表达是听力提分的涨分点。
3、词汇全面扫三遍,重点词句勤背诵
单词是英语句子的基本单位,句子是段落的基本组成,句子的理解、篇章的组成都离不开词汇和句子。因此,同学们还应把考纲上的词汇全面快速扫三遍,以防遗漏。
识记词汇只需了解其意思,核心词汇的一词多意、熟词生意要了然于胸,对于复杂、高级句型要能够背诵和模仿。
4、语法活用靠语境,善辨旧瓶装新酒
语法复习不应停留在语法知识的层面,而应关注特定语法结构的形式及其在具体语境中的运用。语法规则更不是一成不变的,语法的使用最终一定服从于交际的需要,同学们要善于识别同一种语法知识在新语境中的运用。
高考英语注意事项:
1、填空题部分
在解答英语填空题时,我们一定要根据题意联系所学的语法知识进行填写,注重自身所学语法知识上的灵活运用,尽量避免知识点应用错误的情况发生,我们可以在考前再看看一些自己易错的知识点,再进行巩固一下,以免在考场遗忘或者运用错误。
2、阅读理解部分
对于英语阅读理解的解题上,建议大家先过一遍问题,带着问题去阅读理解原文中寻找答案,这样也能够有效节省时间,提高阅读理解上的答题效率,防止自己的在读完阅读理解时,对于问题还是一脸懵的情况,带着问题去文章中寻找答案更能够提高答题正确率。
距离高考还有10天的时间,相信很多同学在这个时候,都会很想抓住机会,再狠狠的冲刺一下,但是
建议同学们,不要在这个时候盲目地做题,在做题前要理清思路,做题后进行整理,有效把的握各个题型的特点和答题技巧,这样才能达到事半功倍的效果。
高考前10天英语怎么提高?
1、反复演练历年高考真题
高考英语试题考查比较全面,偏、难、怪题出现的几率很小。杨老师建议,考生可反复演练历年高考真题,熟悉高考的思路,强化高考高频词汇。
2、每天复习,保持感觉
每天复习很重要,保持良好的“应试”感觉。可以套题和专题穿插进行,综合套题有助于保持做题的速度和节奏,专题可根据自己实际情况进行加强,有的放矢。
3、过一遍考纲
最后过一遍考纲3500词汇。精准把握高频词和短语的含义,对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写,特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。
4、重温错题本
这一阶段是查缺补漏的阶段,重温错题本会纠正平时知识的短板,事半功倍。
高考英语考试应该注意什么?
1、时间上的合理分配
在英语答题中,我们要注意时间上的合理分配,英语答题时间上的也是比较紧张的,我们如果遇到不会的题,可以在全部题答完之后再回去做,不要在一道题上浪费太多时间。
在答题中,我们一定要仔细阅读题干要求,避免在题干上的审读出错,影响分数。
2、听力部分
在英语听力中,我们也需要认真深度题干,有些可能是选择错误的选项,我们一定的不要选择正确的选项,要注意题干问的是什么,以免自己在考试中丢分。
3、写作部分
在高考英语作文的写作中,我们一定要注意字数要够,在字迹上要规整清晰,无论是漫画形式的作文出题形式,还是材料形式的出题方式,我们都需要申清楚题意,找对一个正确的主题进行写作。
在逻辑上以及语法上一定不要出错,在英语作文中要有自己的阐述,自己的对于事件上的思考和评论把自己的观点写到作文中去。
高考是竞争性选拔考试,而且是事关个人未来发展方向的重大关口。这一关要是顺利,考生就可跨入理想的高校,读上向往的专业,成为“人生赢家”的可能则更大。所以,高中学习成绩非常重要,提高成绩刻不容缓。
高考前成绩下滑严重怎么办?
