刚上初一成绩下滑家长怎么办
2022.08.09 16:28
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不少孩子在升入初中后,学习成绩会突然出现很大的变动。有一部分孩子,小学时的成绩不怎么好,到了中学,成绩却大幅度提高。但也有一部分同学,成绩出现明显的下滑。但其实,孩子由小学升入初中以后,成绩基本上都多多少少的会发生一些变化。而面对这种变化时,家长们一定要找到正确的解决办法。
刚上初一成绩下滑家长怎么办?
1、家长寻求老师的帮助
与老师沟通,综合一下老师的意见。这是最简单、最快捷的途径,能够让家长心中有底。但需要注意的是,老师的意见不要全信,因为他们所看到的也不一定全面,只能供自己参考。
尤其是当老师的意见比较难听的时候,请务必控制情绪,不要与老师争吵,更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子,这只会引起孩子的叛逆。
2、帮助孩子端正学习态度
对于这种情况,家长可以给予指导,但不要一味说教,只强调“学习很重要”是没有说服力的。可以从孩子最喜欢的人物和明星开始,这样他们就可以成为孩子的榜样。
也可以选就近取材,选择亲戚的孩子或邻居的孩子,并着重描绘好的学习对生活的积极影响。此外,家长和老师应该共同努力,培养孩子良好的学习习惯。比如帮助孩子克服拖延症,集中精力学习,可以让孩子从练字开始。
3、父母应该积极与孩子沟通,倾听他们内心的声音
不要一味地埋怨孩子成绩不好,也不要总是在孩子耳边唠叨应该怎么努力学习,不然以后的生活会变得很糟之类的。
4、培养学习兴趣
优异的成绩不是很容易就能取得的,背后需要不断的鼓励、表扬和欣赏。无数的家长都说:“我家的孩子,都是三分热度,没有坚持。”其实,哪个孩子天生就学会坚持的呢?
因此,在孩子学习的时候,家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事,可以从中享受到快乐。 如果孩子学习的时候,孩子一遇到不会的题,就对孩子冷嘲热讽,就对孩子批评打骂,那么,孩子以后只会越来越讨厌学习,越来越不爱学习,更不要说对学习有兴趣了。
初一孩子成绩差的原因:
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。
因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。
而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度越来越大,难度越来越深,如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
2、努力程度不够
努力程度是学生学业成功的基础。学习要用功,否则,根本就没有办法彻底掌握系统知识。很多的孩子都是因为努力程度不够,甚至有大部分的学生,对于怎么用功都不了解。
没有时间观念,不知道珍惜时间,很大一部分学生的观念还停留在小学阶段,还没有完全进入中学的学习准备中。
这就需要家长和老师经常给孩子深入沟通,让孩子产生自我认知,明白自己所处的阶段。而且,家长和老师要告诉自己的孩子,天下没有免费的午餐,不努力、不上进,最后只能从学业道路上被淘汰,不能有更深入的进步。
生物学学习中,是需要记住许多公式概念等知识的。而又因为这些知识中,有些是存在很大的相似性的,所以孩子如果不仔细学习,很可能就会混淆了两者。所以在这种情况下,孩子自己要学会比较,就是显得十分重要了。因为运用比较的方法,是能让你在弄清楚两者的差异的同时,对知识掌握得更加牢固,理解得更加透彻。
刚上初一成绩下滑怎么办?
