孩子成绩不好的主要原因
2022.08.10 17:00
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导致孩子学习成绩不好的原因有很多,但如果学习方式,方法不恰当,会导致孩子慢慢对学习产生逆反心理,而家长也好老师也好,都要尽可能的发掘孩子对学习的兴趣,这样才能激励孩子更努力的学习。
孩子成绩不好的主要原因:
一、对某个科目不感兴趣
对于低年级的孩子来说,调动他们的积极性是非常重要的。一般来说,上课气氛比较活泼的老师更受同学们的欢迎。这样一来,孩子学习的积极性也会提高。反正,上课的氛围比较压抑的话,孩子可能昏昏欲睡,自然就学不到什么东西。
二、科目难度太大
到了小学三年级,科目的难度逐渐加大,稍稍不用功就掉下来。 那位小朋友,一二年级的时候语文成绩也是不错的,可是看图写话疏于训练,到了三年级,作文就写得不好,成绩呈直线下降的趋势。
三、学习效率低下,学习总是事倍功半
家里孩子学习很努力,但总考不出好成绩。家长最先考虑的是,孩子的学习效率有没有问题。据我所知,在学习上费了不少时间和心思,但考不出好成绩的孩子,都是因为学习效率太低。
同样是学习一个东西,别人半个小时就学会了,他花两倍的时间,也未必学会。所以,出现了别人在玩、在睡觉,孩子还在学习,看起来非常努力、非常用功,但是考不出好成绩的状况。
如果家里孩子出现,很努力地学习,成绩看不到提高的情况,家长就要想方设法提高他的学习效率。比如,在孩子学习的时候,尽量收起影响孩子学习的物品;监督孩子学习的进度。
四、缺乏考高分的野心,满足于中等的成绩
孩子学习很努力,但总考不出好成绩,也可能因为他缺乏考高分的野心。虽然,他会保质保量地完成老师和家长布置的学习任务,平时学习也表现出很努力的样子。
但并不是因为他很想考高分,他仅仅是不希望老师和家长失望或者不想成绩太差,让人觉得笨而已。中等的成绩,已经让他感觉到满足了。所以,他看起来学习很努力,但成绩就是不出彩。
如果家里孩子学习很努力,但是考不出好成绩,家长可以抽时间和孩子聊聊,看看他对考高分怎么想。若是家长发现他对考高分没野心,家长就需要尝试改变孩子的学习心态。不然,考高分也是无望的。
怎样提高孩子成绩?
1、建立孩子的自信心
孩子得先要有自信心,才会对学习产生兴趣,父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心:首先,不要让孩子学习超过他能力太多的事,给孩子多一点成功的机会。
其次,给孩子充分的时间学习和练习,不要嫌他慢,要让他有机会重复练习。
此外,多鼓励、多支持、多陪伴、多关心,少干预、少责骂、少代劳,并多包容孩子幼稚的表现和想法,如此,才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
2、改进学习方式
让孩子有丰富的学习环境,让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中,让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。
3、不要给孩子压力
要相信孩子也是追求上进的,也希望自己的成绩好,考不好的话他在学校里面肯定也有压力,如果回到家父母再给孩子压力,那样只会让孩子感到紧张甚至逃避,反而会影响到学习。因此,父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
如果孩子一直学习很努力,但是却考不出好成绩的话,家长就要考虑一下,孩子是不是学习方法错了。因为一旦孩子的学习方法错了,那么孩子是很难考出好成绩的。家长可以帮助孩子,去找到属于他的学习方法,并监督孩子,用正确的学习方法学习。
孩子成绩不好是什么原因?
