高一英语阅读理解怎么提高
2022.08.11 17:00
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英语在高考中,其实是个容易拉分的科目,尤其在理科中,而这个时候,把英语学好,就是一个巨大的优势。而在英语考试之后,占据很大分值的便是英语阅读理解,而这就要求我们,必须要提高英语阅读的成绩。
高一英语阅读理解怎么提高?
一、事实细节题
对于事实细节题,剖析一下不难看出,事实细节的内容不会单独出现,它总会与前前后后的段落内容相呼应。
考生只要抓住整体大纲,看懂主题,利用内容间的因果关系,通过时间空间的关系转换,并对细节进行深入的剖析了理解,确定主题,将零碎的细节组成一个有机整体,就能深刻理解材料的内容,从而轻松解决问题。
二、归纳概括题
适合这类题型的阅读理解,通常具体反映在文章的题目,或一段短文的小标题上。很多文章,从一开头就直接说出观点,表达中心思想。
所以对于这类题型,一定要提示学生注意主题句和主题段,绝大多数的短文,类似于语文的老三段,注意段与段之间的联系,注意隐藏的中心思想,准确了解文章结构,把握句与句之间的关系,注重逻辑关系,把握住文章的脉络即可。
三、扫读全文,理解全文主旨大意
拿到一篇文章,首先要快速 扫读全文,虽为扫读,但不可漫不经心,阅读时也应聚精会神,力求 可能多地获取材料信息,只是这次遇到生词和难句先不必去处理,不 要因纠缠文中的个别生词和难句而影响了对全文的主旨大意的了解。
四、对症下药,各个击破
了解全文的大概意思之后,再把短文 的问题简单看一遍,弄懂题意,然后带着问题再去寻读全文。这次阅读过程中要善于抓文章中的关键词句。
寻读也就是,迅速的查找需要了解的信息,是为某些特定的问题而阅读,因此阅读时,要有较强的针对性,对与问题有关的数据,词句等仔细阅读,认真理解。
高一英语阅读有哪些答题套路?
1、浏览试题,明确要求
在阅读文章前,最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章,可使思路更敏捷,而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文,抓住主要内容
要在不影响理解的前提下,尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。
3、通过上下文的词语和句子理解
阅读时,如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子,不要停下来苦思冥想,继续读下去,通过上下文的词语和句子可能就理解了。
如果孩子想要提高自己的英语阅读理解能力,那么在阅读时,就要可以去注意培养语感。语感好的孩子,理解力就强,阅读的速度也快。而在阅读时,也要可以去留心词语的搭配、习惯用法,必要时可用笔划一划或记下来。
初中英语阅读理解怎么做才能提高?
1、克服生词障碍,扩大词汇量
任何一篇阅读理解文章中, 都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。有些生词根 本就不影响对文章主旨的理解。根据句子结构特点或上 下文猜测词义。平常多看英语文章,增强英语语感,也能确保大限度地猜准词义。
2、搞清句子成份,把握句式结构特点
句子是由各种句子成份构成的,而且有些句子成份对于句子来说是必须的,句子所表达的主要意思,基本上可通过它们来表达,如主、谓、 宾,但是,一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份,这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度,进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
3、注意整体把握文章的篇章结构
任何一篇文章的写作思路,都应符合人们思维普遍遵循的规律,先说什么,后说什么,用什么方式,都应始终围绕一个中心,或叙述、 说明一个事实,或表达、支持一种观点,同时提供相应的关键细节和有力证据。
初中阅读理解有什么答题技巧?