1、心态很关键
当临近高考学习上出现了“瓶颈”,保持平和的心态非常重要,不要因为几次模拟成绩不佳就感到紧张和焦虑,丧失了信心,过早地否认了自己的学习能力,要积极勇敢的面对自己的失败。
到了高考前期,出现“高原现象”,在所难免,但并不意味着你的学习已经到达了极限,调整好心态,再继续轻装上阵。
2、合理安排学习时间,保证良好的作息
合理安排自己的学习时间,跟上老师的节奏,并根据自己掌握各学科知识的程度,分清主次,做到精准复习。临近高考,很多考生都是在“盲目复习”,想把所有学科都复习一遍,这样成绩反而会很慢。
3、不纠结
高考前的任何一次成绩排名,都是浮云一片,没必要纠结。要知道求学的过程是为了学习知识、锻炼能力、增长才干、赢得机会,用心追逐的是过程,而不是一味地追求考试结果。高考前偶尔一次考试发挥欠佳,不能借此否认自己学习的全部,不代表自己已沦为后进生,仅仅是应考状态不好而已。
4、查缺补漏
补足自己的弱项,找到自己的提分点,这样的复习才会有效果,同时也要保障良好的作息时间,不要超负荷运转,让身体处于良性的循环,这样大脑才会顺利的运转,上课的时候注意力也会更集中。
5、振信心
在重大考试、重要考验面前,信心比黄金更重要。尤其是在刚刚经历了考试的失败,考生的内心经受了冲击,往往极度欠缺自信,或者说是曾经的自信被失败的一击,早已荡然无存。不仅是高考前成绩下滑的高三同学,所有即将要参加高考的同学,都要振奋信心,相信自己一定能行。
6、找到适合自己的学习方法
临近高考,很多学生以前的学习方法已经无法满足现在学习的进度,那么就要重新再找到适合自己的学习方法,这个方法不是要学生重新换一种方式,而是把之前的学习方法进行“升级”。
找到以前学习方法的不足,进行提升,改造旧的学习方法,采用新的,学习才能进步,学生不要“死学”,要学会分析,适当的对自己的学习方法和策略进行调整,真正做到通汇贯通。
7、记得调整目标
一个人经过一段时间努力仍旧达不到预定的目标,就会产生失败或挫折感。
失败的经验会让他在面临新的问题时,感觉无能为力、丧失信心,从而放弃为实现目标而做出尝试和努力,这个时候就需要及时地调整目标了。首先要根据实际情况,制定切实可行的目标,采取小步子原则,
高考前学习成绩下滑怎么做?
一、分析自己的成绩和排名
看自己总排名和单科排名,找到如下几个问题的答案:
①排名下降了多少?如果要维持上次的排名,还需要多考多少分!
②单科排名,哪科拉分了,哪科拉低了成绩?
③拉低了排名的那科,进行试卷分析,每道错题的原因在哪里?是不会做么?是定义不会?公式,定理不会?还是典型的例题不会?那这些不会的东西,老师讲过么?我以前练习题做过么?那我为什么在考场上,就不会了呢?如果这道题,我会,那我在考场上是怎么做错的呢?看错题目了?算错数了?写错答案了?那我如何能避免这类错误再次发生?
二、制定策略
①各科都分析完后,就要制定解决方案了!解决方案分长期和短期!
②短期的,怎么保证考试上反馈出来的,自己掌握薄弱的环节,给他弄懂了,高考考场不丢分!
③长期的,依据上面的分析,究竟自己哪个学习环节出了问题,那么就要针对地,改变自己的学习习惯和学习方法,把问题给解决掉!
纠错是学习生物过程中,必不可少的一个重要环节。所以如果孩子想要去学好生物这门学科的话,就一定要期落实好这个环节。因为如果孩子学不会的问题,得不到及时的纠正,就会造成累积性的知识缺陷。长期下去,就会出现学习上的困难。
怎么学好高中生物?
