孩子成绩不好怎样鼓励孩子
2022.09.19 18:32
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学习不仅仅是孩子的事情,也是很多家长心目中的头等大事,孩子考的成绩不理想,家长们着急焦虑情有可原。可是不恰当的教育方式,不但对孩子的成绩提高于事无补,反而很可能伤害孩子的积极性,从而导致孩子,对学习的动力彻底丧失。
孩子成绩不好怎样鼓励孩子?
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差,就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法,有没想过要改善,如何改善,需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
4、找准自己的角色
孩子走出困境,主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候,就大大提升了自我解决问题的能力了。
家长怎么才能帮助孩子提高成绩?
1、建立孩子的自信心
孩子得先要有自信心,才会对学习产生兴趣,父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心:首先,不要让孩子学习超过他能力太多的事,给孩子多一点成功的机会。其次,给孩子充分的时间学习和练习,不要嫌他慢,要让他有机会重复练习。
此外,多鼓励、多支持、多陪伴、多关心,少干预、少责骂、少代劳,并多包容孩子幼稚的表现和想法,如此,才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
2、改进学习方式
让孩子有丰富的学习环境,让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中,让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。
3、学习计划
现在的孩子很多是被动学习,不是主动想要学习。所以要慢慢让孩子理解,学习是为自己,不是为其他人学习。成绩虽不是一切,却能阻碍你得到很多东西。知识改变命运,我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中,而不是被迫的生活着。
尝试着找到孩子学习的兴趣点,让孩子自己给自己制定一个个小目标,在每次完成小目标之后,父母可以给予相应的奖励,孩子以后会更有信心和动力,去完成自己设定的目标。
高中成绩下滑你首先不要给孩子太大的压力或者只是一味地单纯职责他,因为他在高中阶段压力肯定是大的。然后你可以选择一个机会好好和他聊一聊,了解一下是什么原因,然后鼓励他还有机会,只要好好努力没有什么是不行的,成绩总会上去的。
高一孩子成绩倒数怎样鼓励
高中孩子考试考差了家长不能够指责,而是要安慰孩子,现在考差了只是说明这一段学习出现了问题,早发现早解决,高中的学习是长跑,不计较一时的得失,笑到最后才是最灿烂。
高中孩子学习压力大,家长要学会放下身段和孩子交流,不计较一时的得失,要帮孩子找到出现问题的根源,陪伴孩子一起成长,一起进步。
家长可以从几个方面去安慰孩子:
第一,平时的考试是检验你一段时间的学习效果,在于发现问题,有针对性解决问题的,为高考避免犯错打基础。
第二成绩不好也可能不是你不会,而是你的做题习惯不好,也许做题速度问题,也许不够仔细,这些问题不改变,考试成绩也不会高,必须改正。
高一孩子成绩倒数怎么办
1、做好预习跟复习
高中知识难度增加,如果不预习直接听课,很多学生会感觉像听天书似的。所以,在老师讲新课之前,一定要先预习,提前了解老师新课讲的内容,这样老师讲的时候就能迅速进入学习状态;复习跟预习是配套的,预习很重要,复习也很重要。高中生一定要及时复习,否则学习的内容很快会忘记。
2、提高听课效率
在课堂上,同学们一定要谨记:提高听课效率。怎样就可以提高听课效率呢?首先,在上课之前,同学们要清楚老师课堂上要讲什么,哪些内容是重点;其次,要认真听讲,提高专注度;再次,跟着老师的思路,积极回答老师提出的问题;最后,遇到不懂得问题要及时问老师,争取当堂清。
3、高效利用时间
到了高中之后,很多学生会感觉时间不够用。老师布置的作业很多,怎么写也写不完。不懂得知识点很多,解决了旧的,又来新的。高一时间紧、任务重,高一新生一定要养成良好的时间观念,高效利用时间。在学习之前可以做计划,合理安排学习时间,延长时间的宽度。
家长在平时,一定要可以去多注意孩子的学习情况,这样在孩子出现状况时,就要及时主动的与老师联系,以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动,及时给予帮助指导。而如果孩子的成绩起伏较大,那家长也要可以去及时与老师沟通,了解孩子成绩不稳的原因,为后期复习的查漏补缺,做好准备。
孩子成绩不好怎样跟老师沟通?