1、先看题目再看文章
我相信很多人会告诉你,当你拿到阅读文章的时候,你应该从问题开始,然后去文章中找到问题的答案,这样更有目的性和效率。对于英语基础较差的考生来说,拿到阅读题后,可以先看文章的问题部分,然后选择一篇文章来做。
但是在选择题材时,要注重题材的熟悉程度,可以先选择自己比较熟悉的题材来做。选完后就开始审题。审题主要根据题型来看,可以先选择填空和判断题,其次是选择题和配对题。这样,就能尽可能保证填空题的正确率。
2、掌握阅读方法
对于语法基础扎实、英语水平较好的学生,可以采用跳读法。阅读所有题目后,划出每个问题的关键词,进行短期记忆。(注:关键词包括定位词和考点,定位词大多以名词为主,考点主要以谓语动词、形容词和副词为主)。
然后回到这篇文章,从头开始读,根据文章和段落的顺序来理解,边看边回忆前面记忆的定位词,看到后就用笔做个记号,这样做能够提高解题的速度。节省时间。但是,对于基础薄弱、词汇量少的考生来说,跳读会增加阅读难度,所以一般的阅读顺序是“开头-结尾-主体”。
3、学会标记关键词
关键词在我们的阅读中,会起到很大的作用,关键词包括人名、地点、组织名称、大写、数字等。根据考试一贯的题型,一些具体的人名,会出现在后面的问题中,因此标记关键词,可以帮助考生快速定位段落,找到答案。阅读关键词的基本原则是,名词>动词>形容词,按顺序查找。
对于英语基础较差,刚刚开始阅读的孩子,想要快速的去提高自己的阅读理解,是很困难的。所以孩子就需要在平时的英语阅读中,去注意英语语言表达的习惯,积累地道英语表达,慢慢将其吸收和内化,逐步培养起语感。这样孩子才能去逐步地提高,自己的英语阅读理解能力。
高中英语阅读理解怎么做才能提高?
1、注重词汇积累
词汇储备是英语阅读的关键所在,单词是组成句子和文章的基本元素,不管是简单浅显的文章还是专业复杂的论文,都是由一个个的词汇组成的 ,如果词汇量不够的话,很难看的懂文章,因此必须有足够的词汇积累,词汇积累的时候,除了会正确发音外,常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。
2、增加自身阅读量
很多人喜欢通过阅读来学习语言,这是一种非常有效的方法,通过阅读我们可以理解到英语的文化背景,运用方法,历史人文等,这样可以更好的理解英语,而且在阅读中可以增加我们词汇的积累,以及增强语感,可谓一举多得,所以同学们一定要注重增加自身的阅读量,让自己有一个每天阅读英语文章的习惯。
3、经常翻看词典
在阅读的的过程中,我们会遇到很多的生词,有些单词比较重要,可能会影响我们对文章的整体理解,在阅读中,我们只能凭感觉进行猜测。但是在阅读结束后同学们一定要查阅词典,找出这些单词的意思,并记录下来。
4、做好阅读笔记
可能有些人认为做笔记和阅读好像没有什么联系,其实不然,在阅读过程中我们经常会遇到感觉生疏的单词或者是比较新奇的用法,这时候要记得做笔记,所谓好记性不如烂笔头,记下笔记经常翻阅,才会在头脑中留下深刻的印象。
5、基础语法学习
汉语学习的时候,我们可以不学习语法知识,就能够凭感觉,组成合理合适的句子,那是因为我们每天都在用汉语,耳濡目染中,不知不觉就把基本的语法知识,内化为我们的知识体系里了。但是学习英语的时候,尤其是英语学习初期,语法知识还是必须要掌握好的,这样我们的词汇才能够合理的组成符合规则的句子。
6、阅读纯正英文
高中生在进行英语阅读时,最好选择阅读纯正英文,也就是地道的英文作者写的文章,这些东西在语法,用法,表达,和习语方面是最权威和地道的,而中国人写的英文,无论这个人的英文学得多么好,始终是带着一种翻译的意味,感觉肯定是不同的。
7、运用猜测法
在做阅读理解题时,猜测也是一种能力。同样一篇文章,有些人简直不知道该如何下手,而另一些人能运用自己平时在生活中的经验积累,根据上下文进行逻辑推理,排除错误的选项,找出最有可能的选项。当然,这也是建立在一定的知识积累上的,所以平时要多注意知识的积累。
因为词汇是语言的三大要素之一,更是阅读理解的基石。所以孩子在做阅读理解时,所遇到的首要问题,就是词语障碍。没有一定的词汇量作基础,就谈不上理解能力的提高。
高中英语阅读理解能力差怎么提高?
