小孩成绩不好要怎么挽救
2022.11.07 16:52
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孩子成绩不太好,这是上个学期的收获,父母一定要陪在孩子身边,让孩子感受到父母的关爱,多给孩子一些鼓励,时刻了解孩子的想法,终有一天孩子会变得非常优秀!
小孩成绩不好要怎么挽救?
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差,就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法,有没想过要改善,如何改善,需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
4、找准自己的角色
孩子走出困境,主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候,就大大提升了自我解决问题的能力了。
5、给孩子一份轻松的心情
往往有很多父母,感觉孩子成绩不好,很伤自己的脸面,邻居们问起孩子的学习情况,自己也不好意思说。这样会让孩子认为自己是一个不被父母重视的人,甚至有些孩子因为这样而从小有了自卑的心理。孩子学习成绩出来了,如果考试的不理想,父母一定要给孩子一份轻松的心情,让孩子在轻松愉悦中接受自己的指导。有些孩子期末考试完,认为假期就应该好好玩耍,而父母如果一直要求孩子学习,往往得到的效果并不好,甚至会让孩子出现讨厌学习,不去上学的情况。也只有孩子在一个轻松的学习氛围学习时,学习效果才好,进步才大。
6、提高孩子学习兴趣
孩子成绩不太好的原因,还是孩子上课注意力不专注导致的,提高孩子学习兴趣,是让孩子在以后的学习生活中能够自主学习,认真学习的基石。而父母提高孩子的学习兴趣,可以劳逸结合,让孩子时刻保持着学习新知识的喜悦感和成就感。而学习成绩的好坏和孩子平时的积累成正比,孩子平时积累的越多,成绩就越好。而积累的过程,是一件非常艰辛的事情。父母可以和孩子一起学习,每天陪孩子看看书,写写作业。而不是父母回家第一时间玩手机,看电视等。
初中阶段孩子成绩差,家长应注意引导孩子的方式,帮助孩子摆脱学习上的困难,从而养成良好的学习习惯。
初中小孩成绩不好怎么挽救?
第一,引导孩子主动学习,增强读书动力。
可以从正面和反面增强孩子的读书动力。正面措施:有两种,第1种利用暑假时间带他到著名的大学去看一看大学的校园,看一看大学的图书馆,感受一下大学的氛围,然后播下梦想的种子,确定目标大学,然后回来之后读书动力倍增。第2种办法就是利用亲戚朋友中,的读书比较多的,工作比较好的,讲给他听,这就是读书带来的直接的效益,努力学习意味着好的未来,好的工作,好的待遇。然后反面措施就是,你用周围没有什么读书的亲戚朋友,然后干体力活挣钱非常辛苦的,给他做反面教材。
第二,抓住主要科目,语文数学英语物理化学。
根据孩子期末考试的成绩,对应的分析一下,各个科目存在的一些问题,然后可以找亲戚或者说到辅导机构进行补习,提高成绩。
第三,营造一个温馨和睦的家庭氛围。
正所谓家和万事兴,孩子的学习也是这样。家庭温馨和睦,夫妻关系好,对孩子的学习,特别是心理成长,也有潜移默化的促进作用。
第四,关注孩子的交往人群。
正所谓近朱者赤,近墨者黑。尽量让孩子和一些成绩好,表现好的学生在一起,这样孩子在潜移默化当中,就会受到成绩好品德好的学生的影响,对成绩提高有帮助。
第五,管理好孩子的节假日的时间,充分的应用到学习上。
周末的时候作为家长,要管理好孩子的时间,给他进行合理的规划,认真学习,认真完成作业,一起复习。什么时间该预习。什么时间该做作业,什么时间该背单词,做数学,给他进行一个简单的规划,孩子的教育全靠家长的正确引导和鼓励。
第六,管理好手机,孩子远离网络,远离手机。
现在很流行的一句话,要毁掉一个孩子就给他一部手机。这句话说得很实在,因为手机可以上网,可以打游戏,而且可以说网上什么两什么好的坏的信息都有,而孩子没有分辨是非好坏的能力,稍有不慎,极有可能沉迷游戏或者说接触到暴力色情,一种不健康的信息,对孩子的影响特别的大。况且成人都很多沉迷游戏不能自拔,沉迷网络,更何况是未成年人,更没有什么自制能力。所以家长一定要管理好手机。
