孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩
2022.08.04 07:40
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孩子考试结束后,看着孩子试卷上可怜的分数,都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏,这很正常。想要孩子提升,只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子,不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧,发掘孩子的问题,引导孩子才是育儿的法宝。
孩子的成绩差怎么能提高孩子成绩?
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差,就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法,有没想过要改善,如何改善,需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
4、找准自己的角色
孩子走出困境,主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候,就大大提升了自我解决问题的能力了。
5、学习计划
现在的孩子很多是被动学习,不是主动想要学习。所以就造成了孩子在学习上没有目标,没有目标就没有学习计划。不知道自己想要什么,不明白学习的目的是什么……知识改变命运,我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中,而不是被迫的生活着。尝试着找到孩子学习的兴趣点,让孩子自己给自己制定一个个小目标,在每次完成小目标之后,父母可以给予相应的奖励,孩子以后会更有信心和动力去完成自己设定的目标。
6、多给孩子爱的鼓励
即使孩子学习成绩不好,也不要说孩子没有学习。其实,每个孩子都会努力,只不过父母们太在乎成绩而忽视了他们努力的过程。所以,父母们不妨肯定孩子的努力,鼓励和帮助孩子找原因再努力。
每个家长都关心自己孩子的成绩,孩子成绩上不去,比孩子都着急,但每个孩子对于知识的接受程度肯定是不一样的。仅仅从分数上不一定能找准孩子在哪些方面遇到的问题。
初一的孩子成绩差怎么提高?
1、做题方法讲究策略
不要只顾做题或者玩耍,多去思考题目的本真与根源,要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力、分析能力。
2、善于抓重点
需要配合老师每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案。
3、心理压力不要太大
心理压力主要来源于家长。很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,让孩子去实现,给孩子造成强大的心理压力。这容易使孩子尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。
4、练习字帖
这是考试提分的法宝,是“印象分“,写好了是送分,写不好那可就亏大了。家长可以让孩子每天临摹字帖,这样孩子写一手好字,会受益终生。
初一的孩子成绩差的原因:
1、被动学习
小学的学生依赖性比较强,习惯跟随老师的节奏运转,没有自主学习的积极性,再加上初中的班容量要比小学大很多,老师精力有限而不能关注到每一个孩子的学习动态,一旦老师放松对他的督促,学习成绩便会下降。
2、学习方法不正确
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶着写作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解。
3、不重视基础
小学考试与初中考试最大的不同在于:小学只要知道“是什么”就行了,而初中往往要探究“为什么”。以数学考试为例,小学时只要有正确答案就能得分,而初中必须把演算过程写出来才能得分,这就要求孩子必须有扎实的基础。
在高中阶段,学生及家长一定要把心态调整好,稳下来,慢下来,按照自己的节奏,一步一个脚印地继续努力,这样才能在漫长的高中学习中取得优异的成绩。
高中孩子成绩差怎么提高?
1、精挑细选参考书
每个高中生都有很多的参考书。市面上的参考书五花八门,质量参差不齐。在选择参考书的时候,要精挑细选。要选择一些权威性的参考书;然后选择适合自己能力水平的参考书;最后哪里不会做哪里,参考书上的题不一定都要做,同学们要选择薄弱的题来做。
2、每天晚上列第二天的任务清单
很多学生总感觉时间不够用,可总是不知道该做什么。如果你感觉每天都在浪费时间,时间利用率不高,建议同学们每天晚上列出第二天的任务清单。列任务清单的时候,同学们要结合课表、时间进行。把什么时间做什么事情写出来。晚上核对任务清单完成情况,可以结合一定的奖励、惩罚措施。
3、每周做一次总结
总结是提高学习成绩的重要环节,高中生要养成总结的好习惯。但是高中生每天的学习任务很重,每天作业都写不完,更别说总结的时间。“吾日三省吾身”很难做到,但一周总结一次还是可以的。每到周末的时候,同学们可以来一次大总结。总结本周学习了哪些内容,把教材上的知识点通过知识树或者思维导图的方式罗列出来,这样知识点之间的联系就更加密切了。
4、不依赖参考答案
很多学生做题的时候喜欢看参考答案,一边做题一边看参考答案,这样做题的速度看似提高了,实则思维惰化越来越严重。看参考答案做出来的题并不一定真的会做。考试不会考原题,尤其是高考这样的大型考试,考的题都是原创题。所以,高中生一定要养成独立思考的习惯,遇到问题自己思考。
高中孩子成绩差的原因:
1、课前不预习
预习是学习知识的第一步。在小学的时候,老师就反复给大家强调预习的重要性,但是到了高中,还有很多学生不进行预习。这是不利于学习的。高中的知识点难度系数上升了好几个档次,如果不进行预习,上课的时候就很难找到老师讲的重点,老师讲的知识点也容易跟不上。
2、上课不专心
众所周知,一节课有45分钟的时间。但是学生真正能利用的时间不多,上课总有走神、思想不集中的情况。上课不专心是影响课堂听课效率的一个主要原因,而课堂听课效率又是影响成绩的直接原因,听课效率不高,自然有很多知识点不会,这样考试的时候很多题就答不上来。
3、有错不改
在学习当中,做错题是不可避免的。做错题不可怕,可拍的是有错不改,这样不管你做再多的题,在学习上也是不会有所提升的。遇到错题,要学会分析,什么原因出错的,把错题抄到错题本上,避免同样的错误再犯。
初中阶段是一个成绩波动很大的阶段,很多初中生都觉得自己的成绩一直稳定不下来,成绩得不到提高,那么初中孩子成绩差怎么提高呢?