1、牢固掌握语法知识
最近几年来,在高考的听力阅读中,对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂,掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句,就可以运用语法手段,进行分析,弄清楚各部分的关系,才能够正确的掌握整个句子的意思, 才能最终掌握整篇文章的意思。
2、培养学生良好的阅读习惯
掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯, 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落,以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样,才能进行有效的阅读并提高其准确率。
3、做练习
英语阅读理解考察的是综合能力,需要把积累的知识翻出来,这就需要我们平时的积累了和不断巩固了,做阅读理解练习要给自己规定时间,不要一篇阅读做一两个小时,那样根本没效果,根据篇幅长短规定好时间,就一定要按时完成。
4、做总结
阅读理解不是做完、对完答案就完事了,还需要我们把错题弄懂、弄通,生词全部查出来,记在单词本上,长难句也要弄明白,最好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因,下次应该怎样避免。
5、记单词
单词是英语学习的基础,单词量不够,不要说做阅读理解,就是单个句子都是很难理解的,虽然科学的学习方法不推崇死记硬背,推荐用联想法、构词法等等。
但是对于单词量非常少的人来说,这些方法用不上,只有单词量达到一定量的积累,才能学会变通的记单词,要想提高英语阅读理解能力,就要不择手段的记住单词,什么方法都好,以记住为目的。
6、先题后文,文题结合
在高考中,阅读理解短文后面的问题,及选项体现了考查要求,因此,考生在做阅读理解题时应先审题,了解哪些是关于事实性或细节性的问题,哪些又是关于归纳性或推理性的问题。
也就是说,考生必须首先明白,要解答什么的问题,然后带着这些问题去阅读短文,快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确,有的放矢,就会大大缩短阅读时间,提高理解的正确性。
7、根据常识,巧妙排谬
考生在阅读短文之前,首先读文后的试题及选项,同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识,对选项进行判断、推理,排除那些可能性较少的选项,缩小所选范围,在提高答题的准确性的同时,加快做题的速度。
中学生的英语阅读能力,取决于他的小学造句能力,和词汇量的大小。因此学习英语,尤其初学者大量背课文,是必经之路。背课文,得到句法知识,再熟练运用。无论怎么考,都不会太差。当然在此基础上再读些适合自己水平的小故事,就更好了。又能开拓知识面,得到智慧,还能提高英语能力。
初中英语阅读理解能力差怎么提高
一、注意词汇量的积累
单词是构成文章的基本要素,掌握的单词量较小,陌生词汇过多,自然会阻碍阅读进程,影响文章的阅读速度和理解能力,很多同学抱怨做题时间不够,其实说到底只是词汇量不够,不能在看到文章的第一刻联想到相关词汇的意思,左思右想,时间自然就浪费了。因此在中学阶段,大家一定要注重词汇量的积累。可以通过两种方式来增加自己的词汇量:
1、夯实基础词汇。大家在学习课本时,要通过听写、替换、造句等方法来牢固和记忆课本上的基础词汇。
2、补充大量英语课外读物。除了老师上课教的词汇,大家也要多阅读课外的读物,在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。课外的积累才是与身边的同学拉开差距的关键。
二、养成良好的阅读习惯
小简老师在日常的教学中发现,很多同学在阅读时都有一些不良习惯,常见的就是指读、声读和回视。
指读顾名思义,就是用手指着文字读;声读一般有三种形式:出声读、默读和心读;回视就是在阅读中多次返回重读。这几种阅读方式都会减慢阅读速度,分散读者的注意力,影响对文章的理解,所以要提高阅读效率,首先要戒掉这几种不良的阅读习惯。
对于英语文章要坚持意群阅读,所谓意群,就是有意义的短语和语法结构。意群阅读是以意群而不是单词为最小阅读单位的一种快速阅读方法。它不仅可以提高阅读速度,而且有利于对句子的整体理解,而不是死抠字眼,逐词理解。
初中英语阅读理解提分技巧
1、在文章中找中心句和关键词!要想提高阅读速度,这一步是必不可少的!首先看下标题,标题往往是一票文章的核心内容!没有标题的也没关系,文段中找中心句!中心句是能概括文段内容的句子,找到后做上标记,我们对文段内容就有了初步了解了!大多数中心句在段首或段末,如果没找到的话我们在段中去寻找!
2、学会略读!我们在做阅读理解的时候不用每个单词每个句子都翻译出来,只需要我们了解文章大意就行!然后我们看题目问题,根据问题在文中找到对应位置精读,找到问题答案!
3、日常生活中多注重词汇量的积累!阅读中词汇量大的同学在做阅读理解的时候占有很大的优势!