1、抓住生物三大重点
在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
2、培养实验设计能力
考查能力是中考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学,因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的中考试题看,至少一道生物实验设计题,所占分值还比较大。
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、培养学习生物的良好兴趣
兴趣是人们力求认识某种事物,或爱好某种活动的情绪,是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂,它对学生的学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学生只有对自己感兴趣的东西,才会积极主动的参与和思维,深入和刻苦的学习。
5、端正学习态度
想要提高生物成绩,首先要端正学习生物的态度。并不是简单背背,搞突击就可以提高的。主要还是在于理解和运用,在于平时的学习和积累。所以,学生只有先端正思想认识,才能养成良好的学习习惯,这样生物成绩自然也就会提高了。
6、摆脱做题规律
想要提高生物成绩,就要在平时多做一些练习题,在做题时要从题目的角度出发去看待问题、解决问题,这样才会做的既准确又快,有的时候甚至可以抛开知识点,当然这并不以为着同学们要背离课本知识点,而是说同学们要灵活运用知识点。
7、记忆要牢固
对生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,还必须在理解的基础上牢固记忆。中考的问题背景是新的,但其落脚点一般是在课本上。只有牢固记忆基础知识才能做到应用自如。
与其他自然科学相比,生物学有更多的需要记忆的知识。这些知识既是解题时思维的工具也是表达的形式。许多同学在考试时思维不流畅,不能用生物学的专有术语来表达,是与知识记忆不牢固密切相关的。就生物应考而言,背不是万能,但不背是万万不能的。
无论是孩子在初中还是高中,孩子想要提高成绩,那么最重要的,就是要做好课前预习。因为如果可以提前看一遍要学的内容,那么在预习是遇到不会的,就可以在第二天上课时,认真听老师去讲,如果还听不懂的话,也可以直接提问。而这也是一个提高学习效率,最为直接的方法。
初一孩子成绩下滑了家长怎么办?
1、打牢基础知识
俗话说,学习如逆水行舟,不进则退。以前学的知识,如果孩子没有掌握,那么,再学新知识,无异于打死结,越来越大,慢慢就郁结在大脑里了,再也无法接受新的知识。如此痛苦的经历,会使孩子丧失对学习的兴趣,导致最后破罐子破摔,随波逐流了。
当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。因此,一定要实时总结孩子所学习的知识,让孩子学会自我总结。
2、培养学习兴趣
优异的成绩不是很容易就能取得的,背后需要不断的鼓励、表扬和欣赏。无数的家长都说:“我家的孩子,都是三分热度,没有坚持。”其实,哪个孩子天生就学会坚持的呢?因此,在孩子学习的时候,家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事,可以从中享受到快乐。
如果孩子学习的时候,孩子一遇到不会的题,就对孩子冷嘲热讽,就对孩子批评打骂,那么,孩子以后只会越来越讨厌学习,越来越不爱学习,更不要说对学习有兴趣了。
3、工具书的应用
所谓的工具书,指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中,若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难,又能增加对该字词的认识,进而加深印象,永难忘怀。
初一孩子考试成绩下滑的原因是什么?
1、课堂效率不高
要想取得好成绩课堂效率是前提。像是听课时开小差、不记随堂笔记等行为,都会阻碍自己的思路与教师保持同步。如果连上课跟紧老师的步伐都做不到的话,那又如何做到课后的巩固和练习。课后不及时复习会对课上吸收的为数不多的知识再大打折扣,这样就会形成一个恶循环,知识漏洞只会越来越大。
2、知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的薄弱环节。中考中涉及到很多知识点和题型,如果考生能把每一个知识都烂熟于心,能把每种题型的解法都练得熟练,那么这个学生成绩肯定不错。然而现实并非如此。如果说某次考试中,正好考查的都是你的薄弱环节,那么就有可能很不理想。当然,知道自己的薄弱环节,就中考来讲,是好事情。
3、坏习惯的影响
小学问题没解决,延伸到了中学。 很多学生在小学的时候养成了一些坏习惯。比如没有培养好专心写作业、每天复习、按时写作业、学习缺乏条理性,作息混乱等。
小学学习简单,这些坏习惯对成绩影响可能并不明显,家长没有重视,到了初中,知识点更深了,如果不深入钻研,就无法透彻的掌握知识,浅尝辄止,日积月累,成绩肯定不好。
4、自我观念的局限
自我观念就是一个人对子综合评价的总和。观念好像一座耀眼如灯的灯塔如果观念错了,那么孩子再怎么努力,都无法完全将自己的潜力发挥出来,用在学习上。例如,有些孩子认为数学很难,自己学不好数学。
那么,他的大脑就处于停滞的状态,努力之后得不到自己满意的结果,慢慢就会形成习得性无助感,孩子以后就有可能破罐子破摔了。
刚上初中,由于课程多,学习任务重,学习不得法,很多孩子的学习成绩有下降的趋势,所以帮助孩子掌握适合自己的学习方法是很重要的。
初一孩子考试成绩下滑了家长怎么办?
