三年级孩子成绩差怎么提高
2022.11.16 17:07
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小学阶段的学习成绩不稳定是一个比较常见的现象,但是在三年级之后,在学习成绩上应该是逐渐的趋于稳定状态的,因此家长在孩子的学习上如果发现有一些不稳定的迹象的时候,或者成绩比较差的时候,应该多多帮助孩子。
三年级孩子成绩差怎么提高?
1、抓好孩子的学习习惯
好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升,保持好习惯是第一要务,也就是要继续做到上课认真听讲,课下认真完成作业。这是孩子成绩增强的关键环节,经过两年的学习,孩子对学习多少少了点“新鲜”感,多了点“疲劳”感,这时候,孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作,让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。
2、让孩子树立信心
如果说以前的内容相对容易,孩子更容易获得“”或“”,但上了三年级随着学习内容难度的增大和内容的增多,孩子得的概率会大大下降。这种情况下,孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力,这时候,绝不是父母抱怨的时候,而应诚心帮助孩子分析丢分的原因,并要调整好孩子的心态,让孩子能继续带着自信走进学校。
3、适当开拓孩子的视野
除了抓好孩子常规的学习,父母也要设法能开阔孩子的视野,进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点,一方面是能多带孩子出去长长见识,多了解外面的世界和人情世故。
4、积极营造环境
让孩子多看一点书。这点看似简单,其实却较不易实现,毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书,恐怕父母也需要做出一些牺牲,从自己开始。
5、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
6、避免偏科
偏科是当下学生普遍存在的问题,许多文科生可能数学不好,也有的理科生可能语文和英语成绩不高,偏科对于想提高成绩的学生来说,是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次,在于最短的那块木板有多高,只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要,可以通过自己弥补。
如果三年级的孩子成绩差的话,那么家长就要能够去培养,孩子独立写作业的习惯。但是不仅要能认真主动地完成作业,还要能遇到问题独立思考。而如果实在想不出来,再去自己查阅学习资料,或向父母求助。
小学三年级孩子成绩差应该怎么办?
1、创造一个良好的学习环境
首先,作为家长,应该给孩子一个良好的学习环境,就比如孩子在家里学习的时候,家长要保持一定的安静程度,避免电视声音过大,或是产生较多的杂音,将灯光调整到合适的程度,为孩子准备专门的书桌、齐全的文具等等。巧妇难为无米之炊,要是不给予孩子相应的学习环境和学习条件,孩子自然很难学习好。
2、培养孩子正确的学习态度
孩子的学习态度,将会直接影响孩子的学习主动性,孩子要是学习不主动,将会很难提高成绩。所以,家长一定要培养和引导孩子的学习态度,让孩子正确的看待学习,让孩子建立学习动机,激发孩子的学习兴趣,建立相应的学习目标,培养坚韧的学习意志等等。
3、让孩子找到合适的学习方法
如果想要让学习变得高效,那么孩子还需要找到一个合适自己的学习方法。每个孩子都是不同的,性格不同、经历不同、环境不同,所以学习方式也不完全是一样的。孩子可以借鉴以及模仿一些成功者的学习方法,但是却不能够完全照搬,一定要结合自身条件进行一些适应性的改变,从而为我所用,达到效率最大化。
4、给孩子足够的学习支持
在孩子学习的时候,家长其实也能够起到一定的支持作用。 比如给孩子创造一个良好的学习氛围,孩子在看书,家长也同样陪着看书。 这就会让孩子感受到一种融洽的氛围,对孩子的学习专注度提高有很大的帮助。
三年级孩子成绩差的原因是什么?