4、把控做题时间!提高阅读理解需要我们进行有意识的阅读训练,即在规定时间不断对自己的阅读速度提出更高的要求,假设一篇阅读理解有300词左右,如果你能在5分钟内读完,这时应对自己的训练逐步提高要求,缩短阅读时间,例如争取四分半钟读完,只有经过有意识的训练才能逐步提高阅读速度。
孩子想要提高自己的英语阅读理解的话,那么就要开始进行有意识的训练。即要有意识地,不断对自己的阅读速度,提出更高的要求。假设一篇约300词的英语文章, 如果现在能在5分钟内读完。那么就要应训练自己逐步提高要求, 缩短阅读时间。
初三英语阅读理解怎么提高?
1、注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读,直到全对,不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句,在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句,可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中,要注意抓住中心思想(Mainidea),以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
2、要坚持每天阅读
每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章,如记叙文、议论文、说明文、应用文,幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗,多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。
3、可采取限时阅读的方法
采用限时阅读,即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料,要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力,以及对阅读内容给予评价的能力。
4、抓住题目、首句、首段,推测文章内容
每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在阅读前,要根据这些推测文章的内容,这样做可以加速文章理解过程,提高阅读速度。
5、先看题干,带着问题读文章
阅读题干,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,快速选出正确答案。
6、提高阅读的速度
考阅读理解,从另一个方面来说,考的是考试速度。中考阅读理解文章每篇均达到400词左右,慢读是不行的。因此做阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。
我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断。
7、阅读时要注意培养语感
所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人,理解力就强,视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配,即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章,都应总结归纳一下,积累了多少单词,惯用法和句型,这样语感自然就会好起来。
家长英语阅读不会做的原因有很多,比如说文章看不懂。文章看不懂,是孩子的词汇量不过关。在一般考试的阅读理解文章里面,生词一般占3%左右。所以,熟练掌握课本内的单词,是我们做好阅读理解的第一步。
孩子英语阅读理解能力差怎么提高?
1、审问题
审问题的时候,要划关键词,通常是句子的主干,这些词可以帮助大家理解问题,搞清楚问的是什么。先审问题的话,还有一个好处,就是可以通过问题了解文章的内容。
2、读文章
问题审完了之后呢,接着看文章大意。这就要求,大家了解英语文章的布局结构。大部分的英语文章,是采用总分(总)的结构来编排的,外国人喜欢开门见山。所以往往快速了解文章的办法就是看段首段末的句子。
3、作对比
在了解文章大意的时候呢,大家也要注意当中出现的,一些逻辑性词组,或者自带特殊符号的词组。因为我们的很多考题,就出现在它们当中。在阅读过程中,我们需要带着前面在题目里划下的关键词去文章里面找答案。
4、定答案
注意文章里面出现的,逻辑性词组和特殊符号。大家会发现,那些逻辑性的词组,例如因果转折词、大小写、中文、数字等等,出题者并不是白给大家的,里面往往隐藏了我们的解题信息。所以这个关键词定位,也就显得非常重要了,我们定位的依据,就是刚才所说到的这些特殊词组。定位后通过对比分析,我们不难找到正确的答案。
5、读英语原著
阅读更多的英语原版书籍,对提高英语学习兴趣和效率有很大帮助。一些学生会说,他们没有读太多,也没有提高阅读能力。其实,不是因为你阅读的文章没有用,而是因为阅读方法不正确,或者是因为时间不够长,学习不够努力。阅读时不考虑句子的结构、层次关系,修改阅读方法,阅读量多不能提高。
6、背单词
在学习英语的过程中,背单词,是最基本也是最有效的学习方式。不仅背,而且背很多,用阅读材料记忆。在背单词的时候,你应该真正理解单词的含义,比如说“Finish”和“Complete”,它们都是“完成”的意思,但是它们的用法和意义,只能在阅读中感觉到。当然,当你开始学习英语时,提高词汇量比辨别同义词更重要。
学习英语必须背单词,但是单词会随着时间被遗忘,所以记忆单词必须重复很多次。例如,每天背诵30篇,然后复习之前所学的经验,并继续记忆30篇。一本书至少要复习3次。一次又一次,你会发现自己被单词的速度会越来越快。
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