1、学习效率低下,学习总是事倍功半
家里孩子学习很努力,但总考不出好成绩。家长最先考虑的是,孩子的学习效率有没有问题。在学习上费了不少时间和心思,但考不出好成绩的孩子,都是因为学习效率太低。同样是学习一个东西,别人半个小时就学会了,他花两倍的时间,也未必学会。
所以,出现了别人在玩、在睡觉,孩子还在学习,看起来非常努力、非常用功,但是考不出好成绩的状况。 如果家里孩子出现,很努力地学习,成绩看不到提高的情况,家长就要想方设法提高他的学习效率。比如,在孩子学习的时候,尽量收起影响孩子学习的物品;监督孩子学习的进度。
2、学习方法不对,学习上做了很多无用功
孩子学习很努力,也不贪玩,一有时间就学习,但是总考不出好成绩。也或许是他的学习方法不对,做了很多无用功。上课老师讲课,他忙着做笔记;课下做习题训练,他才开始研究知识点;学习没有计划性,一高兴就学,不高兴不学或者喜欢什么科目才学什么科目;学习上不懂得劳逸结合等等。
3、缺乏考高分的野心,满足于中等的成绩
孩子学习很努力,但总考不出好成绩,也可能因为他缺乏考高分的野心。虽然,他会保质保量地完成老师和家长布置的学习任务,平时学习也表现出很努力的样子。但并不是因为他很想考高分,他仅仅是不希望老师和家长失望,或者不想成绩太差,让人觉得笨而已。中等的成绩,已经让他感觉到满足了。所以,他看起来学习很努力,但成绩就是不出彩。
孩子要怎么学才能提高成绩?
1、找到学习方法
初三各科学习难度增强了,一些孩子在上课能听懂,但是一做题就不会,而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力,一些学生头脑中缺乏完整的知识体系,思维整合能力差,那么在考试时,就只会一些基础性的单一性的题目,遇到稍微综合性的题目,就不知道从哪入手解题,完全没有思路。
这时欠缺的不是学习技巧,而是学习方法,准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点,需要将这些点串成线,需要将知识板块和知识体系组合起来。
2、及时提出疑问
确立不懂就要问的习惯,生活中有很多孩子在遇到难题时,害怕丢脸不敢去问老师,因此导致问题越来越多,最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心,鼓励他们去问去寻找方法,这样对提高成绩有很大的帮助。
3、做习题的过程中提高成绩
做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记,过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
作为家长,我们对孩子的学习成绩都会格外关心,特别是当孩子成绩不好的时候,家长们就会更担心自己孩子的学习成绩,但是面对孩子学习成绩很差,家长应该怎么办呢?而孩子的学习成绩,又是因为什么变差的呢?具体是什么原因导致的?
孩子成绩不好的原因:
1、自我观念的局限是第一原因
一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念,那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲,如果孩子自己认为数学很难,数学很无趣,我没有数学天赋,我学不好数学,那么他的大脑就处于停滞状态,他就放弃了努力。
究其原因,很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”,让孩子产生了自卑感,潜能就无法释放出来。人的潜能是无限的,而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门,它需要释放。
孩子要想学习好首先要转变观念:这个世界没有哪个学科是困难的,只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢,不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你,要想改变现状,你必须学会反省,从而认识到这个错误观念,然后再把它彻底改正过来。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样,不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多,包袱过重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。
学习的知识不是孤立的,我们刚开始学习知识的时候,会觉得很难。当基础知识记得越来越牢,学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以孩子想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。
3、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说:“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样,只有在后面不断激励孩子,才能让孩子始终保持热度。人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持,痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺,而是让孩子在学习中找到快乐。
如果孩子怀着痛苦的心情去学习,他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时,大脑细胞被激活,分泌大量的记忆物质,大脑的能量会被迅速地释放出来。孩子学习时候,家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候,你越对他进行批评打骂,越会加深他学习的痛苦。
4、缺乏自尊心
很多孩子慢慢长大之后,他们明白了面子的重要性,也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中,别人大都会关注学习成绩,所以孩子就会格外烦躁,但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说,即使爸爸妈妈怎么训斥他们,他们也是无动于衷的。在这样的情况之下又不能以这种心理压力去激励孩子,他们自然而然会比那些好面子的孩子弱很多。
提高孩子成绩的方法:
1、创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障,家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长尽量不大声说笑,也不要看电视、上网,更不能在家里打麻将、打扑克,以免干扰孩子的学习。
2、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表,根据每天孩子的课程安排和学习进度,家长一是及时督促孩子完成相关的作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
3、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
家长在平时,一定要可以去多注意孩子的学习情况,这样在孩子出现状况时,就要及时主动的与老师联系,以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动,及时给予帮助指导。而如果孩子的成绩起伏较大,那家长也要可以去及时与老师沟通,了解孩子成绩不稳的原因,为后期复习的查漏补缺,做好准备。
孩子成绩不好怎样跟老师沟通?