1、没有目标,没有计划
很多学生在学习的过程中,没有明确的目标,自然也没有想要去实现的具体计划,处于得过且过的学习状态,自然也不会有多少动力去认真学习。
人要想有所进步,那么自然是要有动力才能继续前进,不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标,然后针对自己的目标,制定详细的计划,坚持实施,这样等到达到目标时,不光有成就感,还会有动力继续进步。
2、知识零散、无系统框架
很多学生在学习的时候,没有建立知识框架的概念,只是机械的根据老师上课的节奏积累知识,等到最后的考试测验时,就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识,解题时的思路不顺畅。这是因为知识零散,没有系统的知识框架造成的,平时在学习新知识之余,也要进行知识梳理,这样才能更好的整体掌握知识点,提高学习成绩。
3、只会死记硬背
背诵是学习的基本的方法,但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目,在掌握了基础的知识之后,学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式,需要多做习题,将零散、刻板的知识点灵活运用,才算是真的掌握知识。
三年级的知识,虽然和一二年级比起来,难度有所增加,但是整体来说,难度还是适中的,学生们如果愿意学习,成绩下滑的情况基本也不会太严重。
三年级孩子成绩差怎么补救?
1、鼓励孩子
想帮助任何人,诀窍都是:忽略他的缺点,关注他的优点。记住:永远只点赞,不批评。孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
2、错题本
三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。
3、三年级做题思路以及做题习惯
一二年级时老师教的都是基础。也就是说孩子只要听了,然后按照步骤去做,就可以实现学到的目的。即使上课孩子没有认真听讲,回到家中只要重复地去看,去读、去写,都能达到学会的目的。因此很多家长在一二年级时,用的方法也比较简单粗暴。多读、多看、多练习,甚至你不需要了解需要背会即可。
4、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误,自己觉得孩子学得这些知识都很简单,孩子也应该一点就通,时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点,就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多,我们认为容易的事情,对孩子来说会很难,尤其是一些学习能力较差的孩子,这样的情况时间久了,孩子慢慢就会对学习丧失积极性。
5、鼓励学生认真学习
家长如果想要让学生提高学习成绩,也是应该给学生多一些肯定,所以家长也要多鼓励学生,让学生知道自己也很优秀,也能学习好,增强学生的自信心,这样学生才会对学习感兴趣,成绩才能不断提升。
小学阶段的学习成绩不稳定是一个比较常见的现象,但是在三年级之后,在学习成绩上应该是逐渐的趋于稳定状态的,因此家长在孩子的学习上如果发现有一些不稳定的迹象的时候,或者成绩比较差的时候,需要找对方法帮助孩子学习。
三年级孩子成绩差怎么办?
1、抓好孩子的学习习惯
好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升,保持好习惯是第一要务,也就是要继续做到上课认真听讲,课下认真完成作业。这是孩子成绩增强的关键环节,经过两年的学习,孩子对学习多少少了点“新鲜”感,多了点“疲劳”感,这时候,孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作,让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。
2、让孩子树立信心
上了三年级随着学习内容难度的增大和内容的增多,孩子学习概率会大大下降。这种情况下,孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力,这时候,绝不是父母抱怨的时候,而应诚心帮助孩子分析丢分的原因,并要调整好孩子的心态,让孩子能继续带着自信走进学校。
3、培养孩子的学习兴趣
常说“兴趣”是较好的老师,所以是应该认真思考的问题,无疑,谁能很好的做好这一点,谁的孩子的学习恐怕就会有进步。培养孩子的兴趣,一方面是父母能有意和孩子多讨论一些相关问题,从而激发孩子继续探究的热情,另一方面,就是要让孩子设法“喜欢”老师。而父母对老师的评价、态度无疑会影响孩子对老师的态度,孩子对老师的态度基本就是对这门课的态度,也代表孩子这门课的成绩。
4、适当开拓孩子的视野
除了抓好孩子常规的学习,父母也要设法能开阔孩子的视野,进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点,一方面是能多带孩子出去长长见识,多了解外面的世界和人情世故。
5、营造学习环境
积极营造好的学习环境,设法让孩子多看一点书。这点看似简单,其实却较不易实现,毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书,恐怕父母也需要做出一些牺牲,从自己开始。
对于学习,要让孩子从小养成良好的学习习惯,习惯成自然,如果从小就有好的学习习惯,对于以后的学习是有很大的帮助的,在写作业的时候就写作业,在该放松的时候就放松,每天放学以后,认真完成老师布置的任务,家长更应学会检查观察。
三年级孩子成绩差还能跟上吗?