初中小孩成绩不好的原因:
①没有学习方法,预习,听课,做笔记,复习各个环节做的都不到位,错题本都不会整理。
②对弱科和知识点不下苦功夫,考试后从不去不去复盘,不做试卷分析。
③被动学习,为了完成作业而做作业,不去主动思考拓展延伸,认为做完作业就掌握知识点了。
④上课不专心听讲,总走神,不爱记笔记,课本上基本是干干净净,甚至认为回头再翻翻课本也就懂了。
⑤不懂装懂,从不问问题,一问也说自己懂了,其实自己也不知道该问些什么,看看那些成绩好的学生,总是经常找老师或同学问问题。
⑥机械性学习,尤其是数理化生这些学科,不融入自己的思考,死记硬背,公式都背得挺好但就是做不对题。
⑦忽视基础,总是认为基础简单,认为基础都懂了不需要多去练习。做题毫无规律,同步教辅书或者刷题书。
孩子成绩不好,作为家长肯定着急,不过不要担心,孩子还处在二年级,还有很多的挽救方法,但更重要的是,家长一定要帮助鼓励孩子,为孩子创造一个良好的学习氛围。
小孩二年级成绩不好怎么挽救?
1、创造读书氛围
孩子的第一所学校是成长的家庭,孩子的第一个学习对象是父母,孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境可以给孩子创造学习的条件,也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书,让他们养成爱读书的习惯,主动学习的孩子成绩都不会太差。
2、补方法
①每天定时与孩子交流,了解孩子一天在学校的学习情况。
②与孩子一起检查他的回家作业。
③每天讲一个故事,告诉他为人处世的道理。
④与老师多交流沟通,看看老师是怎么看待你的孩子的。
3、培养独立学习的习惯
小孩之所以学习态度不好,有一部分愿意是小孩自己散漫,还有一部分缘由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习,也便说到哪一个时间点了,就该写作业,该阅读,该用餐睡觉了。
4、训练孩子记忆力
孩子的记忆力如果比较差,老师家长要有意识地培养孩子的记忆力。从一开始可以让孩子记一句话,一段文字,经常和孩子交流,让孩子进行转述,这样有利于培养孩子记忆力。
5、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起,帮助孩子养成良好的学习习惯。听课,写字,说话,读书,在生活中识字,在生活中学数学。这些事情说起来容易,做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时,家长千万不要急躁,鼓励孩子自己多思考,也不能包办代替。
6、多鼓励,多表扬
让孩子在鼓励中成长,可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级的孩子学习差。我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起,如果孩子在一年级,没有养成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础,孩子以后的学习成绩,会大打折扣。
7、理解、尊重和信任孩子
如果孩子的学习成绩比较差,在学校不被老师喜欢,又被同学鄙视,在班级中没有什么地位,孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下,父母作为孩子最依赖与信任的人,如果再给孩子泼冷水,孩子就会彻底丧失信心,最后只好破罐子破摔。 所以,父母首先要做到的就是转变 态度,做到理解、尊重和信任孩子,给予孩子更多的关注与爱护,以及更多正面的鼓励与肯定,逐渐帮助孩子树立起自我认同感。
沟通时,如果发现自己的孩子有什么问题,千万不要去掩盖,不要担心老师知道后会孩子有什么不好的看法。家长和老师开诚布公地谈,才是真正在帮助孩子改正他的问题。
小孩成绩不好怎么和老师沟通?