1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考
生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,因此,我们在学习这些知识的过程中,不能满足于单纯的记忆,而是要深入理解,融会贯通。
2、要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法
生物科学的内容,不仅包括大量的科学知识,还包括科学研究的过程和方法。因此,我们不仅要重视生物学知识的学习,还要重视学生生物科学研究的过程,并且从中领会生物科学的研究方法。
3、构建知识网络
我们在学习生物的过程中,首先必须抓住生命基本特征这根主线,理清每个章节的基础知识和基本内容,把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合,此外,还要密切关注生物科技的最新发展动态。
高中生物有什么好的学习技巧?
1、分析和综合的方法
分析就是把知识的一个整体,分解成各个部分来进行考查的一种思维方法,综合是把知识的各个部分,联合成一个整体来进行考查的一种思维方法,分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。只分析不综合,就会见木而不见林。只综合不分析,又会只见林而不见木。
2、比较和归类的方法
比较是把有关的知识加以对比,以确定它们之间的相同点,和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行:一是寻找出知识之间的相同之处,即异中求同。二是在寻找出了事物之间,相同之处的基础上,找出不同之处,即同中求异。
3、系统化和具体化的方法
系统化就是把各种有关知识,纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类,而且是把知识加以系统整理,使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中,经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式,把学过的知识加以系统地整理。
具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中,适用具体化的方式有两种:一是用所学知识应用于生活和生产实践,分析和解释一些生命现象。二是用一些生活中的具体事例,来说明生物学理论知识。
4、抽象和概括的方法
抽象是抽取知识的非本质属性,或本质属性的一种思维方法,抽象可以有两种水平层次的抽象,一是非本质属性的抽象;二是本质属性的抽象。
概括是将有关知识的非本质属性,或本质属性联系起来的一种思维方法,它也有两种水平层次,一是非本质属性的概括,叫做感性概括。另一种是本质属性的概括,叫做理性概括。
大多数同学语文成绩不好,其实都是因为基础知识掌握的不牢固,所以孩子如果想要提高自己的语文成绩的话,那么就要先把老师讲的基础知识,复习一遍。尤其现在处于高三复习的时期,对于孩子提高成绩来说是非常有利的。
高考语文怎么学能提高成绩?
1、勤于练笔
在高三复习阶段,好多学生忙于埋首于大量的试题中,却不喜欢写作,疏于练笔,这是很错误的复习方法。在第一轮复习中,同学们应每周写一篇大作文,另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章。摘抄的目的,是强迫自己去阅读,去开阔视野,去积累写作素材。这样的强化训练,有助于语文成绩实现较大的飞跃。
2、尝试建立完整的知识系统
语文学科同一切学科一样,均有自身的知识系统。理清这个系统,有利于同学们复习时明确目标,有利于复习时形成知识网络,有利于答题时寻找解答依据。因此,建立语文知识系统,是第一阶段复习备考工作的重点。
3、基础知识的积累
准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高考试中选择题的得分。
4、掌握主观题答题技巧
语文主观题就是除了选择题以外的题目。文言文翻译的时候,逐字逐句进行翻译,把老师平时强调的重点词准确翻译,句子大意通顺基本就没什么问题。
高考语文阅读理解有什么答题技巧?
1、看题目
题目是一篇文章的灵魂,一般我们看到一个题目,就能明白这篇文章写的是什么,也能对文章的大意有了基本的了解。
2、通读全文
一篇短文,看完题目,接下来就是要通读一遍,读的过程中,一定要注意文章的第一段和最后一段,因为这可能是这篇短文的重要内容的总结。还要注意每段的第一句话,一般也是每段的总结,这样一遍读下来,基本上短文的大意和每段的段意就应该明白了。
3、带问题再读一遍
读完一遍后,我们就可以去读题目了,先不要着急做题,同样的把题目通读一遍,然后带着这些题目问题,再回去读一遍短文,这时候,有些简单的题目,比如直接可以从文章中,就能找出答案的,就可以直接写答案了。
4、确定区域,深入思考
这个就是阅读理解的重点及难点了,题目问题不能直接在文中找出答案,需要孩子们自己总结中心思想,甚至要自己去延伸才能得出答案。
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