一、适应老师的讲课风格,多与老师沟通。
很多孩子刚上初中都说老师讲课太快了,其实并不都是这样的,跟小学相比,初中课程内容多,每节课都要完成教学任务,相比小学来说确实进度要快。这个情况可以跟老师沟通,哪里听不懂的,及时问老师,一点一点适应这个学习节奏,过两个月就好了。
二、利用好上课时间,认真听讲。
一节课40分钟,千万不要走神。一旦走神了,知识就衔接不上了,思路断了,很有可能接下来就听不懂了,所以上课一定要认真听讲。课上的40分钟,要比自己在家学习2个小时的效率还要高。
三、认真完成作业。
老师留的作业是对当天所学内容的巩固,一定要自己认真去写,即使错了也不要紧,第二天老师会讲解,认真听。
四、养成整理和复习错题的习惯。
把经常出现的掌握不太牢固的题型整理在错题本上,平时有时间多翻翻看看,或者放到周末的时候一起复习一遍 ,做到查漏补缺,成绩自然而然就能够上去。
五、家长每日监督。
真正自觉的孩子毕竟很少,无论工作多忙,每日监督到位。每科作业检查一遍,要求背的作业考一遍。平时多和老师沟通,及时发现问题,早点纠正解决。
六、多和孩子沟通。
多跟孩子沟通,遇到问题多谈心、开导,让孩子在心理上接受努力学习的重要性。千万不要唯成绩论,更不能把家长的面子置于孩子的自尊之上。青春期的孩子很容易逆反,如果方式方法不对,会给孩子、家庭造成严重伤害。我经常说一句话:采取正确的沟通方式,往往比需要沟通的问题本身更重要!
七、多鼓励孩子。
让孩子具有自信心,不会对学习成绩有畏难情绪,然后再依据孩子自身的兴趣点,找到他感兴趣的科目,让他快乐地投入到学习中。
高中知识相对来说比较立体多面,难度相比初中大了很多。可能孩子一下子无法适应这么高的难度,再加上孩子心里上没有做好充分的准备,以及老师讲课进度拉得较快等原因,导致成绩不升反降。
孩子上高中成绩下滑家长怎么办
首先要加强与老师的沟通交流。请老师帮助孩子梳理知识点,让孩子找到自己的薄弱环节,提醒多请教老师和同学,认真做好笔记,多练习,跟紧老师的进度,尽量做到学懂弄通。家长也要提醒孩子不要着急,学习是不能一口气吃个胖子的,得慢工出细活,不能着急,要相信孩子努力了,就会有收获。
其次家长要给孩子打气,鼓励孩子别气馁。只要一步一个脚印,稳扎稳打,成绩肯定会上升的。切忌一味的打击孩子,批评孩子,这样只能是适得其反。
三是家长在孩子学习之余,可以陪陪孩子看看电影,聊聊天,或者陪孩子跑跑步,锻炼一下身体等等,让孩子释放一下自己的压力,做到有张有弛。
四是家长一定要信任孩子,着急上火也是不信任孩子的一种表现。孩子成绩退步,他(她)比你还着急。所以,要给孩子充分的信任,给孩子以信心,信心有了,再加上老师的帮助,孩子的勤奋,所谓天道酬勤嘛,孩子成绩会一步步的提高的。
总之,只要孩子的学习态度没问题,肯吃苦,也很努力,并为之付诸行动,家长要做的就是好好陪伴孩子,鼓励孩子,做好后勤保障工作,给孩子以信任,那么孩子成绩好起来只是时间问题。
孩子上高中成绩怎么提高
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。
2、实施计划学习
到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理,从而实现对学习进行自主计划的学习方式。首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。
3、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。
当然,如果孩子努力了,家长办法也想了,孩子成绩还是没有起色,家长不妨多给孩子一点时间,让孩子慢慢找到适合自己的的学习方法。家长要做的,除了信任还是信任,除了鼓励还是鼓励,除了陪伴还是陪伴。
当孩子上学以后家长都会在意孩子的学习成绩,有些孩子成绩还行,但是家长没有监督,孩子不自觉以后学习成绩就会慢慢下降了。对于孩子的成绩,家长一定要重视起来。
孩子成绩下滑家长应该怎么办?