1、能,鼓励成绩差的孩子
成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子,对于这些标签,很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性,既然是差等生,就一差到底吧。既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
2、重视课本,夯实基础
孩子学习成绩不行,有一个很明显的问题在里面——那就是基础知识掌握得不牢靠。如果汉语拼音都不会熟练地读写,怎么能够要求他一定把每一个生字词的注音都写对呢?知识的学习是一个台阶式的上升过程,如果根基打得不扎实,上面的建筑就会坍塌。夯实基础,特别重要。而课本,彰显的就是基础,所以要重视课本的学习。
3、培养专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
4、查缺补漏
通过检测和重复,找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。
5、课前自学
课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
6、及时复习
及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
在小学阶段,孩子三年级的时候成绩不好,这是一个很严重的问题。由于成绩差原因很复杂。所以好多家长采取了种类繁多的措施。有的成绩赶上来了,有的成绩就是赶不上来。那么三年级的孩子成绩差怎么办呢?
三年级的孩子成绩差怎么办?
1、培养孩子爱学习的习惯
如果孩子不爱学习,根本谈不上提高学习成绩。俗话说:“兴趣是最好的老师”,只要孩子爱学习,那么搞好学习就成功一大半了。如果孩子明白了学习的重要性和必要性,要主观能动性中就会自觉地去学习了。如:家长可以发现孩子的兴趣点,不要打扰孩子去学习自己喜欢的东西,再慢慢引导孩子去学习语文和数学等。
2、父母帮助孩子改掉坏习惯
小学三年级的孩子自我控制能力还不是很好,想让他们养成好习惯,需要父母的督促管理。比如,每天早睡早起,保持学习环境的安静、学习桌的整洁干净、重视预习和复习,学会时间管理、定时完成作业等等。
3、让孩子多阅读
三年级不喜欢阅读的孩子,容易出现“三年级成绩下滑”。因为,越到高年级阅读的重要性越大,语文有阅读理解和作文,都需要阅读的积累。阅读理解能力也影响数学成绩,孩子阅读理解能力差,会因为理解错题目而做错题。阅读理解能力不强,理解题意慢,做题速度也慢,很多孩子题做不完也与此有关。
孩子三年级成绩下滑的原因:
1、知识难度加大
一二年级知识简单,很多孩子还有学前提前学的老本,所以,一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松,很多家长不重视,孩子养成了不良的学习习惯,为三年级成绩下滑埋下了隐患。
2、学习习惯不同
一二年级是养成习惯的黄金期。比如,书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子,三年级以后便在学习上有了主动性,学起来更轻松。相反,一二年级没有养成好习惯的孩子,成绩容易下滑。
3、不爱阅读
常把“学习”称之为“读书”,就是因为学习首先要“多读书”。强调孩子们要多读“名著”,多做课外阅读。因为语文、英语这样的学科,字词句的积累, 仅靠课本中少量的例子,其实是远远不够的。孩子不爱阅读,成绩自然上不去。
提高成绩的过程,其实就等同于,解决弱项问题的过程。深层次的主动策略,是如何让孩子主动学习,提高学习的兴趣和信心。其实就是态度、方法、目标的三个维度的提高。
三年级孩子数学成绩差怎么才能提高?
1、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做得快、算得准,他们做完后便迫不及待地报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学,不假思索地照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了,懒于思考的不良习惯。因此,培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
2、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵,更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴趣。
3、培养创造精神
这个方面就是让孩子在学习中,试着尝试用新的方法去解题,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
4、适当的进行表扬
表扬的作用大得超乎你想象,我教过的很多小孩,刚开始,都讨厌数学,觉得它好难,但当他有一点成绩,得到你的表扬,你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬,孩子更是,哪怕一点点的进步,比如今天晚上的作业做快了1分钟,都能表扬。
5、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,相信孩子的学习一定会有很大进步的。
6、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
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