1 、讲究方式方法和时机策略
考生父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上,如果家长会后没机会与老师沟通,父母可另找时间,预约到校和各科老师交流。
除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具与老师沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响老师工作的情况下,有效沟通。
2、多与老师配合
老师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师,及时纠正孩子的不良习惯与毛病,经常关心孩子的喜怒,了解他的心理,促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。
3、要经常和老师联系
与老师联系,要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流,也可以电话或短信交流。交流的主要内容,一是了解孩子在校的综合表现。二是提出教育教学建议。
如果发现孩子的任课教师,在某方面存在一些问题,务必及时反馈给老师,如果不好直接与老师说,可以通过班主任进行转达。但是,记住一点,作为家长一定要多信任老师,要学会分享孩子成长中的喜悦,以健康的心态对待孩子的成长。
孩子成绩不要要怎么学才能提高?
1、做完作业细心检查的习惯
做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
2、记忆的习惯
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
如果孩子的成绩不好,那么家长在第一时间,应该去对孩子表示理解,并且不要去责备孩子。因为孩子如果自己的成绩不好,他自己也是会感到压力和自责的。而如果这个时候,家长再去批评指责孩子,孩子是会感到很大的心理压力的,这对孩子提高成绩也是没有好处的。
孩子成绩不好应该怎么鼓励?
1、帮助孩子分析考试失利的原因
成功必有经验,失败肯定有原因。有时候,失败的经验比成功的喜悦,更加宝贵。在孩子心情低落的日子里,家长要不但要鼓励他们,还要帮助他们找出考试失利的原因,要记住失败的教训,迎头赶上。
2、不要在孩子面前拿他跟别人比较
很多家长都喜欢说,你看谁谁又考了100分,你看你才考得那么差,向别人学习一下啊!这样的话,孩子听了会好受吗?家长以为这样可以激发孩子学习的上进心,却不知反而会打击孩子的自信心,伤了孩子的自尊。
3、及时沟通,和孩子做“朋友”
家长与孩子的交流越来越少,误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做,而是让他理解怎么做后自己去做,有事情可以自己思考,但我们可以做他不解的老师,这样对孩子的成长有帮助,也有利于我们教育孩子和管理孩子,时时刻刻知道孩子的动向。
孩子成绩不好要怎么学才能提高?
1、阅读的习惯
让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。
2、错题集的习惯
平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集,是很多学生公认的好习惯。
3、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表,根据每天孩子的课程安排和学习进度,家长一是及时督促孩子完成相关的作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
4、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
如果孩子在考试中没有取得一个好成绩,那么孩子的情绪就已经很低落了,所以家长在这个时候也就不要再去责骂孩子了。因为家长的责骂是只会让孩子去更加的沮丧的。所以家长要可以去适当的鼓励孩子,培养孩子的学习兴趣。
孩子成绩不好如何鼓励?