1 、讲究方式方法和时机策略
考生父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上,如果家长会后没机会与老师沟通,父母可另找时间,预约到校和各科老师交流。
除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具与老师沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响老师工作的情况下,有效沟通。
2、多与老师配合
老师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师,及时纠正孩子的不良习惯与毛病,经常关心孩子的喜怒,了解他的心理,促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。
3、要经常和老师联系
与老师联系,要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流,也可以电话或短信交流。交流的主要内容,一是了解孩子在校的综合表现。二是提出教育教学建议。
如果发现孩子的任课教师,在某方面存在一些问题,务必及时反馈给老师,如果不好直接与老师说,可以通过班主任进行转达。但是,记住一点,作为家长一定要多信任老师,要学会分享孩子成长中的喜悦,以健康的心态对待孩子的成长。
孩子成绩不要要怎么学才能提高?
1、做完作业细心检查的习惯
做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
2、记忆的习惯
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
如果孩子的成绩不好,那么家长在第一时间,应该去对孩子表示理解,并且不要去责备孩子。因为孩子如果自己的成绩不好,他自己也是会感到压力和自责的。而如果这个时候,家长再去批评指责孩子,孩子是会感到很大的心理压力的,这对孩子提高成绩也是没有好处的。
孩子成绩不好应该怎么鼓励?
1、帮助孩子分析考试失利的原因
成功必有经验,失败肯定有原因。有时候,失败的经验比成功的喜悦,更加宝贵。在孩子心情低落的日子里,家长要不但要鼓励他们,还要帮助他们找出考试失利的原因,要记住失败的教训,迎头赶上。
2、不要在孩子面前拿他跟别人比较
很多家长都喜欢说,你看谁谁又考了100分,你看你才考得那么差,向别人学习一下啊!这样的话,孩子听了会好受吗?家长以为这样可以激发孩子学习的上进心,却不知反而会打击孩子的自信心,伤了孩子的自尊。
3、及时沟通,和孩子做“朋友”
家长与孩子的交流越来越少,误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做,而是让他理解怎么做后自己去做,有事情可以自己思考,但我们可以做他不解的老师,这样对孩子的成长有帮助,也有利于我们教育孩子和管理孩子,时时刻刻知道孩子的动向。
孩子成绩不好要怎么学才能提高?
1、阅读的习惯
让孩子经常进行广泛的阅读,读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记,与高层次的思想对话,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。阅读时,摘抄好词、好句、好段,日积月累,反复消化吸收,对以后的写作大有裨益。
2、错题集的习惯
平时做作业或考试时做错的题目,专门用一个本子抄录下来,认真思考,反复推敲,力求下次遇有同类型的题目不再出错。整理错题集,是很多学生公认的好习惯。
3、了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表,根据每天孩子的课程安排和学习进度,家长一是及时督促孩子完成相关的作业;二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况,强化记忆;三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习;四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
4、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量的分步完成,提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业,由难到易,把最容易的学科作业放到最后来写,孩子越做越有信心,节约时间。
其实如果其实孩子刚上初一,成绩不理想,不是多么严重的问题的话,是没有什么必要去补课的。因为每个孩子的学习能力是没有问题的,就是想学和不想学的区别。
初一孩子成绩不好该不该补课?