初中孩子成绩差怎么提高?
1、上课必须要认真听讲
初中生上课的时候认真听讲是非常重要的,课堂的听课效率将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段,很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象,这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲,跟紧老师的思维,是必须要做到的。
2、打消孩子心中顾虑
学习成绩不好的孩子,绝大部分在学习上都缺乏自信心,且缺乏学习的主动性。这种情况下,家长就要安排专门的时间和孩子推心置腹的进行一次深入的交谈,帮孩子分析他目前的现状,以及他学习中主要存在的问题,这些问题该如何去克服,帮助孩子打消内心的顾虑和畏难情绪,树立迎头赶上提高成绩的基本信念。
3、帮助孩子树立自信
家长的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心与心的交流,情与情的交流,思想与思想的交流。在陪伴的过程中,无论何时何地,一定要切记不要全部给予孩子否定的信号,要给予孩子积极肯定的信号。要通过多鼓励,多帮助,多引导,多支持,多开导,多激励,让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验,从而树立学习的自信心,激发出学习的兴趣,以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
4、多和老师取得联系
初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以,家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师,全面了解和掌握孩子在学校的表现情况,并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的,主动的,创造性的,完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。
5、多交流沟通
三人行,必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流,但实际上有这样一种现象:成绩好的一个圈子,成绩差的一个圈子,成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师,成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教,不要害羞,担心别人“歧视”自己。每个人都有长处,不要因学业成绩而看低自己。
孩子学习成绩不好会让家长比较头疼和苦恼。并且想要将孩子的学习成绩提高也并不是很容易的事情。尤其是有时候作为家长,可能也并不能很好的指导孩子的学习。
孩子成绩差怎么帮助提高?
1、理解孩子的处境
面对孩子的糟糕成绩,父母很容易陷入自己的情绪,失望、愤怒、沮丧、恨铁不成钢,却常常忽视了,孩子的处境,并不比爸妈好多少。一个成绩不好的孩子,很难得到老师的喜爱、同学的钦佩,所以,请先同情、理解孩子的处境,他和你一样,都是被眼前的问题给困住了,不知如何才能摆脱。
2、鼓励成绩差的孩子
成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性,既然学习成绩不好,就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
3、设立明确的学习目标
之所以成绩差,就是不知道每天都在干什么,这都是没有明确目标的表现。时间久了,太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象,应该及时改正。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。切记,是能够实现的,不能用自己的标准强加给孩子,这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉。
4、陪伴孩子学习
因为孩子自律能力差是正常的,没有一个孩子会喜欢学习,但是可以让孩子静下心来面对学习,也可以直接告诉孩子,即使你不喜欢也没有选择,因为每个人都要经历这样的阶段。
5、不要着急做难题
不要太着急帮孩子提高成绩就拿比较难的题目让孩子做,孩子看到这些题目不会做只会更加失去学习的信心。可以先从简单的题目开始,孩子较差的科目家长可以多给出指导,帮孩子分析细致些,这样孩子才会觉得学习有乐趣。
小学阶段的学习成绩不稳定是一个比较常见的现象,但是在三年级之后,在学习成绩上应该是逐渐的趋于稳定状态的,因此家长在孩子的学习上如果发现有一些不稳定的迹象的时候,或者成绩比较差的时候,应该多多帮助孩子。
三年级孩子成绩差怎么提高?
1、抓好孩子的学习习惯
好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升,保持好习惯是第一要务,也就是要继续做到上课认真听讲,课下认真完成作业。这是孩子成绩增强的关键环节,经过两年的学习,孩子对学习多少少了点“新鲜”感,多了点“疲劳”感,这时候,孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作,让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。
2、让孩子树立信心
如果说以前的内容相对容易,孩子更容易获得“”或“”,但上了三年级随着学习内容难度的增大和内容的增多,孩子得的概率会大大下降。这种情况下,孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力,这时候,绝不是父母抱怨的时候,而应诚心帮助孩子分析丢分的原因,并要调整好孩子的心态,让孩子能继续带着自信走进学校。
3、适当开拓孩子的视野
除了抓好孩子常规的学习,父母也要设法能开阔孩子的视野,进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点,一方面是能多带孩子出去长长见识,多了解外面的世界和人情世故。
4、积极营造环境
让孩子多看一点书。这点看似简单,其实却较不易实现,毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书,恐怕父母也需要做出一些牺牲,从自己开始。
5、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
6、避免偏科
偏科是当下学生普遍存在的问题,许多文科生可能数学不好,也有的理科生可能语文和英语成绩不高,偏科对于想提高成绩的学生来说,是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次,在于最短的那块木板有多高,只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要,可以通过自己弥补。
孩子想提高成绩、及时预习和复习、不能忽视做题的重要性、避免偏科。不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。
孩子成绩差怎么学才能有所提高?
1、勤于思考
孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、不懂就问
孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
3、阅读的习惯
让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。
4、定计划的习惯
凡事预则立、不预则废。所以,我们就要培养孩子定计划的习惯,让他们明白自己想要干什么。
5、利用错题集
平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
6、减少无用学习时间
在学习时就要全神贯注、集中精力去学,全身心投入到学习中去,迷迷糊糊的学还不如痛痛快快的玩。学习就要有收获,不要学完了还是不会,那样等于没学。学就要学扎实了,每天都要进步一点点,这样日积月累才会有质变。
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