1、沟通前要铺垫和思考
与老师沟通前,父母要先思考,客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话,将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力,带着焦躁或怒气找到老师,不仅不能解决问题,还可能使事情向反方向发展。
2、掌握沟通焦点
有些家长会主动找老师沟通、交流,就只是诉苦,责怪孩子不听话、自己怎么辛苦,向老师的告孩子的状。这种沟通可以说是没有用的,如果家长能够转换换位思考,对高考、孩子、班主任有一定的了解,那么就会大大提高沟通效果。家长特别注意高三第一次家长会:了解一下孩子的学习任务、班主任有何要求、以及各位老师的联系方式,这些在家长会上都会有详尽的解释。
3、家长和老师要配合起来
毕竟沟通的最终目的都是希望孩子能够有所进步和提高。家长只有把沟通结果落实好,目的才会达到。不少家长在与老师沟通后,没能落实沟通的结果不说,甚至起了反作用。比如说,有的家长在老师那里听到孩子某个地方做的不妥或成绩下降,回到家里,对着孩子就是一顿训斥,引起孩子的反感。最终,不但没解决问题,反而让孩子产生怨父母、恨老师的心理,产生原来“爸妈和老师联合起来对付我哦……”的想法。
4、相互信任是基石
很多考生父母不了解现在的教育教学情况,有很多困惑,也免不了出现教育偏差,但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者,有一定的经验和教育学、心理学知识,也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任,开启沟通之门。
5、与老师商讨如何提高孩子的成绩
家长与老师沟通完孩子的学习情况以后,还要向老师主动表明自己的态度,希望与老师共同教育好孩子,请老师对自己的家庭教育方式提出意见和建议。同时,家长也可以跟老师提出自己的想法,比如:自己打算采取哪些措施提高孩子的学习成绩,向老师征询意见和建议,这样做就能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度,也更加愿意与家长共同努力提高孩子的学习成绩。
家长要可以去培养孩子,进行课外阅读的兴趣。如果有必要的话,也可以去陪孩子一起读课外书,多一些“亲子阅读”的时间。和孩子读同一本书,让孩子与书为侣。而在数学方面,则要让孩子养成不懂就要问,顺便养成整理错题本的习惯。
三年级小孩成绩不好怎么办?
1、注意引导孩子养成,主动思考的思维方式
死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累,但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时,也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。同时,适当地让孩子尝到主动思考的“甜头”,这种正向激励,更加能够让孩子拥有开放且发散的思维方式。
2、培养孩子的专注力
三年级以后,课堂上知识点逐渐增多,45分钟的课堂,如果孩子注意力不能集中,就会错过老师讲的内容,久而久之再补就有困难了。在一二年级课业不是很重的时候,家长就要有意培养孩子的注意力,可以从专注做某件事情开始。
3、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯,可以起到事半功倍的效果,开家长会老师也多次讲过,一二年级是养成学习习惯的最佳时期。要让孩子养成,回家后先写作业,作业完成后要认真检查,有错误及时改正。当天的知识当天消化,养成课前预习、课后复习的习惯。
4、培养孩子自主阅读的能力
一二年级的时候,基本都是课本上的原话,只要孩子记忆力好就行了。可是到了三年级以后,就有课外阅读理解的题目,这时候如果没有适量的阅读积累,不管是从做题速度、识字量还是理解能力等方面,得高分就变得困难起来。
家长们应该也注意到,年级越高阅读理解的占比越重,如果家长从小就培养了孩子自主阅读的能力, 那么无论是写作文,还是阅读理解的题目,孩子们拿高分都是很容易的事情。
5、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习,可以巩固学到的知识,及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
6、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
7、避免偏科
偏科是当下学生普遍存在的问题,许多学生可能数学不好,也有的学生可能语文和英语成绩不高,偏科对于想提高成绩的学生来说,是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次,在于最短的那块木板有多高。
只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要,可以通过自己弥补,也可以找一些正规的补课机构进行补习。
初中生正进入青春期,思想,心理都发生了很大的变化。学科知识增多,加深,学习方法也发生变化,孩子有时会因为掌握不好学习方法或调整不好各科学习的时间,导致各科基础知识掌握不扎实,失去学习兴趣。成绩慢慢下滑,学习上缺失了信念。
初中成绩不好怎么挽救?