1、首先家长要明确的一点是,补课并不能解决任何问题,如果补课能够解决所有问题,那就不会有好学生和差学生的分别了。冲动补课也许会给孩子带来更多的压力,相当于是在制造问题,而不是在解决问题。
2、很多家长在孩子成绩不理想的时候,首先想到的是去给孩子补课,这是错误的想法,补课压根是解决不了问题的,事实上,很多学生参与了补课,但都没有取得进步。
课堂的学习才是较重要的,要想提升成绩,就需要在课堂上注意听讲,提升课堂效率,否则一切都是白谈,只有课堂上听懂了,学会了,课后才能完成相应的练习,孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。
3、跟孩子好好聊一下,尝试寻找成绩不好的原因。沟通是解决问题的基本动作,事实上,孩子自己本身的情况,也就只有他自己是最清楚的,问问他学习是否有压力,是否有生活上和学习上的困惑,或者说是否有其他的问题。
初一孩子要怎么学才能提高成绩?
1、利用好上课时间
刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。
2、主动学习
在跟着老师学习一段时间之后,基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。有的人变得主动,有的人变得被动。但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。
主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识,只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习,可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。
3、听课要抓住重点
有的学生上课很老实,一动不动,但是老师讲的东西没过脑子,一堂课完了,脑子里什么都没留下,只是在笔记本上工工整整地记下了几条板书。这种被动地听课也是学不好的,初一学生必须学会主动地听课。老师讲概念、定义等,都要通过许多具体的例子去分析、讲解。
任何结论的提出都有依据,都不是凭空提出来的。这就要求学生不能只记结论,死背板书,首要的是听老师怎样把一些抽象的概念具体化,弄懂每个概念的来龙去脉,理解每个例题或具体例子的含义,从这些具体的例子中,理解那些难懂的、抽象的概念。
家长要可以主动去询问老师,孩子在学校的学习情况,也包括孩子的心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化、以及孩子在学习上,还有哪些知识点比较欠缺等。
孩子成绩不好如何跟老师说?
1、事先想好与老师的沟通内容
因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。
2、相互尊重
明确用怎样的心态与老师沟通,互相尊重才能良好沟通,实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题,不仅能帮孩子提高成绩,反过来孩子考入理想学校,老师也能够提高教学业绩。
3、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩下降的原因分析,老师有主要的发言权,家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪,老师只是客观地反映孩子的在校表现,并不是故意在贬低自己的孩子,目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
孩子成绩不好要怎么学才能提高?
1、重视习题练习和错题归纳
高一刚开始的知识点都很简单,所以很多学生因为简单而忽视习题的训练。也有的学生认为简单就不复习,从而导致基础知识不扎实。如果基础知识没学好,那么后面复杂的课程就会影响听课进度了,对成绩也有帮助。
2、重视课后练习跟老师布置的作业
高一刚开始的知识点不难,随着学习的深入,知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难,可能会忽视课后习题。认为习题不重要,不做习题或者简单做一遍就行了。习题还是要认真做的,也是提升成绩的好方法。
3、错题归纳
高中会经历很多场考试,有些老师上完一章课就会安排小考,那么你在考试之后,可以检验自己所掌握知识的程度,对于错题要及时解决,知道自己错在哪里,并且用正确的方法去解答它,及时把不懂的知识补回来,才能有效的提高成绩。
4、善于发问
在学习上,学生不可能所有的问题都懂,有什么不懂的问题就要勇敢提问,如果课堂上不敢提问,那就下课去找老师,相信老师也是很乐意你向他提问。
因为老师都喜欢积极学习的学生,不要因为你是差生,就觉得自卑,只要是主动学习的学生,老师都是会喜欢的,所以遇到问题主动提问老师,就能快速解决问题,增加学习效率。
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