1、间歇性学习
仔细观察会发现,很多成绩中等的孩子,是不太注意分阶段复习的。例如考试前一个月就花很多时间复习,希望一次性都搞定,可等到快要考试的时候,就忘得差不多了,现在所说的间歇性学习,就是孩子对新的知识点已经吸收并记忆比较清楚的时候,可不用花太多时间去学!而是说感觉记忆有模糊,怕要忘记的时候,再拿出来复习,重新巩固该知识点,效果会更好。
2、分享知识
会分享知识的同学,成绩定不会差到哪里去。学以致用,你学会了,并教给同学,你印象更深刻,知识点掌握更牢固。每一次的分享都是你深入解剖知识点的过程,在你分享跟同学讨论的同时,还会发现新的问题,新的观点,这个学习过程更是受益良多。
3、了解孩子的近况
问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度,问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外,每次孩子的成绩单出来的时候,一定要检查一下。
4、确保孩子完成了家庭作业
让孩子知道你认为教育很重要,每天都需要做家庭作业。你可以给你的孩子留一个特别的地方来学习,建立一个固定的时间来做家庭作业,并且在做家庭作业的时候排除电视和电话等干扰因素来帮助孩子完成家庭作业。
5、帮助孩子准备考试
考试在决定学生成绩方面起着重要作用。作为家长,有许多方法,可以支持孩子参加考试,以及多种方式可以支持孩子的学习习惯,让他在考试前,做好准备,重要的是要重视每一次考试。
6、成为孩子的支持者
如果担心孩子的学习或行为,向老师或校长咨询并征求他们的意见。你的问题可能是这样的,我的孩子在阅读方面有什么特别的问题?我能做些什么来帮助我的孩子解决这个问题?多关心孩子才是重要的。
孩子想要提高自己的成绩,那么就需要去坚持不懈地学习,但是又有部分学生,因为缺乏起码的意志和毅力,怕吃苦,怕受累,所以就随之产生应付的心态,最终就造成学习不扎实,所以也就会出现,自己成绩下滑的现象。
初一孩子成绩下滑该怎么办?
1、从心态方面进行调整
当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。
2、要确定学习目标
初一学生提高学习成绩,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向,才不会迷茫。
3、利用好上课时间
刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。
初一孩子成绩下滑的原因是什么?
1、理想目标的转变
初一的学生已经有了自己独立的思想,他们往往会喜欢自己规划自己的人生,还喜欢和家长对着干,试图自己掌握选择自己的人生,当孩子厌倦了学习,就会去选择一条和当下学习方式不同的道路来走。比如看到身边的人出去打工挣钱了,或者哪些人没有上大学依然成功的例子,自己就会也想那样做,于是放弃努力,向自己想象的道路上靠近。
2、不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
3、突然沉迷小说或游戏
如果孩子每天明明睡得很早,白天却依然很困,家长就要警惕,是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠,降低听课质量,也会使孩子上课时都想着小说情节,听课不专心。
4、学习方法不符合自己的习惯
其实有很多同学都存在这种情况,努力学习的时候容易陷进去,“不识庐山真面目,只缘身在此山中!”,当学习吃力,总是出错的时候,要学会跳出自己的角度,从客观的角度去分析下自己的情况,是题型不熟,还是记忆问题,错误的表象下是否有一个核心的自身弱势存在,如果存在,如何去改变这个弱势才是真正的解题思路。
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