1、培养孩子的学习兴趣
孩子对学习不感兴趣,有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师,父母做什么孩子都会跟着模仿,如果父母在玩手机要孩子学习,孩子怎么可能会学习呢?所以父母应该多引导孩子,与孩子在一起时和他一起看书,培养孩子的阅读兴趣,让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、要引导孩子养成良好的学习习惯
有位老师要求他的学生们必须做的一件事就是必须建立一本错题档案,他只针对他的科目要求了,但事实上我觉得每科都可以这么做。不论大小考试,他都要求他们把卷子保留下来,订在一起,把做错的题目改在错题档案上,一直做到中考前。事实证明他的学生在中考时都不会低于平时的成绩,甚至好多同学都会超常发挥,为什么?因为他通过这种查漏补缺的方式,把基础打牢了,自然就有了超常发挥的可能性。
3、掌握科学的学习方法
要让孩子知道,努力的话一定要看到学习效果,千万不可“假”努力,即做无用功,那样玩又没玩到,学又没学到,得不偿失。会学习的人一定是玩又玩到了,学又学到了。所以,告诉孩子一定要有适合自己的学习方法才能提高成绩。
4、提高学习效率
在孩子疲倦,劳累的情况下,最好不要让孩子学习。在这种情况下,大脑的运转能力较慢,身体的灵活性较低,学习的效率很低,五分钟能够做出来的题,可能十几分钟都做不出来。不仅效果不好,而且还浪费时间。
5、高质量陪伴
孩子初中阶段正是情感意识、价值观念形成的关键时期,这个时间段最不能缺少的就是父母的有效陪伴,高效陪伴。父母的高质量陪伴就是最好的教育,它会在无形中给孩子注入精神力量和不竭的动力,进而转化成一种正能量,形成孩子学习的积极性和主动性。
6、鼓励孩子
成绩差不可怕。可怕的是放弃对自己和别人的不赞同。一个孩子一旦成绩不好,马上就会被贴上差生的标签。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签,甚至伤害了他们的学习热情。既然他们是穷学生,就让我们走到最后吧。 既然学习成绩不好,就应该鼓励他们,给他们信心,让孩子找到学习的动力。在鼓励和监督下,孩子会有一定程度的进步。当他们取得进步时,记得鼓励他们。接受这种奖励的孩子会更爱学习。
孩子成绩不太理想,这是一个再正常不过的现象。但重要的是,家长对孩子没考好的反应是什么样的。因为如果孩子没考好,那么孩子的情绪就已经很低落了,家长这时就不要再责骂孩子了,而是应该去适当的鼓励孩子,去开导孩子。
小孩成绩不好怎么开导?
1、理解不责备
孩子考试没有考好,作为家长不要一味地责备批评孩子,孩子没有考好,心里已经不好受了,谁不愿意考好呢,孩子已经尽力了。家长要理解孩子,还是以安慰鼓励为主,少批评,责备。
2、鼓励孩子写总结
孩子没有考好,家长要鼓励孩子,写考试总结,总结自己没有考好的原因,是马虎,不认真,还是根本不会造成的,让孩子对考试重视起来,总结自己的失误,改掉不认真的习惯。
3、及时沟通,和孩子做“朋友”
家长与孩子的交流越来越少,误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做,而是让他理解怎么做后自己去做,有事情可以自己思考,但我们可以做他不解的老师,这样对孩子的成长有帮助,也有利于我们教育孩子和管理孩子,时时刻刻知道孩子的动向。
4、帮助孩子分析考试失利的原因
成功必有经验,失败肯定有原因。有时候,失败的经验,比成功的喜悦更加宝贵。在孩子心情低落的日子里,家长要不但要鼓励他们,还要帮助他们找出考试失利的原因,要记住失败的教训,迎头赶上。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、拒绝与同学比较,先从小事开始做起
想要让孩子学习成绩提高,首先要做的就是让孩子不要抵触学习,而是真心想要去学习。很多学习成绩差的孩子,之所以不喜欢学习、对学习失去兴趣,很大可能是因为,总被父母拿来和其他同学比较,在比较中尝到了挫败感和焦虑感,故而越来越厌恶、逃避学习。
所以,家长首先要做的,是拒绝把孩子与其他同学一起比较,给孩子营造一个放松的环境,不要让学习成为一件,让孩子抵触的事情。同时,这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。
2、从基础知识抓起,并积累错题
认清现实,如果孩子现在学习成绩比较差,那么一口气吃不成胖子。 不要一下子给孩子定过高的目标,不容易完成,且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是,不要一下子定太高的目标分数,不要一下子就让孩子去攻克大难题。
制定长远的学习计划,从基础知识抓起,先放弃难题,给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题,把自己做错的题都整理出来,考试之前多次复习错题,保证不在同类的题型中出错,这样学习成绩自然就会进步了。
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