1、协助孩子进行成绩分析
知道自己没有考好,那就要开始分析自己的不足在哪里,这样在下一次的考试中才能够提高自己的成绩,跟子一起把每个科目的失分点分析出来,然后让孩子思考自己后面的学习应该怎么去做,有哪些学习方法是需要变的。
另外在孩子分析自己的学习和成绩的时候,家长们可以帮助孩子找一些比较好的学习方法,让孩子试着别人的经验来改善自己的不足。
2、和孩子一起制定一个学习目标
目标不需要很大,一步一个脚印,先把下一次的考试成绩作为一个目标,结合孩子对于成绩的分析,为下一的考试成绩制定目标,家长可以适当给予一些奖励,为孩子加油鼓劲。
3、把焦点放到学习过程上
有果必有因,当孩子出现问题时,已经是一个结果。此时家长关注结果,没有任何意义,因为结果已经无法改变,家长该做的是:努力做到心态平和,冷静思考是什么原因让孩子成绩下降,并扼制事情向更糟糕发展。一般来说,成绩不是考出来的,而是学出来的,有好的学习过程才会有好的学习结果。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、敢于多问
到了高一相对初中来说,学习的难度和内容一下子高了很多,课堂上的时间难免不够,或者有没搞清楚的地方,练习所配备的答案解析即使再详细,也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学,就能解决很多疑惑。
2、尽早知道自己的弱势学科是哪些
高一的每一门学科都很重要,但不是每一名学生都能把他们学好。有弱势学科不要紧,要紧的是要尽早知道,自己的弱势学科是哪一个。当你明白弱势学科是哪一个,就可以更好的安排复习时间,来弥补弱势学科的不足,而且也可以把强势学科的学习时间,适当的投在弱势学科上面。
3、要做到高效听课
很多学生都想着课堂上听不懂的课后再来弥补,其实这样反而不利于提高成绩。要想更高效的学习,必须要做到在课堂上高效。有些同学在课堂上只顾着做笔记,全然不把老师的话听到心上,这样不利于熟记重要的知识点。
我们在课堂上要认真听取老师讲授的内容,多思考、多动脑,即使不懂也不着急,先做好笔记,课后再花时间来琢磨,这样就不容易错过老师讲授的知识。
4、学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
家长首先要可以意识到,与科任老师沟通的必要性。可能有些家长会觉得,和老师沟通感到难堪,有些家长认为,只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通,但这些都是不对的,和老师保持良好沟通是很必要的。
孩子成绩不好怎样和老师沟通?
1、讲究方式方法和时机策略
考生父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,事实上,如果家长要及时与老师沟通,可另找时间预约到校和老师进行交流。了解细况。除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
2、事先想好与老师的沟通内容
因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。
3、尊重老师
首先端正对老师总体的看法,不论你对老师怎么看,而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师,概念化的老师—―所有教我们知识的人,指的是群体,尊重老师实质是尊重自己。
不要事事依靠老师,孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做,没有超能力来管理到几十个学生,把所有希望寄托在老师是不实际的。
孩子成绩不好,那么要怎么学才能提高?
1、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。
3、独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导。
4、认真书写
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
家长首先要可以去跟老师沟通,孩子在家的情况,然后再去检验自身是否有问题。孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等,都会对他们的学习成绩产生影响。所以家长要如实地跟老师沟通孩子的情况,这样老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法,也能从专业的角度,给家长提出更为合理的建议。
孩子成绩不好怎样去跟老师交流?
1、尊重老师
首先端正对老师总体的看法,不论你对老师怎么看,而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师,概念化的老师—―所有教我们知识的人,指的是群体,尊重老师实质是尊重自己。
不要事事依靠老师,孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做,没有超能力来管理到几十个学生,把所有希望寄托在老师是不实际的。
2、正确定位,真诚交流
家长与教师,都是孩子成长路上最重要的引导者,两者之间是目的一致的同盟者。因此,孩子在学校遇到问题,如果家长需要教师协助帮助孩子解决,则必须及时告知教师,及时进行交流。
3、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩下降的原因分析,老师有主要的发言权,家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪,老师只是客观地反映孩子的在校表现,并不是故意在贬低自己的孩子,目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、听课准备
初二学生有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容。其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
2、要学会整合知识点
把需要初二学生学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
3、合理用脑
所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
4、一定不要忽视错题本
错题的总结归纳是重中之重,失分原因,失分类型的题,哪些需要精益求精吃透练透,哪些是真的由于马虎错了,这些一定要搞清楚。养成良好的思维习惯,加强自己的应试能力,平时学习不够踏实认真,容易浮躁,考试时看到自己会做的题目沾沾自喜,就容易掉以轻心,最终失分。
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